《五段品保-供應(yīng)商質(zhì)量管理提升保障》- 精細(xì)化管理-生產(chǎn)制造業(yè)必備-2天
《五段品保-供應(yīng)商質(zhì)量管理提升保障》- 精細(xì)化管理-生產(chǎn)制造業(yè)必備-2天詳細(xì)內(nèi)容
《五段品保-供應(yīng)商質(zhì)量管理提升保障》- 精細(xì)化管理-生產(chǎn)制造業(yè)必備-2天
《五段品保-供應(yīng)商質(zhì)量管理提升保障》
---向富士康學(xué)習(xí)制造業(yè)管理系統(tǒng)系列課程
【課程背景】
一、外部形勢:
1、經(jīng)濟(jì)全球化,帶來了商機(jī),也帶了很多新的挑戰(zhàn)....
2、德國工業(yè)4.0的形成、工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的發(fā)展成就...
3、全員消費(fèi)支付體系的轉(zhuǎn)變,資本運(yùn)作、生態(tài)系統(tǒng)...
4、商業(yè)模式\行業(yè)領(lǐng)軍人物,不斷創(chuàng)新與起伏...
5、大數(shù)據(jù)云計算領(lǐng)域的驚人突破...
二、內(nèi)部問題:
1、表面現(xiàn)象:
問題多>溝通少;溝通多>達(dá)成少
什么問題說不清、分析不透>問題不斷
計劃不少>交付不了;打樣可以>量產(chǎn)不行
天天精益>浪費(fèi)不少;排產(chǎn)靠經(jīng)驗(yàn)>產(chǎn)銷失衡
現(xiàn)場混雜盲>方法缺失;口號遍布>執(zhí)行不多
管理缺體系>系統(tǒng)缺失;目標(biāo)無分解>停留口號;
績效無系統(tǒng)>只走形式;團(tuán)隊(duì)無活力>機(jī)制缺失........
2、運(yùn)營現(xiàn)象:
人、機(jī)、料、法、環(huán)等各項(xiàng)資源綜合計劃脫軌,生產(chǎn)準(zhǔn)備周期往往大于產(chǎn) 品制造周期
生產(chǎn)品質(zhì)靠運(yùn)氣,環(huán)境好、工人熟手、設(shè)備不壞就好,相反難以控制
標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、無標(biāo)準(zhǔn)支撐、標(biāo)準(zhǔn)不落實(shí)、文件鎖在柜子里、文件應(yīng)付檢查 實(shí)際與規(guī)定兩張皮
依靠ERP、信賴計算機(jī)、信賴軟件公司,結(jié)果效率沒有改變
管理漏洞無人補(bǔ),沒有方法補(bǔ),老是老問題重新犯,一次比一次惡劣
生產(chǎn)計劃、出貨計劃是計劃,執(zhí)行是執(zhí)行,從來不達(dá)標(biāo)、找不到原因和方 法,形成了習(xí)慣
“標(biāo)準(zhǔn)、動作、數(shù)據(jù)”三者斷層,導(dǎo)入績效考核,卻停留在“發(fā)表、打分、 扣錢”模式
企業(yè)各管理單元零散、缺乏系統(tǒng)性管理模式、管理干部救火、老板不滿意......
缺精細(xì)、缺方法、缺工具、缺機(jī)制、缺目標(biāo)、缺績效 = 缺系統(tǒng)機(jī)制
三、結(jié)論:
1、制造業(yè)是經(jīng)濟(jì)社會的主要組成部分,沒有實(shí)體都是泡沫,作為實(shí)體企業(yè)我們 應(yīng)該如何繼續(xù)擔(dān)當(dāng)行業(yè)領(lǐng)袖呢?習(xí)總書記說過:打鐵還需自身硬!從自己找原因, 相信科學(xué)、認(rèn)同團(tuán)隊(duì)、認(rèn)同合作、形成我們自己的東西,融合產(chǎn)品、團(tuán)隊(duì)、價值, 共同持續(xù)鑄就我們的品牌?。?!我們中國人不缺乏智慧、思維、力量、資源...但 缺乏組合,作為企業(yè)管理方面,恰恰我們?nèi)狈Φ氖侨值?、可持續(xù)的經(jīng)營管理系 統(tǒng)!
