《增強(qiáng)正能量 做職業(yè)化好員工》課程大綱
《增強(qiáng)正能量 做職業(yè)化好員工》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
《增強(qiáng)正能量 做職業(yè)化好員工》課程大綱
《增強(qiáng)正能量 做職業(yè)化好員工》
【課程背景】
員工缺乏職業(yè)意識(shí),未能按職業(yè)規(guī)范要求自己;
職場(chǎng)倦怠意識(shí)強(qiáng)烈;缺乏工作目標(biāo)和工作動(dòng)力;
工作表現(xiàn)消極低沉,職業(yè)化心態(tài)急需提升;
員工責(zé)任意識(shí)淡漠;逃避甚至推卸責(zé)任;
員工敬業(yè)程度不夠,缺乏提升敬業(yè)度的方法。
職業(yè)素養(yǎng)、意識(shí)低下,職業(yè)化程度有待提高。
【培訓(xùn)目標(biāo)】
解決員工職場(chǎng)倦怠,重塑員工職業(yè)心態(tài);
幫助員工正視自我,激發(fā)員工工作激情;
培養(yǎng)員工感恩意識(shí)、分享職場(chǎng)感恩理念
提升員工責(zé)任意識(shí)、培養(yǎng)員工敢于擔(dān)當(dāng);
促使員工正視忠誠(chéng),提高員工忠誠(chéng)度;
提高員工敬業(yè)精神,掌握敬業(yè)表現(xiàn)方法;
【培訓(xùn)對(duì)象】
基層員工,基層管理者,班組長(zhǎng)、中層管理人員
【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】
1-2天(6H/天)
【培訓(xùn)方式】
講授+分享+案例分析+互動(dòng)+視頻分享+討論
【課程大綱】
一、我們?yōu)槭裁匆ぷ?br />
1、發(fā)揮自我價(jià)值
案例:北大畢業(yè)生賣(mài)豬肉的“人才浪費(fèi)”;
2、提升自我價(jià)值
案例:碩士研究生的價(jià)值體現(xiàn)
3、體現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值
案例:習(xí)近平主席為何能檢閱軍隊(duì)
4、拓展人際關(guān)系
案例:人際關(guān)系的重要性
5、獲取勞動(dòng)報(bào)酬
互動(dòng):領(lǐng)工資的“奧秘”
案例:如何對(duì)待工作:
(1)工作就是“活兒“
案例:“生產(chǎn)隊(duì)”為什么不能成功
(2)工作就是“工作“
案例:你為什么不能成功
(3)把工作當(dāng)成“事業(yè)“
案例:直銷(xiāo)行業(yè)、保險(xiǎn)行業(yè)員工持續(xù)激情的來(lái)源
(4)把工作當(dāng)成“事業(yè)“
案例:“西游記“團(tuán)隊(duì)為什么能取得真經(jīng)
二、職業(yè)化心態(tài):職業(yè)人的基礎(chǔ)
(一)心態(tài)的重要性
1、從富士康“十三連跳”看陽(yáng)光心態(tài)的重要性;
2、從過(guò)橋?qū)嶒?yàn)看心態(tài)對(duì)能力的影響;
擴(kuò)展:從心態(tài)與能力,看職業(yè)人的四個(gè)維度;
討論:你是哪種職業(yè)人?
3、從“死囚實(shí)驗(yàn)”看心態(tài)對(duì)心理的影響;
討論:今天,你“變態(tài)”了嗎?
4、結(jié)論:快樂(lè),是一種選擇的具體解讀。
(二)職業(yè)人應(yīng)樹(shù)立的職業(yè)心態(tài)
1、陽(yáng)光的人生態(tài)度
(1)對(duì)自己充滿(mǎn)信心;
案例:自信的力量——相信我一定能成功;
(2)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望
分享: “這也會(huì)過(guò)去”的正確解讀;
(3)對(duì)生活充滿(mǎn)目標(biāo)
分享:目標(biāo)對(duì)人生的作用;
討論:如何做好目標(biāo)管理
互動(dòng):你的目標(biāo)是什么?
(4)對(duì)工作充滿(mǎn)激情
分享:簡(jiǎn)單的幸福定義——你幸福嗎?
