新任領導的三項管理實務課程大綱2天
新任領導的三項管理實務課程大綱2天詳細內容
新任領導的三項管理實務課程大綱2天
新任領導的三項管理實務
講師:孫衛(wèi)華
課 程 綱 要
【課程名稱】《智領-新任領導的三項管理實務》
【受眾人群】組織中的新任管理者
【授課方式】理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析+測評解讀+實戰(zhàn)分享
【課程時長】2天,6小時/天
【課程大綱】見下
單元一 自我管理—角色的認知一、角色的認知與轉變 1、我是誰?
2、我從哪里來?——過去的我是誰——管理自己的素描畫像3、我要到哪里去?——今天的我是誰——管理人員的素描畫像
二、作為管理者的三級角色定位與關系處理(上級、下級、同事)
1、作為下屬的管理者的角色與認知
作為下屬的角色定位與認知
常見的角色錯位
與上司相處的原則
上司永遠是對的
多方面理解上司的立場
成就歸功于上司的支持
要擺正自己下屬的位置
獨立承擔責任
留在領導的視線之內,私人空間之外……
★案例討論:假如我認為我的上級下達了一個錯誤的決定,我該執(zhí)行還是不執(zhí)行?
2、作為同事的管理者的角色定位與認知
作為同事的職業(yè)人的角色
內部客戶原則的要點
平級之間的相處原則和方法
3、作為下屬的直接領導者的基本角色定位認知與匹配
作為下屬的領導者的角色定位與認知
領導風格的轉變
常見的角色錯位
管理模式的轉變
三、影響轉變1、五級影響力
2、如何有效提升影響力
單元二 人員管理-權變的領導技術
一、下屬員工診斷的工具與解析——有效定位員工的發(fā)展階段
衡量員工發(fā)展階段的兩把尺子
員工工作的四種成熟度水平
四種成熟度不同員工的詳細解析
針對不同人員的管理原則與方法
員工的發(fā)展階段轉換
★案例分享:一次重要的用人失誤,原因為何?
二、作為領導者,風格大不同,你了解自己的風格嗎?
兩種不同的領導行為
工作行為與關系行為
四種不同的領導風格
領導模型展示
四種領導方式的共同特點與運用
★現(xiàn)場測試:領導風格診斷:你是什么樣的領導風格?
三、沒有哪一種領導風格是最佳的,不要堅持你的,而要根據(jù)員工狀況來領導
上善若水——水性領導力之情境領導模式
不同階段的領導風格匹配
不同的領導風格應當管理不同的員工階段的匹配
不同的團隊發(fā)展階段的領導管理風格的匹配
情景領導風格導圖
★案例研討:她的領導都是什么風格?
四、員工管理之學習培養(yǎng)系統(tǒng),成功復制所需人才
1、SD/OJT/OFFJT三大學習途徑
2、組織學習系統(tǒng)的三級體系建設重點
3、發(fā)現(xiàn)下屬學習的信號燈
4、教導既要遵從組織意愿也要考慮成員想學什么—探索成員組織學習需求方法
5、如何與團隊成員進行思想態(tài)度的輔導
6、提升團隊成員技能常用的七種方法
S1:無處不在的言傳身教法:隨機身教+創(chuàng)機身教S2:OJT的日常接觸提升:你的教導機會存在于每一次的接觸機會S3:打破成員不愿顯露自身不足顧慮的團隊碰撞學習法
S4:提煉優(yōu)秀人才的工作技巧,形成《標準化操作手冊》,人人通關S5:建立聯(lián)動體系,打造一對一、多對一的師徒制關系S6:推動學習化團隊氛圍,人人做講師
S7:團隊日常學習的最佳方式,案例化學習,形成《工作案例集》
五、有效授權——比命令更有效的技術
1、茶禪悟道——解析授權的奧秘
2、授權的類型及授權工作四象限分析——那些可以授權,那些堅決不能
3、授權的實施方法
4、小心員工逆向授權成功——領導者反而成為下屬支配的對象
★案例分享:本山大叔為何突然授權?
