《銀行管理者軟實(shí)力---公眾演說與培訓(xùn)技能提升》

  培訓(xùn)講師:曹愛宏

講師背景:
曹愛宏講師個(gè)人簡介【資歷背景】十年職業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)■國際注冊企業(yè)培訓(xùn)師/國家注冊高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師■國家注冊心理咨詢師(二級(jí))■南開大學(xué)碩士;/大學(xué)講師經(jīng)歷■六年余世維博士講師顧問團(tuán)主教練、培訓(xùn)師■中國2012年千強(qiáng)講師582位■中國2013 詳細(xì)>>

曹愛宏
    課程咨詢電話:

《銀行管理者軟實(shí)力---公眾演說與培訓(xùn)技能提升》詳細(xì)內(nèi)容

《銀行管理者軟實(shí)力---公眾演說與培訓(xùn)技能提升》

《銀行管理者軟實(shí)力---公眾演說與培訓(xùn)技能提升》
【課程背景】
有人統(tǒng)計(jì),美國總統(tǒng)競選成功的前兩大原因在于:優(yōu)秀的公眾演說能力和良好的外表。每一個(gè)管理者都應(yīng)該有較好的演說能力,因?yàn)檫@是一個(gè)魅力展現(xiàn)、開放高調(diào)的時(shí)代,這也是一個(gè)激烈競爭的時(shí)代!商場如戰(zhàn)場,一流的口才將是您弛騁商場的致勝法寶.“一人之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)于百萬之師”。英國首相丘吉爾曾說:“一個(gè)人可以面對(duì)多少人,就代表這個(gè)人的人生成就有多大!”
每一個(gè)管理者都是一位培訓(xùn)師,都要公眾演講和培訓(xùn)自己的部門和下屬,無論是政界領(lǐng)袖毛澤東、溫家寶、奧巴馬、克林頓,還是商界領(lǐng)袖杰克.韋爾奇、柳傳志、馬云、史玉柱、潘石屹...,古今中外99%深具影響力的成功人士都是善于公眾演講口才的大師!我們在主持會(huì)議、述職報(bào)告、商務(wù)談判、接受采訪、員工培訓(xùn)、凝聚人心、匯報(bào)工作、表達(dá)思想……都需要演說; 可是 ,在現(xiàn)實(shí)生活中:
◆您是否因不善當(dāng)眾演講,而在公眾場合臉紅、出汗、心跳加速,形象頓失?
◆您是否在私底下準(zhǔn)備得很充分,一上臺(tái)就語無倫次,詞不達(dá)意,甚至大腦一片空白?
◆您是否演講沒有新意,思路不清、主題不明、條理不分而缺乏吸引力?
……
【授課時(shí)長】
2天(6小時(shí)/天)【課程收益】
1、突破當(dāng)眾演講時(shí)的緊張恐懼情緒
2、能夠設(shè)計(jì)演講結(jié)構(gòu)與組織內(nèi)容
3、如何開口演講有吸引力與結(jié)尾讓人意猶未盡
4、如何讓你的演講思路清晰層次分明
5、如何在演講和培訓(xùn)時(shí)精煉的表達(dá)自己的意圖與觀點(diǎn)有新意…
【授課對(duì)象】
專業(yè)技術(shù)骨干、中層干部、兼職培訓(xùn)師【授課方式】
理論講授50%、互動(dòng)案例討論20%、練習(xí)20%、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10%
【課程特色】
1、實(shí)戰(zhàn)性:課程實(shí)際演練同學(xué)和老師開展點(diǎn)評(píng),現(xiàn)場模擬,分組研討,講師總結(jié)。
2、對(duì)抗性:培訓(xùn)本身就是一場競爭,分組對(duì)抗,成果分享,協(xié)作配合,最終獲勝。
3、互動(dòng)性:理論講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例討論、游戲、分享、答疑全程互動(dòng)。
4、精致性:實(shí)行小班制授課,設(shè)計(jì)精當(dāng),助教、設(shè)備、會(huì)場,安排適宜,科學(xué)合理。
5、權(quán)威性:本課程符合國內(nèi)企業(yè)實(shí)際,引用國際同行先進(jìn)成果和授課方式,經(jīng)驗(yàn)豐富,課前進(jìn)行需求調(diào)研,真正了解客戶需求,切合需求。
【課程大綱】
第一模塊:突破當(dāng)眾演講時(shí)的緊張情緒與提升能力
一、人人有情緒,一會(huì)就過去-------克服緊張的六大方法
1、充分準(zhǔn)備
2、積極暗示
3、無語練膽(默講)
4、喊掉自卑5、做深呼吸
6、一有機(jī)會(huì)就上臺(tái)
二、上帝垂青有準(zhǔn)備的頭腦------演講前的六大準(zhǔn)備
1、材料內(nèi)容的準(zhǔn)備
2、分析聽眾的準(zhǔn)備
3、提前練習(xí)的準(zhǔn)備
4、了解會(huì)場的準(zhǔn)備
5、身體狀態(tài)的準(zhǔn)備
6、調(diào)整情緒的準(zhǔn)備
三、想干之后還要會(huì)干-----演講者、培訓(xùn)師六大能力;
1、表達(dá)能力
2、專業(yè)能力
3、激勵(lì)能力
4、制作能力
5、應(yīng)變能力
6、學(xué)習(xí)能力;
演練:15人左右每人1分鐘MINI課程演練;
四、練習(xí)是必經(jīng)之路------演講口才練習(xí)的六字方針
1、多讀
2、多背
3、多講
第二模塊:如何增強(qiáng)語言的感染力與說服力
一、體態(tài)語言重又重-----登臺(tái)禮儀與肢體語言
1.上臺(tái)
2.站姿
3.目光
4.手勢
5.儀表
6.表情
7.動(dòng)作
8.形象
二、聲音語調(diào)影響你----聲音、語調(diào)的訓(xùn)練
1.練氣
2.練聲
3.語速、停頓、重音、抑揚(yáng)、節(jié)奏
4.共鳴
三、增強(qiáng)演講說服力------八大技巧
1、堅(jiān)定的信念
2、飽滿的激情
3、用第三者見證
4、具體舉例說明,引用多方面的確鑿事例
5、引用自己親身經(jīng)歷或親眼目睹的事例
6、引用精確的數(shù)據(jù)
7、引用權(quán)威人士的話
8、加深印象、不斷重復(fù)
第三模塊:當(dāng)眾演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與內(nèi)容組織
一、開場白應(yīng)解決三個(gè)問題和達(dá)到三個(gè)目的
1、三個(gè)心理問題:1).你主要講什么?
2).我為什么要聽你講?
3).你講的對(duì)我有什么好處?
2、三個(gè)目的 : 1).拉近距離
2).建立信賴
3).引起興趣
二、公眾演講培訓(xùn)八種實(shí)用開場白
1.提問式的開頭
2.故事式的開頭
3.贊美式的開頭
4.開門見山式開頭
5.幽默式的開頭
6.懸念式的開頭
7.數(shù)據(jù)開頭
8.游戲開頭
三、公眾演講培訓(xùn)八種實(shí)用結(jié)尾語
1、總結(jié)式
2、號(hào)召式
3、體驗(yàn)式
4、警言式
5、分析式
6、故事式
7、贈(zèng)言式
8、互動(dòng)式
第四模塊 教學(xué)法與注意事項(xiàng)
一、演講短培訓(xùn)長-----五大教學(xué)法
1、講授式教學(xué)法;
2、體驗(yàn)式教學(xué)法;
3、啟發(fā)式教學(xué)法;
4、分析式教學(xué)法;
5、互動(dòng)式教學(xué)法;
二、現(xiàn)場互動(dòng)很重要---七大技巧
1、演講法
2、問答法
3、示范法
4、視聽法
5、個(gè)案研究法
6、團(tuán)隊(duì)討論法
7、角色扮演法
三、演講培訓(xùn)的注意事項(xiàng)
1、即興演講的三大特點(diǎn):臨場性 + 敏捷性 + 簡潔性
2、命題演講的三大好處:時(shí)間充足 + 斟酌內(nèi)容 + 反復(fù)練習(xí)
3、會(huì)議的即興發(fā)言萬能公式:感謝+回顧+愿景
4、怎樣講故事:確定中心思想 + 5個(gè)W + 人物塑造和對(duì)話
5、預(yù)先演講的準(zhǔn)備:準(zhǔn)備、準(zhǔn)備、再準(zhǔn)備 + 練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)
課程小結(jié):綜合回顧與問答。