互動(dòng):愛(ài)情和婚姻的區(qū)別——你是如何認(rèn)識(shí)愛(ài)情和婚姻的;
討論:如何正確認(rèn)識(shí)自己的工作?
2、積極的工作態(tài)度
(1)敬業(yè)的心態(tài):職業(yè)人的核心準(zhǔn)則;
案例:小徒弟成功上位的奧秘
(2)自發(fā)的心態(tài):積極主動(dòng)的工作;
分享:你還在等“領(lǐng)導(dǎo)“的命令么
(3)主人的心態(tài):為自己工作;
案例:為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)
(4)使命的心態(tài):為你的工作賦予意義;
互動(dòng)討論:你工作的意義是什么?
3、寬容的待人態(tài)度
中國(guó)人的智慧,你真的理解了么?
(1)靜坐當(dāng)思自己過(guò),閑談莫論他人非;
思考:“慎獨(dú)”與“自省”,你真的做到了嗎?
分享: 對(duì)待流言的“四不”
(2)敬君子方顯有德,怕小人不是無(wú)能;
討論:什么是君子,何謂小人?
分享:如何對(duì)待君子和小人?
(3)能吃苦方為有志之士,肯吃虧不是癡人;
互動(dòng):命運(yùn)和人生是公平的么?——現(xiàn)在的我你愛(ài)理不理,,,
分享+案例分析:“吃虧是福”的正確解讀;
(4)退一步天高地闊,讓三分心平氣和。
案例1:大師的智慧——蘇東坡與佛印大師“斗法“的故事
案例2:“六尺巷”的神奇魔力——你還在與同事“戰(zhàn)斗“么;
案例3: 青城山對(duì)聯(lián)的正確解讀——你為什么不開(kāi)心;
(5)總結(jié):嚴(yán)以律已,寬以待人
4、感恩的生活態(tài)度。
觀點(diǎn):1、弱智多祈求,強(qiáng)者思感恩;
觀點(diǎn):2、感恩不是為了報(bào)恩,而是為了心懷感激。
(1)對(duì)企業(yè)感恩:提供平臺(tái)、工作機(jī)會(huì)、豐厚待遇、拓展關(guān)系…
(2)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)感恩:傳授技能、認(rèn)真指點(diǎn)、明確方向、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn);
(3)對(duì)同事感恩——無(wú)私協(xié)助、鼎力支持;
(4)對(duì)父母感恩——太陽(yáng)光大,父母恩大。
互動(dòng)1:感恩分享:你的感恩故事
互動(dòng)2:在公司里,你還要感謝誰(shuí)?
三、如何正確認(rèn)知老板
觀點(diǎn):老板不是剝削者,而是服務(wù)者!
1、老板是企業(yè)里權(quán)力最大的那個(gè)人;
案例一:與老板相處之道;
案例二:讓領(lǐng)導(dǎo)坐選擇題。
2、老板是企業(yè)里風(fēng)險(xiǎn)最大的那個(gè)人;
案例一:老板的價(jià)值;
案例二:數(shù)據(jù):當(dāng)老板的風(fēng)險(xiǎn)。
3、老板是企業(yè)里最辛苦的那個(gè)人;
案例一:老板,你下班了么?