2、管理系統(tǒng)或控制系統(tǒng)存在問題,管理系統(tǒng)無法讓全員為企業(yè)的最終價值(產(chǎn) 品或服務(wù))實(shí)現(xiàn)為核心進(jìn)行工作或全員缺少對整個管理系統(tǒng)從接單到出貨一系列 流程控制點(diǎn)的整體了解和掌握,導(dǎo)致了工作中沖突不斷,各自為政,企業(yè)處於低 效狀態(tài),影響了企業(yè)效益。
3、只有讓全員具有大系統(tǒng)思維方式,在此思維指導(dǎo)展開各項(xiàng)工作,企業(yè)效益才 能不斷提升,合作關(guān)系與機(jī)會才回越來越穩(wěn)固,在激烈商業(yè)競爭中立於不敗之地。
【課程特色】
培訓(xùn)方式生動有趣:采用講師講授、方法工具之案例描述、系統(tǒng)案例研討、角色扮演 等多樣化的方式綜合實(shí)施,引導(dǎo)學(xué)員思考和掌握實(shí)用管理智慧。
培訓(xùn)成效現(xiàn)場轉(zhuǎn)化:結(jié)合企業(yè)調(diào)研問題診斷,為需要加強(qiáng)企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實(shí)用 解決措施,有效支持企業(yè)快速發(fā)展和綜合績效的快速實(shí)現(xiàn),并幫助企業(yè)及時轉(zhuǎn)化培訓(xùn) 效果。
【課程收益】
l 經(jīng)濟(jì)形式:經(jīng)濟(jì)全球化形勢下,通過現(xiàn)場討論與分享,使各級干部了解工業(yè)發(fā)展趨勢,及面臨的挑戰(zhàn),居安思危,主動轉(zhuǎn)變,適應(yīng)發(fā)展;
l 制造業(yè)形式:經(jīng)驗(yàn)分享中國制造業(yè)的現(xiàn)狀,企業(yè)內(nèi)部的管理問題,為“產(chǎn)-供-銷”體系所支撐的“人、財、物”的應(yīng)用問題;
l 分享成功點(diǎn):我們是居安思危、嚴(yán)陣以待,還是......
1、富士康的特色點(diǎn)
成本、品質(zhì)、交期
2、海爾的管理戰(zhàn)略點(diǎn)
SAP導(dǎo)入與人單合一
3、關(guān)于我們
我們集團(tuán)的使命
4、企業(yè)供應(yīng)鏈價值--生產(chǎn)制造型系統(tǒng)關(guān)系
5、品質(zhì)管理基礎(chǔ) --- ‘機(jī)制’應(yīng)用
6、品質(zhì)是設(shè)計出來的 --- ‘PE機(jī)制’
7、品質(zhì)是計劃出來的 --- ‘PMC機(jī)制’統(tǒng)一指揮系統(tǒng)PMC建立與工作優(yōu)化
8、品質(zhì)是生產(chǎn)出來的 --- ‘標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)制’
9、品質(zhì)是檢驗(yàn)出來的 --- ‘品質(zhì)保證機(jī)制’
10、品質(zhì)是以客戶要求為依歸 ---’識別客戶標(biāo)準(zhǔn)’
11、供應(yīng)商&合作商管理
12、管理系統(tǒng)“方法論”匯編
13、管理咨詢項(xiàng)目“經(jīng)驗(yàn)”分享
基于以上全過程,沈老師與客戶學(xué)員共同探討、剖析,并結(jié)合多年管理咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn) 深入講述精細(xì)化管理系統(tǒng)的導(dǎo)入方法,切實(shí)幫助企業(yè)找到系統(tǒng)性解決方案、提升管理 業(yè)績。
【課程對象】
集團(tuán)總經(jīng)理、高管團(tuán)隊(duì)、品保系統(tǒng)、工程及技術(shù)(PE、ME)、PMC(生管物控、資 材、生產(chǎn)計劃)、\財\供\銷管理系統(tǒng)、生產(chǎn)制造系統(tǒng)等其他部門主管級以上管理人 員。
【課程時間】
2天(6H/天)
【內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)】
課程內(nèi)容可據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)整
【課程老師】
沈懷金老師
【課前\課中\(zhòng)課后調(diào)研文件】
見附件《精細(xì)化管理系統(tǒng)-調(diào)研文件》
【課程大綱】
一、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變
1、經(jīng)濟(jì)全球化,帶來了商機(jī),也帶了很多新的挑戰(zhàn)....
2、德國工業(yè)4.0的形成、工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的發(fā)展成就...
