《高效能時間管理與效能提升》

  培訓(xùn)講師：曹愛宏

講師背景：
曹愛宏講師個人簡介【資歷背景】十年職業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗■國際注冊企業(yè)培訓(xùn)師/國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師■國家注冊心理咨詢師（二級）■南開大學(xué)碩士;/大學(xué)講師經(jīng)歷■六年余世維博士講師顧問團(tuán)主教練、培訓(xùn)師■中國2012年千強(qiáng)講師582位■中國2013 詳細(xì)>>

曹愛宏
    課程咨詢電話：

《高效能時間管理與效能提升》詳細(xì)內(nèi)容

《高效能時間管理與效能提升》

《高效能時間管理與效能提升》
【課程背景】
每個人都擁有完全相同的時間資源 —— 每天24小時，每年365天，但每個人的工作效率和工作業(yè)績卻 很不一樣。原因何在？重要原因之一，就是不同的人，對時間資源的認(rèn)識不同，時間管理的能力也不一樣。事實證明，管理好時間，能大幅度地提升職業(yè)人士的工作效率和工作業(yè)績，時間是所有人取得成功的必備要素之一。因此，每個人都應(yīng)該學(xué)好時間管理，企業(yè)則應(yīng)該集中對干部和員工進(jìn)行時間管理的主題培訓(xùn)，以幫助干部和員工提升工作效績。本課程旨在幫助學(xué)員認(rèn)識到時間管理的重要性，管理個人時間與做好工作計劃,從而提升工作效率，產(chǎn)生較好的工作效益。時間是最寶貴的本錢，所有的成功人士都將時間視為比金錢更重要的資產(chǎn)。如何成為一位管理時間和工作效率的高效人士，在工作中達(dá)到事半功倍的效果？請與我們共同體驗和分享《時間管理與效率提升》課程。
【授課時長】
2天(12小時)
【課程收益】
?認(rèn)識時間管理和工作效率的關(guān)系;
?發(fā)現(xiàn)時間管理的不足點(diǎn);
?提升時間管理的技巧,提高工作效率;
?有十五種實用時間管理工具帶回企業(yè)落地；
?充分了解時間管理的重要性，統(tǒng)籌安排、利用時間，提高自己的工作效率。
【授課對象】
企業(yè)中層干部和基層主管骨干
【授課方式】
理論講授40％、落地練習(xí)30％、互動案例討論20％、經(jīng)驗分享、答疑10％
【課程大綱】
第一章認(rèn)知時間管理
一.定義
?視頻《時間都去哪了》案例導(dǎo)入：時間為什么很重要
?時間管理目的
?時間管理最重要的功能是
二．時間管理歷史
?第一代時間管理：備忘錄型
?第二代時間管理: 簡單計劃型，時間管理法分析
?第三代時間管理:操之在我型，時間管理法分析
?第四代時間管理法：個人管理，倒著看四代時間管理
三．時間管理認(rèn)知及要素
?價值觀VS時間管理
?時間管理的三大要因
?效率V.S效能
?時間管理自律性、集中性、協(xié)作性
第二章時間管理必要性和管理障礙
一、時間規(guī)劃的重點(diǎn)是什么？
二、浪費(fèi)時間的個人原因
?時間管理自我評量
?時間管理矩陣圖
?行事的輕重緩急與時間配置
三、時間管理障礙
?1.找出時間的小偷
?2.有效處理干擾的方法
?3.電話干擾的處理方法
?4.有效運(yùn)作會議的方法
?5.有效溝通與時間管理
?6.清單化與標(biāo)準(zhǔn)化
第三章 時間管理原則與模型
一.原則--目標(biāo)的重要性
1.目標(biāo)Smart
?原則1：具體明確（Specific）
?原則2：能夠衡量（Measurable）
?原則3：可以實現(xiàn)（Acceptable）
?原則4：切實可行（Realistic）
?原則5：設(shè)定期限（Time Bound）
2、有序原則
3、20/80原則
4、時間管理四象限
二、時間管理模型運(yùn)用
?時間管理模型介紹
?定義你的目標(biāo)與角色
第四章：實用的十五種時間管理工具方法
一、目標(biāo)管理法
二、善用管理工具
三、善用便利貼
四、顏色管理
五、工作時段分配法
六、時間管理的利器：To-DoList
七、工作流程專業(yè)化
八、7.80/20法則與減少重覆工作
九、ABC法則運(yùn)用
十、要事第一
……
第五章 時間運(yùn)籌技巧與業(yè)余時間管理
一、并行工作模式
二、串行工作模式
三、并行串行如何兼顧
四、業(yè)余時間管理
?一個人有什么成就看業(yè)余時間安排
?八小時外決定你成為什么樣的人
?別休息太久，后面的人會追上來
?業(yè)余時間的“要事”是什么
?特殊的人生算式
?理解時間大于金錢
?實現(xiàn)自我更新和完善提高
?總結(jié)：管理時間就是“舍得”
?選擇的重要性--人生因選擇而不同
第六章 善用時間提升效率
一、會議時間管理
二、應(yīng)酬時間管理
三、學(xué)會拒絕
四、學(xué)會休息
五、競爭中的時間戰(zhàn)術(shù)
課程補(bǔ)充----課程落地練習(xí)的部分工具：
?任務(wù)管理軟件
?任務(wù)排序表
?普瑞瑪法則
?流程圖
?馬云建議的工作習(xí)慣
?多種提高效率工具和圖表
?好報告的一個范例
?工作日記
?最新軟件“時間廣場”
?每周時間開銷清單
?工作任務(wù)表
?日事計劃表
?日清自檢表……
課程總結(jié)、回答學(xué)員問題、拷貝資料
?備注
在合作中，本大綱會根據(jù)客戶的實際需要，進(jìn)行修改，增減課程內(nèi)容。

