企業(yè)智商的關(guān)鍵——如何選育用留人才

  培訓(xùn)講師:丁品洋

講師背景:
丁品洋老師簡(jiǎn)介職業(yè):專業(yè)培訓(xùn)師,實(shí)戰(zhàn)型知行合一訓(xùn)練教練。獲得榮譽(yù):2007年中國(guó)十大員工職業(yè)化培訓(xùn)師2009年中國(guó)培訓(xùn)育才新銳獎(jiǎng)2012年北影明星講師現(xiàn)任:中山大學(xué)管理學(xué)院EDP特邀講師,中山大學(xué)在職MBA高級(jí)研修班人力資源方向特邀講師,暨 詳細(xì)>>

丁品洋
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企業(yè)智商的關(guān)鍵——如何選育用留人才詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)智商的關(guān)鍵——如何選育用留人才

MTP( Management?Training?Program)中高層干部綜合管理技能的全面提升之
《企業(yè)智商的關(guān)鍵——如何選育用留人才》


縱觀當(dāng)今成功的企業(yè)有各種各樣的原因或機(jī)遇,但失敗的企業(yè)有一項(xiàng)不變的共性:
用錯(cuò)人。
正所謂管人難、管好人更難。也正是如此,才有許多的管理者頭痛:什么樣的人才
是優(yōu)秀的人才?如何才能找到他們?如何留他們?如何讓其增值?如何培養(yǎng)其既有個(gè)性
又服從組織?如何讓人才的成本最低?……
這些問題不是人力資源部門的事情,而是每一位成功的管理者必須掌握的核心技能
,本課程將從經(jīng)營(yíng)管理的角度帶領(lǐng)學(xué)員全面提升人力資源管理的思維與技能。
【課程內(nèi)容】(1天)
1. 管理者對(duì)人力資源管理應(yīng)有的認(rèn)識(shí)
1. 人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)
2. 企業(yè)面臨的人力資源問題
? 能人效應(yīng)
? 角色錯(cuò)位
? 標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng)
? 系統(tǒng)失衡
3. 管理者對(duì)人力資源管理的認(rèn)知
? 從追求員工滿意度到追求員工敬業(yè)度的轉(zhuǎn)變
4. 非人力資源部門與人力資源部的分工與合作
2. 管理者如何“選才”
1. 管理者在人才選擇中作用與位置
2. 管理者在人才選擇前的準(zhǔn)備工作
? 崗位說明書
? 用人分析與評(píng)估
3. 管理者在人才選擇中應(yīng)掌握的技能
? 選才的五項(xiàng)修煉,打開選才的思維空間
■ 通用層標(biāo)準(zhǔn)---從太宗《帝范》談人才的通用標(biāo)準(zhǔn)
■ 戰(zhàn)略層標(biāo)準(zhǔn)---從是改制度還是換人看戰(zhàn)略標(biāo)準(zhǔn)
■ 崗位層標(biāo)準(zhǔn)---從“員工素質(zhì)模型”看崗位標(biāo)準(zhǔn)
? 選才的三種方法比較
4. 引進(jìn)人才的常見的幾個(gè)錯(cuò)誤
3. 管理者如何“育才”
1. 人才培育的二個(gè)誤區(qū)
2. 人才培育的核心技術(shù)---教練技術(shù)
a) 教練技術(shù)的三個(gè)轉(zhuǎn)變
b) 教練技術(shù)的四個(gè)能力
3. 員工培育的關(guān)鍵
4. 人員培訓(xùn)常見的問題與對(duì)策
4. 管理者如何“用才”
1. 用人方式轉(zhuǎn)變與基本技能要求
2. 從績(jī)效管理中看部門如何實(shí)現(xiàn)用人方式的轉(zhuǎn)變
?
剛性績(jī)效管理:重在制度,關(guān)注的重點(diǎn)是利,以控制為主,結(jié)果是博

?
柔性績(jī)效管理:重在文化,關(guān)注的重點(diǎn)是人,以影響為主,結(jié)果是雙

5. 管理者如何“留才”
1. 員工離職的原因分析
2. 留才重在留心
3. 裁員中關(guān)鍵應(yīng)把握的三個(gè)重點(diǎn)