3、全員消費(fèi)支付體系的轉(zhuǎn)變,資本運(yùn)作、生態(tài)系統(tǒng)...
4、商業(yè)模式\行業(yè)領(lǐng)軍人物,不斷創(chuàng)新與起伏...
5、大數(shù)據(jù)云計算領(lǐng)域的驚人突破...
二、中國企業(yè)管理的現(xiàn)狀(人的現(xiàn)狀、事的現(xiàn)狀、物的現(xiàn)狀)
1、表面現(xiàn)狀-管理現(xiàn)狀怪圈
2、人的現(xiàn)狀、事的現(xiàn)狀、物的現(xiàn)狀
3、先進(jìn)的管理體系在中國遇到的尷尬
n 上了ISO——沒用!
n 上了ERP——癱瘓!
n 高薪請人——傷心!
n 管理變革——動蕩!
n 精益生產(chǎn)——無效!
n 推行5S ——形式!......
n 上了ISO+上了ERP+高薪請人+管理變革+精益生產(chǎn)+推行5S+心態(tài)感恩式管理+無休止的培訓(xùn)=感覺好像缺了什么?連不起來,零散、報表一大堆,有用數(shù)據(jù)很少、效率仍然不能提升!
4、我們應(yīng)該相信科學(xué),企業(yè)管理的科學(xué)是什么?企業(yè)案例(學(xué)優(yōu)點(diǎn))
【德國工業(yè)4.0下的工人素質(zhì)】
【案例1 富士康的布局與競爭優(yōu)勢,成本、品質(zhì)、交期】
【海爾2 管理動作和收益特色】......
【我們該如何行動?我們的使命、我們的戰(zhàn)略】
三、企業(yè)供應(yīng)鏈價值--生產(chǎn)制造型系統(tǒng)關(guān)系
1、優(yōu)秀制造企業(yè)的表現(xiàn)(外在表現(xiàn),內(nèi)在透析,怎么做到的?)
2、企業(yè)效益的三大來源(開源 + 節(jié)流 + 周轉(zhuǎn) = 品牌)
3、生產(chǎn)企業(yè)的三大流(信息流、物資流、工藝流)
4、生產(chǎn)企業(yè)的重心是生產(chǎn),生產(chǎn)的重心是計劃,計劃的重心是什么?
5、生產(chǎn)構(gòu)成的5大基本要素詮釋及關(guān)系(人、機(jī)、料、法、環(huán))
6、生產(chǎn)制造業(yè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)圖(精細(xì)化管理系統(tǒng)-企業(yè)職責(zé)功能平面圖)
7、績效考核的根本是什么?(數(shù)據(jù)哪里來?數(shù)據(jù)怎么來?數(shù)據(jù)怎么流動?數(shù)據(jù)做什 么用?)
8、五段品保:品質(zhì)是設(shè)計出來的;品質(zhì)是計劃出來的;品質(zhì)是生產(chǎn)出來的;品質(zhì)是 檢驗(yàn)出來的;品質(zhì)是以客戶要求為依歸!
四、品質(zhì)管理基礎(chǔ) --- ‘機(jī)制’應(yīng)用
1、物料\成品信息統(tǒng)一,物料、成品、半成品數(shù)據(jù)統(tǒng)一化,名稱、規(guī)格、型號......., 杜絕一料多號,多料一號等...