 

曹愛宏老師的其它課程

職業(yè)人職業(yè)化工程系列職業(yè)化工程三大階段:第一階段:第一課:《職商---經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)(精神)修煉》第二課:《經(jīng)理人高效溝通訓(xùn)練》第二階段:第三課:《經(jīng)理人卓越執(zhí)行訓(xùn)練》第四課:《經(jīng)理人時(shí)間管理與效能提升》第三階段:第五課:《職業(yè)人陽光心態(tài)與團(tuán)隊(duì)凝聚力》第六課:《職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成---柯維博士職業(yè)習(xí)慣落地訓(xùn)練營》本系列課程五大特色:1、實(shí)戰(zhàn)性:課程使用工作實(shí)際問題

 講師:曹愛宏詳情


課程題目《職場高效匯報(bào)與邏輯表達(dá)》2天版培訓(xùn)【課程說明】管理者如果能掌握高效思維、重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)密、視覺化、結(jié)構(gòu)化的思維與表達(dá),就能大量地節(jié)省自己與上司、同事、客戶、下屬的時(shí)間,提高處理事情的效率(效能),同時(shí)能夠充分展示自己的能力。但實(shí)踐中,管理者在思維與表達(dá)方面,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下問題:在接受任務(wù)和面臨問題時(shí),無法快速找到問題核心及提出解決方案。思維混亂,