 

曹愛宏老師的其它課程

職業(yè)人職業(yè)化工程系列職業(yè)化工程三大階段：第一階段：第一課：《職商---經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)(精神)修煉》第二課：《經(jīng)理人高效溝通訓(xùn)練》第二階段：第三課：《經(jīng)理人卓越執(zhí)行訓(xùn)練》第四課：《經(jīng)理人時間管理與效能提升》第三階段：第五課：《職業(yè)人陽光心態(tài)與團(tuán)隊凝聚力》第六課：《職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成---柯維博士職業(yè)習(xí)慣落地訓(xùn)練營》本系列課程五大特色：1、實戰(zhàn)性：課程使用工作實際問題

 講師：曹愛宏詳情

課程題目《職場高效匯報與邏輯表達(dá)》2天版培訓(xùn)【課程說明】管理者如果能掌握高效思維、重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)密、視覺化、結(jié)構(gòu)化的思維與表達(dá)，就能大量地節(jié)省自己與上司、同事、客戶、下屬的時間，提高處理事情的效率（效能），同時能夠充分展示自己的能力。但實踐中，管理者在思維與表達(dá)方面，經(jīng)常會出現(xiàn)以下問題：在接受任務(wù)和面臨問題時，無法快速找到問題核心及提出解決方案。思維混亂，

 講師：曹愛宏詳情

-641350-943610-11322059909810-631825508635《新晉管理者八堂必修課》課程大綱《新晉管理者八堂必修課》課程大綱《卓越管理者的5項修煉》-1140460158115一、課程背景一、課程背景管理工作就是使利用資源的收益最優(yōu)——彼得·德魯克不知管理者是否曾經(jīng)或正在面臨這樣的困境：被提拔成為管理者，面對下屬和業(yè)績壓力，一時不知所