2、倉庫機(jī)制:規(guī)范存貨環(huán)境、定位存貨區(qū)位、標(biāo)準(zhǔn)存量、周期盤點(diǎn)機(jī)制,不斷提升 “賬物卡相符率”,及建立相符率的對應(yīng)保障機(jī)制;
3、物料需求機(jī)制:產(chǎn)品\訂單的物料標(biāo)準(zhǔn)需求,包含需求日期,需求量、損耗量, 供貨要求,導(dǎo)入物料需求動作。
4、數(shù)據(jù)看板與異常快速反應(yīng)
5、巡視機(jī)制(建立內(nèi)部基于管理專案(品質(zhì)、成本、交期、效率、士氣、安全等) 巡視、總結(jié)與改善機(jī)制)
6、案例分析機(jī)制(通過“異常、稽核、協(xié)調(diào)、攻關(guān)”等過程,周期匯總、不斷過濾 影響企業(yè)生產(chǎn)和管理中的類別問題)
7、提案改善與培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制(建立企業(yè)內(nèi)部造血功能)
8、績效考核機(jī)制: 導(dǎo)入精細(xì)化數(shù)據(jù)績效考核“月計劃、日考核、周問責(zé)、月兌現(xiàn)、 年評級、完全公開”
五、品質(zhì)是設(shè)計出來的 --- ‘產(chǎn)品研發(fā)機(jī)制’
1、物料清單BOM,單品物料需求表\配方表,為物料需求準(zhǔn)確的保障,企業(yè)BOM 清單庫建立標(biāo)準(zhǔn);
2、標(biāo)準(zhǔn)工時UPH 產(chǎn)線開班工時與單品小時內(nèi)產(chǎn)量標(biāo)準(zhǔn)測算;
3、工藝路線:工藝文件基礎(chǔ)和作業(yè)指導(dǎo)書(SOP)\標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)規(guī)范(SIP)的前提;
4、品質(zhì)是以客戶要求為依歸。
六、品質(zhì)是計劃出來的 --- ‘PMC機(jī)制’統(tǒng)一指揮系統(tǒng)PMC建立與工作優(yōu)化
1、PMC基礎(chǔ)
n PMC\生管物控\資材的定義、功能、價值分析
n PMC定位與職責(zé)范圍
n PMC技能
2、PMC提升--六日工作法:
n 工作計劃靠什么達(dá)成?月度由周、周由日,每日怎么辦?
n 日計劃、 日備料、日協(xié)調(diào)、日稽核、日考核、日攻關(guān)
【六日工作法的應(yīng)用案例】
3、PMC排產(chǎn)工具--MRP&APS
n 物料清單(BOM)
n 標(biāo)準(zhǔn)工時
n 物料需求計劃(MRP)
n 高級計劃排產(chǎn)(APS)
4、PMC現(xiàn)場工具--數(shù)據(jù)看板
n 看板的分類;數(shù)據(jù)看板是什么?數(shù)據(jù)看板的管理原理與作用
n 生產(chǎn)計劃如何保證達(dá)成?生產(chǎn)計劃按分段控制法(空間、過程、人頭、時間)分解?
n 數(shù)據(jù)看板制作要素“管理單位、管理時間、管理任務(wù)、完成節(jié)點(diǎn)、發(fā)生問題、解決方 式、后續(xù)追蹤”及導(dǎo)入機(jī)制
n 數(shù)據(jù)看板的數(shù)據(jù)如何統(tǒng)計、異常記錄
【數(shù)據(jù)看板的應(yīng)用案例】
5、PMC現(xiàn)場工具--異??焖偬幚砼c案例分析:
n 基于生產(chǎn)計劃排產(chǎn)與執(zhí)行四大原理”“前推后拉、滾動排查、頻繁調(diào)整、快速反應(yīng)“, 結(jié)合車間數(shù)據(jù)看板的異??焖偬幚頇C(jī)制的作用;
n 異常的聯(lián)動處理程序建立
n 案例分析會:異常匯總、異常分類、異常分類解決
【異??焖偬幚淼膽?yīng)用案例】
6、PMC效能工具--數(shù)據(jù)績效考核:
n 績效考核的弊端: ”發(fā)表、打分、扣錢“的副作用,如何改善這一現(xiàn)象?