 講師:曹愛宏詳情


-641350-943610-11322059909810-631825508635《新晉管理者八堂必修課》課程大綱《新晉管理者八堂必修課》課程大綱《卓越管理者的5項(xiàng)修煉》-1140460158115一、課程背景一、課程背景管理工作就是使利用資源的收益最優(yōu)——彼得·德魯克不知管理者是否曾經(jīng)或正在面臨這樣的困境:被提拔成為管理者,面對(duì)下屬和業(yè)績壓力,一時(shí)不知所

 講師:曹愛宏詳情


←課程名稱《內(nèi)部講師專業(yè)能力提升---崗位場景化學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)與開發(fā)》←課程背景企業(yè)目前是否面臨一些場景:企業(yè)發(fā)展速度極快,大量的員工不斷涌入,短時(shí)間內(nèi)如何讓這些新人盡快達(dá)到崗位勝任要求,挑戰(zhàn)很大;新人成長周期長,工作任務(wù)不清晰,發(fā)展路徑不明確,不知道該怎么提升自己;目前崗位人員水平參差不齊,內(nèi)部優(yōu)秀骨干好的經(jīng)驗(yàn)做法沒有得到有效復(fù)制和傳播;現(xiàn)在大部分培訓(xùn)還停留

 講師:曹愛宏詳情


·課程名稱《基礎(chǔ)管理訓(xùn)練---角色認(rèn)知與卓有成效》課程背景本課程在國有企業(yè)改革三年行動(dòng)和國企改革三項(xiàng)制度要求大背景下,結(jié)合MTP計(jì)劃研發(fā)而成。MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃,是由美國在上世紀(jì)50年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系,也是當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。該體系對(duì)于20世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)

 講師:曹愛宏詳情


課程題目《金字塔原理--結(jié)構(gòu)化思維呈現(xiàn)與精彩表達(dá)》培訓(xùn)【課程說明】管理者如果能掌握高效思維、重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)密、視覺化呈現(xiàn)的思維與表達(dá),就能大量地節(jié)省自己與上司、同事、客戶、下屬的時(shí)間,提高處理事情的效率,同時(shí)能夠充分展示自己的能力。但實(shí)踐中,管理者在思維與表達(dá)方面,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下問題:在接受任務(wù)和面臨問題時(shí),無法快速找到問題核心及提出解決方案。思維混亂,結(jié)

 講師:曹愛宏詳情


2課程名稱1《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》訓(xùn)練營2課程背景一些企業(yè)/銀行初始條件相似,并采用了幾乎相同的戰(zhàn)略,最終結(jié)果卻相去甚遠(yuǎn)。人們不禁要問:其中的奧妙與原因究竟何在?臺(tái)灣著名學(xué)者湯明哲指出:一家企業(yè)的成功,30靠戰(zhàn)略,40靠執(zhí)行力,30靠運(yùn)氣??梢?,在戰(zhàn)略意識(shí)足漸成熟的過程中,企業(yè)只有有效的執(zhí)行既定的戰(zhàn)略,才能贏得更多學(xué)習(xí)的時(shí)間和成長的機(jī)會(huì),才可能贏得品牌的成長

 講師:曹愛宏詳情


《培訓(xùn)師修煉---基于工作任務(wù)的TTT訓(xùn)練營》如何讓企業(yè)完全站在主導(dǎo)地位,使培訓(xùn)的效益最大化,完全符合當(dāng)今企業(yè)培訓(xùn)以自主性為主的發(fā)展方向。使企業(yè)培訓(xùn)走上認(rèn)同文化、提高技能人才儲(chǔ)備的良性發(fā)展循環(huán)----為您打造內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練營←課程背景培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分??墒遣徽撀殬I(yè)講師自身成長還是公司在內(nèi)部培訓(xùn)師的培

 講師:曹愛宏詳情


課程主題《不微不學(xué)習(xí)玩轉(zhuǎn)微課堂---基于結(jié)果導(dǎo)向的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》←課程背景全民已經(jīng)進(jìn)入微時(shí)代:隨著新技術(shù)發(fā)展,中國迎來了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)浪潮,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),至2021年12月底,中國手機(jī)上網(wǎng)用戶的規(guī)模為11.16億,在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒有看到身邊的男男女女拿著手機(jī)看信息,學(xué)英語,上微博,玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了,當(dāng)下的中國悄

 講師:曹愛宏詳情


←課程名稱:《崗位經(jīng)驗(yàn)與典型案例萃取》←課程背景:無論任何企業(yè),員工沉淀下來的智慧都是企業(yè)的寶貴財(cái)富,如果把具有智慧的經(jīng)驗(yàn)提煉出來,用案例的方式將知識(shí)和場景相結(jié)合,就能沉淀成組織的智慧。經(jīng)驗(yàn)萃取淵遠(yuǎn)流長,從化學(xué)的提純,到醫(yī)藥行業(yè)的提取,歷史悠久,運(yùn)用廣泛。最近幾年眾多有前瞻性企業(yè)的高層開始重視本企業(yè)崗位經(jīng)驗(yàn)和典型案例的萃??;企業(yè)界開始運(yùn)用各種萃取技術(shù)、方法、

 講師:曹愛宏詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有