單元三 團隊管理——關注整體績效
一、GPS定位導航系統(tǒng),鎖定目標,看板呈現(xiàn)
目標管理的四大作用
SMART目標設定原則的解讀
QQTC工具將目標具體化
工作計劃的制定
視覺化管理,讓目標天天見,而不是做總結報告時才想起來
五大板管理:團隊夢想板、目標承諾板、個人夢想板、業(yè)績進度板、成員PK板
二、提升團隊績效和員工能力的不是績效考核而是績效管理系統(tǒng)
1、績效考核與績效管理大不同,你正確理解團隊中的考核么?
2、績效管理循環(huán)圈解讀,告訴你一個真正的績效管理
3、績效評價當中易犯的錯誤
4、績效面談的開展
三、動力激勵系統(tǒng)—讓員工自動自發(fā)保持持續(xù)熱情工作狀態(tài)的核心
1、員工行動的兩種驅動力-痛苦與快樂
2、員工熱情工作的兩大核動力解析
3、激勵究其本源是組織與員工間的催化劑、承諾與雙贏
4、五大動力機制的解讀
案例分享:激勵夢想劇場-15種最有效的團隊激勵方案案例現(xiàn)場展示
414528025654000講師介紹:
工商管理碩士
人本管理實戰(zhàn)專家
資深企業(yè)管理咨詢顧問
英才研究院專家組成員
北大經理人研修班特聘講師
清華大學職業(yè)經理訓練中心特聘講師
國家人力資源資格認證班特聘講師
19年職業(yè)歷程,歷任國內大型企業(yè)集團、香港上市集團公司、歐資跨國集團等多家大型企業(yè)的培訓經理、人力資源總監(jiān)及高管職位,長達8年企業(yè)管理咨詢及培訓工作,擅長中層管理人員技能提升培訓、組織內部培訓體系搭建、員工的培育輔導技術以及人員的招聘及甄選,在多年的工作中積累了極其豐富的管理實戰(zhàn)經驗。
授課風格:
孫衛(wèi)華老師具有多年的管理咨詢及培訓工作經歷,并常常受邀于多家電臺媒體擔任嘉賓,其培訓風格極具親和力,培訓過程中鼓勵學員提出現(xiàn)實問題,并善于引導學員深度思考問題的原因及解決之道。
授課以課程內容實用性為核心原則,拋開“假”“大”“空”“吹”,拒絕不設底線的作秀與故弄玄虛的吹捧,不切合實際的案例以及矯揉造作的表演式培訓,孫老師推崇并踐行“內容系統(tǒng)性;案例本土性;工具簡單性;操作實際性”的課程設計與授課方法,以身邊事,實際事,真實度為基礎來進行講解,極大地提高了培訓的轉化率,受到了眾多學員和組織的高度認可與贊譽,被稱為“接地氣”的實戰(zhàn)講師。
在培訓方式中擅長通過行動學習、質問、探詢、配合案例教學、小組討論和實戰(zhàn)演練以及視頻點評等多種互動性非常強的方式,積極引導學員全身心投入緊張的思考與感受;
曾服務客戶:
中國高科、中紡協(xié)、中煤集團、中國制鈔、中國黃金、金融街集團、北汽股份、南方電網(wǎng)、南車集團、大港油田、中電投-霍林郭勒煤業(yè)、華潤三九藥業(yè)、搜狗、廣州白云機場、紅星美凱龍、山東郵政、北京電信、廣發(fā)銀行、光大銀行、中信和業(yè)、北京現(xiàn)代、東風汽車、方正寬帶、中關村發(fā)展集團、五洲東方、天津電力、梧州電力、保定電力、石化盈科、中國裝飾、麗貝亞集團、強氧科技、新疆航信、北京航信、豫聯(lián)集團、國合汽貿、河北天昕、深圳亞輝龍、銀泰百貨、杭州城投、紅山集團、英利體育、東明家具、中華英才網(wǎng)、安邦集團、新聯(lián)合投資集團、天山地產、軌道交通、上海多倫化工、野田化工、中僑能源、名泰醫(yī)療器械、神威藥業(yè)、銀河人才網(wǎng)、太太樂雞精、露露集團、健力寶集團、1+2聯(lián)合不動產、漢唐集團、兄弟伊蘭、龍騰工程機械、?;茉础⒔驑蛄魧W、宅急送、鴻名地產等數(shù)百家企業(yè)和組織。