n 數(shù)據(jù)績效考核:基于生產(chǎn)過程中和目標(biāo)拉動
n 生產(chǎn)數(shù)據(jù):生產(chǎn)過程中的數(shù)據(jù)如何產(chǎn)生,產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是否能代表生產(chǎn)一線現(xiàn)狀
n 業(yè)績考核模式:月計劃、日考核、周問責(zé)、月兌現(xiàn)、年評級、完全公開
【數(shù)據(jù)績效考核的應(yīng)用案例】
七、品質(zhì)是生產(chǎn)出來的 --- ‘標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)制’
標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)制 標(biāo)準(zhǔn)化=文件化+動作化+數(shù)據(jù)化
1、基于2/8原則,導(dǎo)入“起草、檢討、定稿、發(fā)行、培訓(xùn)考試、試運(yùn)行、正式運(yùn)行” 等步驟;
2、管理系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化:制度、流程、表單等的編寫規(guī)范與導(dǎo)入要領(lǐng);
3、生產(chǎn)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序(SOP)、工藝指導(dǎo)書、設(shè)備操作規(guī)程等編寫規(guī) 范與導(dǎo)入要領(lǐng);
4、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)研討會:落實(shí)標(biāo)準(zhǔn),形成標(biāo)準(zhǔn)化的措施。
5、ME機(jī)制導(dǎo)入。
八、品質(zhì)是檢驗(yàn)出來的 --- ‘品質(zhì)保證機(jī)制’
1、品保系統(tǒng)構(gòu)建(IQC\IPQC\FQC\OQC\QA\QE等職責(zé)區(qū)分)
2、標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)規(guī)范(SIP)導(dǎo)入
3、單點(diǎn)課程(OPL)導(dǎo)入
4、稽核機(jī)制
n PK機(jī)制(基于”分段控制法的空間、人頭分段“進(jìn)行管理責(zé)任的PK)
n 獎捐機(jī)制(獎懲機(jī)制建立)
n 責(zé)任索賠機(jī)制(企業(yè)管理中的“紅線”,越過“紅線”承擔(dān)賠償)
n 問責(zé)機(jī)制(基于管理過程中的“案例、先進(jìn)、后進(jìn)、成效等”的當(dāng)眾問責(zé))
九、供應(yīng)商管理
1、供應(yīng)商優(yōu)化
n 供應(yīng)商分類
n 新供應(yīng)商:開發(fā)&評審
n 供應(yīng)商績效考核
2、供應(yīng)商維護(hù)
n 供應(yīng)商的作用
n 基于價值觀、目標(biāo)、問題的溝通方式
n 職業(yè)化團(tuán)隊(duì)構(gòu)成因素解析(規(guī)范、專業(yè)、禮儀)
n 如何提升表達(dá)能力與業(yè)務(wù)開展能力
n SQE審核工作技巧。
十、管理系統(tǒng)提升--“方法論”
1、三要素法:
n 標(biāo)準(zhǔn):人、事、時,什么人在什么時間做什么事,做到怎么樣,標(biāo)準(zhǔn)如何?
n 制約:誰檢查、誰監(jiān)督,按什么方式檢查和監(jiān)督?
n 責(zé)任:做到了得到什么,做不到怎么辦,不制約怎么辦?
2、分段控制法
n 控制原理:實(shí)際的管理過程中如何打造在“時間、空間、過程、人頭”等環(huán)節(jié)的分段管理與控制;
n 控制論述:劃小管理單元落實(shí)責(zé)任
3、限制選擇法
n 控制原理:管理過程的“多選一”,統(tǒng)一行動方法。
n 控制論述:找出最好的方法鎖定執(zhí)行
4、稽核控制法
n 控制原理:先他律再自律,形成習(xí)慣
n 控制論述:稽核是個框,內(nèi)容往里面裝;先有形式,后有內(nèi)容,先改習(xí)性,后出業(yè)績
5、數(shù)據(jù)流動法
n 控制原理:數(shù)據(jù)怎么來?怎么流轉(zhuǎn),怎么審核,怎么提交,做什么用?
n 控制論述:數(shù)據(jù)是條鏈,環(huán)環(huán)要相連,表單循環(huán)流動,業(yè)績自然體現(xiàn)
6、橫向控制法
n 控制原理:五重制約“橫向制約、組織制約、標(biāo)準(zhǔn)制約、稽核制約、數(shù)據(jù)制約”
n 控制論述:自律的養(yǎng)成,橫向分權(quán),相互監(jiān)督;五重制約的關(guān)系與應(yīng)用技巧
十一、管理系統(tǒng)效率---管理咨詢項(xiàng)目--經(jīng)驗(yàn)匯總
1、效率=標(biāo)準(zhǔn)化 + 系統(tǒng)化
2、標(biāo)準(zhǔn)化=文件化 + 動作化 + 數(shù)據(jù)化
3、文件化=標(biāo)準(zhǔn) + 制約 + 責(zé)任
n 標(biāo)準(zhǔn):什么人在什么時間做什么事情;
n 制約:誰監(jiān)督,按什么頻率和標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督;
n 責(zé)任:做到了、做好了得到什么,不做、做不好怎么辦?
