非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)培訓(xùn)   02.27

非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)培訓(xùn)（兩天）提升管理人員對(duì)基本財(cái)務(wù)知識(shí)和概念的掌握，學(xué)會(huì)看財(cái)務(wù)報(bào)表并對(duì)其關(guān)鍵的數(shù)據(jù)進(jìn)行研讀。通過(guò)簡(jiǎn)便、有效的工具學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)報(bào)表編制，案例和上市公司報(bào)表分析使學(xué)員對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)流程加深理解并活學(xué)活用所學(xué)財(cái)務(wù)知識(shí)。?目標(biāo)與介紹介紹課程的目的，為什么要進(jìn)行對(duì)學(xué)員進(jìn)行財(cái)務(wù)培訓(xùn)，及課程的內(nèi)容和培訓(xùn)師將會(huì)使用的方法。?財(cái)務(wù)基本概念導(dǎo)入介紹財(cái)務(wù)概念以使學(xué)員

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專業(yè)談判技巧   02.27

專業(yè)談判技巧(ProfessionalNegotiationSkills)(二天)談判是影響利潤(rùn)的重要因素。成功的談判能立即體現(xiàn)出利潤(rùn)的增長(zhǎng)。此課程可幫助銷售人員和采購(gòu)人員清晰地理解談判的構(gòu)成，提高達(dá)成雙贏所需的策略和技巧。培訓(xùn)以實(shí)用為目的，通過(guò)大量的案例分析和角色扮演以幫助學(xué)員領(lǐng)悟技巧在不同情形中的應(yīng)用。?誰(shuí)適合參加所有涉及談判的銷售和采購(gòu)人員?學(xué)員收益了

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教練技巧   02.27

教練技巧（0.5-1天）培訓(xùn)目標(biāo)：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80的員工問(wèn)題都不是因?yàn)槿狈I(yè)知識(shí)，而是由于打不開心結(jié)或思路閉塞。教練是教練與被教練者在相互信任的基礎(chǔ)上的一種有效對(duì)話，這種對(duì)話能夠讓被教練者自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的答案，幫助被教練者看到更多可能，更多選擇。培訓(xùn)對(duì)象：對(duì)下屬成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，需要培養(yǎng)接班人的各類管理者學(xué)員收益：?了解教練的對(duì)象和把握教練的時(shí)機(jī)；?掌握和熟練運(yùn)用教練

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銷售團(tuán)隊(duì)管理   02.27

銷售團(tuán)隊(duì)管理(二天)?學(xué)員收益在公司目標(biāo)、市場(chǎng)計(jì)劃和業(yè)績(jī)之間建立起有力的連結(jié)增強(qiáng)管理隊(duì)伍的知識(shí)和技巧建立有效的管理工具?目標(biāo)與介紹回顧總結(jié)學(xué)員運(yùn)用在分析和管理員工隊(duì)伍中所學(xué)到的知識(shí)和技巧的情況。闡明本次研討會(huì)的目的。?主管的職責(zé)和變化管理?“變色龍”原理—主管角色的改變?“更新”的流程和職員在此過(guò)程中的特點(diǎn)?如何管理變化和更新的流程，包括應(yīng)對(duì)員工在面對(duì)改變時(shí)

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營(yíng)銷戰(zhàn)略和市場(chǎng)規(guī)劃   02.27

營(yíng)銷戰(zhàn)略和市場(chǎng)規(guī)劃（二天）課程目標(biāo)為學(xué)員提供基本的營(yíng)銷理論框架，熟悉營(yíng)銷管理的基本理念和方法。學(xué)會(huì)制定營(yíng)銷目標(biāo)和方案。同時(shí)把目標(biāo)和策略轉(zhuǎn)化為有計(jì)劃的活動(dòng)，從而改善企業(yè)內(nèi)部溝通，實(shí)現(xiàn)公司長(zhǎng)期和短期的指標(biāo)。誰(shuí)適合參加?市場(chǎng)銷售部人員、經(jīng)理?企業(yè)中其他管理人員?決策人員課程簡(jiǎn)介?目標(biāo)和介紹簡(jiǎn)介課程內(nèi)容、日程及要達(dá)到的目標(biāo)。每位學(xué)員做一個(gè)簡(jiǎn)短發(fā)言，討論他們面臨的挑戰(zhàn)

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高級(jí)呈現(xiàn)技巧   02.27

高級(jí)呈現(xiàn)技巧(二天小班教練課程)課程目的此課程為期兩天，小班教學(xué)，目的是通過(guò)密集的訓(xùn)練，教會(huì)你呈現(xiàn)的技巧，秘訣和工具，將你培養(yǎng)成一個(gè)充滿活力的呈現(xiàn)/演說(shuō)者，會(huì)議的組織人，和富有影響力的人。小班教學(xué)將創(chuàng)造導(dǎo)師和學(xué)員密切聯(lián)系的機(jī)會(huì)，從而給每一個(gè)學(xué)員深切的輔導(dǎo)和反饋。課程收益←掌握呈現(xiàn)的基本架構(gòu)并學(xué)會(huì)如何事先準(zhǔn)備←如何抓住觀眾的注意力←呈現(xiàn)的基本技巧：聲音的運(yùn)用，

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基本管理技巧   02.27

基本管理技巧（二天）第一天□目標(biāo)和介紹□課程目標(biāo)和內(nèi)容介紹□團(tuán)隊(duì)組成練習(xí)□學(xué)員對(duì)課程的期望□從專家到領(lǐng)導(dǎo)者的改變□變化的不可避免和變化的積極意義□領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生□從專家到領(lǐng)導(dǎo)者的變化，以及領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)具備的技能□績(jī)效管理模式□目標(biāo)管理模式以及和其他模式的區(qū)別□RAC模式詳析□RAC模式使用的工具和難點(diǎn)分析□如何設(shè)置目標(biāo)□愿景使命和目標(biāo)模式□目標(biāo)如何成為激勵(lì)的

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