 

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力【課程內(nèi)容】第一單元:認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)者要做的,追隨者所期望的1.領(lǐng)導(dǎo)與管理2.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)無處不在3.卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為4.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與組織文化的關(guān)系5.領(lǐng)導(dǎo)方式與下屬成熟度的關(guān)系第二單元:卓越領(lǐng)導(dǎo)的自我修煉:情商與領(lǐng)導(dǎo)魅力1.發(fā)現(xiàn)情商2.評(píng)估你的情商3.情商在領(lǐng)導(dǎo)魅力中的價(jià)值4.魅力領(lǐng)導(dǎo)的情商自我修煉a)自信b)操之在我c)同理心d)影響力第三單元

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服務(wù)管理類:職業(yè)化素質(zhì)修煉【課程大綱】一、職業(yè)化1、什么是職業(yè)化2、職業(yè)化所應(yīng)具備的要求---以服務(wù)為中心---以實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)自我為目標(biāo)---以團(tuán)隊(duì)為中心---不斷學(xué)習(xí)二、如何提高員工的職業(yè)化A、陽光心態(tài)1、心態(tài)的力量2、杰出企管人員所應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài)---陽光心態(tài)3、如何塑造陽光心態(tài)---改變態(tài)度---學(xué)會(huì)享受過程---活在當(dāng)下---學(xué)會(huì)感恩---學(xué)會(huì)彎曲B、

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MTP(Management?Training?Program)中層干部綜合管理技能的全面提升中層管理者在企業(yè)組織中貫徹執(zhí)行經(jīng)營(yíng)層決策意圖、指揮組織基層具體操作,在企業(yè)運(yùn)作過程中起著承上啟下的作用。需要他們既有胸懷全局的大局觀又熟悉具體的業(yè)務(wù)操作,要求他們具備一定的職業(yè)素質(zhì)又擁有一定的實(shí)際管理技能本課程定位于企業(yè)中層管理者,通過精選課程的培訓(xùn),幫助學(xué)員找到自

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中高層干部高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練更多的企業(yè)高層意識(shí)到,再好的戰(zhàn)略和決策,如果沒有一支執(zhí)行能力很強(qiáng)的隊(duì)伍去執(zhí)行,最終的命運(yùn)只能是“心比天高,命比紙簿”。ABB公司董事長(zhǎng)巴巴維克說:任何企業(yè)的成功都是5正確的戰(zhàn)略決策加上95高效的執(zhí)行。在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激烈的今天,企業(yè)要比別人跑得快、要成為行業(yè)的領(lǐng)航者,就一定在三個(gè)層面上優(yōu)于別人:觀念、制度、執(zhí)行能力。中高層干部作為企

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MTP中高層干部綜合管理技能全面提升之《柔性激勵(lì)技術(shù)——卓越領(lǐng)導(dǎo)的必備技能》提到激勵(lì),一般最先想到的是物質(zhì)激勵(lì),問題是作為中層管理者可以主導(dǎo)的物質(zhì)資源畢竟是有限的,但部屬對(duì)激勵(lì)需求是多樣的、立體的;物質(zhì)激勵(lì)也只能是間斷的、局部的,但部屬對(duì)激勵(lì)需求卻是連續(xù)的、全方位的。物質(zhì)激勵(lì)側(cè)重事后激勵(lì),而員工的管理更重要的是事先預(yù)防。本課程從水平思維的角度出發(fā),重點(diǎn)培養(yǎng)中

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人力資源管理類:績(jī)效與目標(biāo)管理【課程大綱】績(jī)效管理概述  1.什么是績(jī)效管理  2.為什么實(shí)行績(jī)效管理績(jī)效管理的第一階段:目標(biāo)設(shè)定  1.目標(biāo)的種類和權(quán)重   ·目標(biāo)分成幾大類???·相互關(guān)系   ·用權(quán)重表示各類目標(biāo)的重要性   ·通用的權(quán)重分配??·百年老店的權(quán)重分配   ·平衡計(jì)分卡極其實(shí)施舉例  2.目標(biāo)分解四種技術(shù)  3.目標(biāo)的格式   ·SMAR

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