4、動作化=文件化 × 驅(qū)動 × 執(zhí)行
n 他律驅(qū)動:稽核控制法
n 自律驅(qū)動:橫向制約法
n 執(zhí)行力不等于“我要執(zhí)行、我們要執(zhí)行....”,而等于執(zhí)行率=規(guī)定方法×他律驅(qū)動×自律驅(qū)動
5、數(shù)據(jù)化=效率的結(jié)果
n 數(shù)據(jù)=標(biāo)準(zhǔn)動作的記錄
n 數(shù)據(jù)鏈=記錄、統(tǒng)計、審批、審批、提交
n 數(shù)據(jù)效率=數(shù)據(jù)鏈+分析+改善
6、系統(tǒng)化=標(biāo)準(zhǔn)化+信息化+機(jī)制
n 信息化=標(biāo)準(zhǔn)化+工具(計算機(jī)軟件)
n 機(jī)制=主要規(guī)則+薪酬+績效
n 主要規(guī)則=生產(chǎn)規(guī)則+管理規(guī)則+賠償規(guī)則+培訓(xùn)規(guī)則
n 薪酬=崗位分析+級別系統(tǒng)+薪酬結(jié)構(gòu)
n 績效=晉升體系+目標(biāo)體系+過程指標(biāo)
十二、課程總結(jié)
1、革除執(zhí)行的四大陋習(xí)
2、潛能與顯能 --- 品質(zhì)問題完全可以杜絕,企業(yè)不會存在品質(zhì)問題
3、持續(xù)與管理
4、課程總結(jié)
5、跟進(jìn)或指導(dǎo)
(課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào))
沈懷金老師的其它課程
《MES系統(tǒng)搭建實(shí)務(wù)》---------中國制造2025之向富士康學(xué)習(xí)工業(yè)4.0【課程背景】生產(chǎn)制造執(zhí)行系統(tǒng)(簡稱MES),隨著企業(yè)的發(fā)展,管理問題也越來越突出,為此,不少企業(yè)對財務(wù)、采購銷售、計劃和庫存等業(yè)務(wù)方面進(jìn)行了信息化管理,但在制造過程的管理中,還沒有建立一套系統(tǒng)來支撐:1)出現(xiàn)用戶產(chǎn)品投訴的時候,能否根據(jù)產(chǎn)品號碼追溯這批產(chǎn)品的所有生產(chǎn)過程信息?能否
講師:沈懷金詳情
《倉儲管理與高效配送》- 1天 01.14
《倉儲管理與高效配送》【課程背景】1、倉儲活動作為現(xiàn)代物流系統(tǒng)中的一個重要環(huán)節(jié),涉及物流管理和技術(shù)等多學(xué)科領(lǐng)域,對保持企業(yè)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行起著重要的作用。在激烈的競爭中哪個企業(yè)率先進(jìn)行科學(xué)的倉儲管理,誰將贏得更多勝利的籌碼。2、企業(yè)運(yùn)作要求的是過程的可控性,它假定了整個管理過程是相對穩(wěn)定的,而我們實(shí)際的管理過程是極不穩(wěn)定的;我們在企業(yè)咨詢案中發(fā)現(xiàn),企業(yè)倉庫帳
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《贏在現(xiàn)場---工廠成本控制與績效提升》-----生產(chǎn)企業(yè)班組長技能提升與效率改善系列課程【課程背景】1、成本管控現(xiàn)狀:企業(yè)成本體系不健全、不全面,企業(yè)無模式,缺乏管控重點(diǎn),缺乏管控手段無規(guī)劃體系,無預(yù)算體系,無目標(biāo)管控成本科目不細(xì)致、發(fā)生單位不明確、發(fā)生時間節(jié)點(diǎn)、發(fā)生環(huán)境、發(fā)生工序無法追查成本停留在“發(fā)生計算”,財務(wù)各單位停留在數(shù)據(jù)歸集、成本統(tǒng)計階段,無先
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《工廠成本控制與價值分析》-----向富士康學(xué)習(xí)制造管理系統(tǒng)系列課程【課程背景】一、表面現(xiàn)象:1、計劃不少gt;交付不了gt;客戶滿意度低;口號遍布gt;執(zhí)行不多gt;效率底下;2、天天精益gt;浪費(fèi)不少gt;改善空間大;排產(chǎn)靠經(jīng)驗(yàn)gt;產(chǎn)銷失衡gt;庫存多;3、現(xiàn)場混雜盲gt;方法缺失gt;遍地管理漏洞;執(zhí)行無標(biāo)準(zhǔn)gt;空談執(zhí)行g(shù)t;一言堂;4、管理無體系