孫衛(wèi)華老師的其它課程
跨越——新員工職業(yè)化提升培訓整體解決方案 01.24
[pic]——新員工職業(yè)化技能培訓整體解決方案講師:孫衛(wèi)華 [pic]——新員工職業(yè)化技能培訓整體解決方案課程目標:☆了解職業(yè)化的含義和現(xiàn)代組織員工需要具備的技能與素質☆ 學習和掌握職業(yè)化心態(tài)、職業(yè)化的行為和職業(yè)化技能☆ 提高員工的溝通能力,掌握科學的工作方法☆ 提升員工執(zhí)行力,以科學的方式進行工作☆ 掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法,為發(fā)展奠定良好基礎培訓
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團隊管理與溝通 01.24
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跨越—向上管理 01.24
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聚力—高績效團隊塑造 01.24
[pic][pic]講師:孫衛(wèi)華 課程綱要【課程名稱】《聚力—高績效團隊塑造》課程收益:本課程可以幫助學員——◆清晰團隊的管理理念,糾正錯誤的認識◆掌握不同階段的員工成熟度水平和特點并依此采取相對應的領導模式和領導策略,有效提升團隊管理◆掌握有效提升員工職業(yè)化的基本方法◆了解深層執(zhí)行力與淺層執(zhí)行力的異同,并掌握接到任務后如何高效的去執(zhí)行培訓方
講師:孫衛(wèi)華詳情
團隊建設與執(zhí)行力提升課程大綱-2天 01.24
團隊建設與執(zhí)行力提升講師:孫衛(wèi)華 課程綱要【課程名稱】《團隊建設與執(zhí)行力提升》【受眾人群】組織中的各層管理者【授課方式】理論講解+情景呈現(xiàn)+案例分析+測評解讀+實戰(zhàn)分享【課程時長】2天,6小時/天【課程大綱】見下單元一解密團隊規(guī)律的密碼一、別告訴我你一定懂團隊!團隊的力量你知幾許?團隊不是一個老大帶著一幫小弟那么簡單《孫子兵法》的取勝之道帶給
講師:孫衛(wèi)華詳情
打造高績效團隊課程大綱-2天 01.24
1066800840105003638553492500講師:孫衛(wèi)華 課程綱要【課程名稱】《合力-打造高績效團隊全面培訓解決方案》【課程背景】員工想多賺錢,又想快速升職,獲得發(fā)展,他們也都清楚賺錢與升職要通過優(yōu)秀的工作表現(xiàn)才能實現(xiàn),可是在工作中卻是“不情愿、不耐煩”的抵觸狀態(tài)………出現(xiàn)了類似的狀況,管理者總是將問題歸結于員工:員工心態(tài)不積極、
講師:孫衛(wèi)華詳情
慧用——非人力資源經理的人力資源管理-2天 01.24
[pic][pic]講師:孫衛(wèi)華課程綱要課程背景21世紀,是人力資源開發(fā)的世紀。海爾張瑞敏曾說過:“中國企業(yè)與狼共舞之關鍵是大力培養(yǎng)優(yōu)秀本土人才”。而作為企業(yè)人才開發(fā)的核心部門HR無疑承擔了很大的責任。是不是非人力資源部門經理們就只管好產品、設備、物料等而對最關鍵因素的“人”沒有相關的開發(fā)職責呢?非也。本課程將充分告之非HR經理們如何做好人力規(guī)劃?如何管人用
講師:孫衛(wèi)華詳情
慧用——非人力資源經理的人力資源管理1天 01.24
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