案例二:寫(xiě)給老板的詩(shī)。
4、老板是為所有人服務(wù)的那個(gè)人。
案例一:首富為什么會(huì)“爽約”;
案例二:皮鞋大王的傷心事。
互動(dòng):老板,永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)。
五、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)
1、什么是責(zé)任
2、責(zé)任對(duì)于企業(yè)的重要性
案例:王老吉VS三鹿
3、負(fù)責(zé),是一個(gè)人敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)
案例:四歲小男孩的“責(zé)任意識(shí)“
4、負(fù)責(zé),是一個(gè)人追求上進(jìn)的表現(xiàn)
案例:我是如何成為總經(jīng)理助理的
總結(jié):如何樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)、構(gòu)建和諧幸福職場(chǎng)
六、從忠誠(chéng)到敬業(yè)
(一)忠誠(chéng)
1、什么是忠誠(chéng)
2、從三國(guó)演義看忠誠(chéng)的重要性
3、職業(yè)人忠誠(chéng)的表現(xiàn):忠誠(chéng)于企業(yè);忠誠(chéng)于上司
案例1:對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)的表現(xiàn);如何正確看待“跳槽“
案例2:支持領(lǐng)導(dǎo),就是支持你自己
(二)敬業(yè)
1、什么是敬業(yè)
2、敬業(yè)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的幫助作用
3、提升個(gè)人敬業(yè)精神的十大法寶
(1)調(diào)整心態(tài),樂(lè)觀自信
(2)明確目標(biāo),堅(jiān)持到底
(3)離開(kāi)你的“舒適區(qū)”
(4)把你的工作賦予意義
(5)與工作談一場(chǎng)戀愛(ài)
(6)與富有激情的人交朋友
(7)學(xué)會(huì)熱愛(ài)“麻煩”
(8)干一行,愛(ài)一行
(9)為你自己工作
(10)工作就是你的事業(yè)
七、從性格看忠誠(chéng)度(1-2小時(shí))
1、性格分析:我是哪種性格
2、性格運(yùn)用:從性格看個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
3、性格互補(bǔ):團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)如何選擇
4、性格探秘:哪種性格員工忠誠(chéng)度高
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《職業(yè)精神與職業(yè)道德》課程大綱 01.16
《職業(yè)精神與職業(yè)道德》【課程背景】?有的員工只關(guān)心自己的利益,企業(yè)興衰榮辱與我無(wú)關(guān);?有的員工不求精進(jìn)、懶于鉆研、推脫責(zé)任、滿(mǎn)腹牢騷、得過(guò)且過(guò);?有的員工不嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)章、技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程和企業(yè)管理制度;?有的員工缺乏認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度;?有的員工各人自?huà)唛T(mén)前雪,工作上缺少密切配合,生活上缺乏相互關(guān)心;?有的員工害怕出錯(cuò)、固步自封、不
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《工匠精神與商務(wù)禮儀》【課程背景】?當(dāng)今社會(huì),嚴(yán)重缺乏對(duì)工匠精神的尊重和探索,湊合、將就、得過(guò)且過(guò)意識(shí)濃厚,對(duì)待工作及產(chǎn)品品質(zhì)馬虎,缺乏精益求精的意識(shí),短平快、蘿卜快了不洗泥的思想意識(shí)大行其道,深入的根植于員工的內(nèi)心,缺乏對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)的敬畏,大環(huán)境如此,使員工缺乏培養(yǎng)工匠精神的意識(shí),以及提升工匠精神的方法;?“不學(xué)禮,無(wú)以立”?!皭?ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒
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《陽(yáng)光心態(tài)及人際關(guān)系處理技巧》課程大綱第一部分:陽(yáng)光心態(tài)一、陽(yáng)光心態(tài)的重要性1、從富士康“十三連跳”看陽(yáng)光心態(tài)的重要性;2、從過(guò)橋?qū)嶒?yàn)看心態(tài)對(duì)能力的影響;擴(kuò)展:從心態(tài)與能力,看職業(yè)人的四個(gè)維度;討論:你是哪種職業(yè)人?3、從“死囚實(shí)驗(yàn)”看心態(tài)對(duì)心理的影響;討論:今天,你“變態(tài)”了嗎?4、結(jié)論:快樂(lè),是一種選擇的具體解讀。二、職業(yè)人應(yīng)具備的心態(tài)1、陽(yáng)光的人生態(tài)度
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《壓力與情緒管理——基于性格的壓力緩釋之道》課程大綱課程類(lèi)別企業(yè)管理、人際溝通、職業(yè)生涯培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)基層員工、中高層管理人員培訓(xùn)形式專(zhuān)題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+現(xiàn)場(chǎng)討論+視頻分析+現(xiàn)場(chǎng)答疑培訓(xùn)時(shí)間1-2天(6H/天)課程背景1、員工感到工作壓力越來(lái)越大,因工作壓力導(dǎo)致的“過(guò)勞死”、“跳樓自殺”等情況越來(lái)越多,用人單位飽受譴責(zé);2、員工常常感到身心疲憊、力不
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