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《構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化班組提升企業(yè)效率》----向富士康學(xué)習(xí)生產(chǎn)管理系統(tǒng)系列課程【課程背景】1、生產(chǎn)制造型企業(yè)無論是戰(zhàn)略、文化還是營銷,最終是要靠最終的產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量來證明自己、表達(dá)自己;而在這個過程中,最終起決定性作用的是生產(chǎn)環(huán)節(jié)。2、產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量,最終反映的是企業(yè)對整個制造運(yùn)營系統(tǒng)的整體管控能力,而班組現(xiàn)場管理則是其中的重頭戲,涉及人、機(jī)、料、法、環(huán)、質(zhì)、測
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《PDCA五重解讀與管理實(shí)務(wù)》【課程背景】?沈老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走過了近200家工廠、學(xué)校、醫(yī)院、企事業(yè)單位,各類型企業(yè),發(fā)現(xiàn)企業(yè)不缺管理人員甚至管理精英,也不缺流程及制度,但通過深入調(diào)研及分析,發(fā)現(xiàn)他們有以下共性:1.年年有目標(biāo),但從來沒有看到變成現(xiàn)實(shí);2.事事有要求,但處理起來還是蜻蜓點(diǎn)水;3.管理人員總是在問題發(fā)生后充當(dāng)救火員,而且現(xiàn)場問題總是在重復(fù)發(fā)生;4
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《精細(xì)化項(xiàng)目管理實(shí)踐》---向富士康學(xué)習(xí)管理運(yùn)營系統(tǒng)系列課程【課程背景】1、項(xiàng)目管理涉及的范圍日益廣泛,研發(fā)一項(xiàng)新產(chǎn)品、開發(fā)新的軟件、企業(yè)信息化建設(shè)、完成一項(xiàng)工程、優(yōu)化采購流程、縮短采購周期、導(dǎo)入人力資源管理信息系統(tǒng)等……所有這些都是項(xiàng)目。越來越多的中國企業(yè)、跨國企業(yè)引入項(xiàng)目管理,把其作為提高企業(yè)運(yùn)作效率的解決方案,諸如微軟,三星,沙特阿美,IBM,HP,麥
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《精益化管理模式導(dǎo)入實(shí)踐》---精益管理、敏捷管理、精細(xì)化管理系列課程【課程背景】1、精益管理源于精益生產(chǎn),并最初的在生產(chǎn)系統(tǒng)的管理實(shí)踐成功,已經(jīng)逐步延伸到企業(yè)的各項(xiàng)管理業(yè)務(wù),也由最初的具體業(yè)務(wù)管理方法,上升為戰(zhàn)略管理理念。它能夠通過提高顧客滿意度、降低成本、提高質(zhì)量、加快流程速度和改善資本投入,使股東價值實(shí)現(xiàn)最大化;2、精益管理要求企業(yè)的各項(xiàng)活動都必須運(yùn)用
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精細(xì)化管理系統(tǒng)-《精細(xì)化管理系統(tǒng)導(dǎo)入實(shí)務(wù)》【課程背景】一、外部形勢:1.經(jīng)濟(jì)全球化,帶來了商機(jī),也帶了很多新的挑戰(zhàn)....2.德國工業(yè)4.0的形成、工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的發(fā)展成就...3.全員消費(fèi)支付體系的轉(zhuǎn)變,資本運(yùn)作、生態(tài)系統(tǒng)...4.商業(yè)模式\行業(yè)領(lǐng)軍人物,不斷創(chuàng)新與起伏...5.大數(shù)據(jù)云計算領(lǐng)域的驚人突破...二、內(nèi)部問題:1.表面現(xiàn)象:計劃不少gt;交付
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精細(xì)化管理系統(tǒng)-六大運(yùn)行機(jī)制《基礎(chǔ)保障機(jī)制、標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)制、稽核機(jī)制、PMC機(jī)制、現(xiàn)場執(zhí)行機(jī)制、績效考核機(jī)制》【課程背景】沈老師帶著咨詢團(tuán)隊(duì)走過了近300家各類型企事業(yè)單位,發(fā)現(xiàn)他們并不缺管理人員甚至管理精英,也不缺流程及制度,但通過深入調(diào)研及分析,發(fā)現(xiàn)很多單位存在以下共性:1.基礎(chǔ)缺失:物料\產(chǎn)品定義不明確,物料清單\標(biāo)準(zhǔn)工時UPH\工藝路線缺失2.基礎(chǔ)缺失:
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