 講師：曹愛宏詳情

←課程名稱《內(nèi)部講師專業(yè)能力提升---崗位場景化學(xué)習(xí)地圖設(shè)計與開發(fā)》←課程背景企業(yè)目前是否面臨一些場景：企業(yè)發(fā)展速度極快，大量的員工不斷涌入，短時間內(nèi)如何讓這些新人盡快達(dá)到崗位勝任要求，挑戰(zhàn)很大；新人成長周期長，工作任務(wù)不清晰，發(fā)展路徑不明確，不知道該怎么提升自己；目前崗位人員水平參差不齊，內(nèi)部優(yōu)秀骨干好的經(jīng)驗做法沒有得到有效復(fù)制和傳播；現(xiàn)在大部分培訓(xùn)還停留

 講師：曹愛宏詳情

·課程名稱《基礎(chǔ)管理訓(xùn)練---角色認(rèn)知與卓有成效》課程背景本課程在國有企業(yè)改革三年行動和國企改革三項制度要求大背景下，結(jié)合MTP計劃研發(fā)而成。MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計劃，是由美國在上世紀(jì)50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系，也是當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。該體系對于20世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)

 講師：曹愛宏詳情

課程題目《金字塔原理--結(jié)構(gòu)化思維呈現(xiàn)與精彩表達(dá)》培訓(xùn)【課程說明】管理者如果能掌握高效思維、重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)密、視覺化呈現(xiàn)的思維與表達(dá)，就能大量地節(jié)省自己與上司、同事、客戶、下屬的時間，提高處理事情的效率，同時能夠充分展示自己的能力。但實踐中，管理者在思維與表達(dá)方面，經(jīng)常會出現(xiàn)以下問題：在接受任務(wù)和面臨問題時，無法快速找到問題核心及提出解決方案。思維混亂，結(jié)

 講師：曹愛宏詳情

2課程名稱1《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》訓(xùn)練營2課程背景一些企業(yè)/銀行初始條件相似，并采用了幾乎相同的戰(zhàn)略，最終結(jié)果卻相去甚遠(yuǎn)。人們不禁要問：其中的奧妙與原因究竟何在？臺灣著名學(xué)者湯明哲指出：一家企業(yè)的成功，30靠戰(zhàn)略，40靠執(zhí)行力，30靠運(yùn)氣。可見，在戰(zhàn)略意識足漸成熟的過程中,企業(yè)只有有效的執(zhí)行既定的戰(zhàn)略，才能贏得更多學(xué)習(xí)的時間和成長的機(jī)會，才可能贏得品牌的成長

 講師：曹愛宏詳情

《培訓(xùn)師修煉---基于工作任務(wù)的TTT訓(xùn)練營》如何讓企業(yè)完全站在主導(dǎo)地位，使培訓(xùn)的效益最大化,完全符合當(dāng)今企業(yè)培訓(xùn)以自主性為主的發(fā)展方向。使企業(yè)培訓(xùn)走上認(rèn)同文化、提高技能人才儲備的良性發(fā)展循環(huán)----為您打造內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練營←課程背景培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分。可是不論職業(yè)講師自身成長還是公司在內(nèi)部培訓(xùn)師的培

 講師：曹愛宏詳情

課程主題《不微不學(xué)習(xí)玩轉(zhuǎn)微課堂---基于結(jié)果導(dǎo)向的微課設(shè)計與開發(fā)》←課程背景全民已經(jīng)進(jìn)入微時代：隨著新技術(shù)發(fā)展，中國迎來了移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮，據(jù)不完全統(tǒng)計，至2021年12月底,中國手機(jī)上網(wǎng)用戶的規(guī)模為11.16億，在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒有看到身邊的男男女女拿著手機(jī)看信息，學(xué)英語，上微博，玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了，當(dāng)下的中國悄

 講師：曹愛宏詳情

←課程名稱：《崗位經(jīng)驗與典型案例萃取》←課程背景：無論任何企業(yè)，員工沉淀下來的智慧都是企業(yè)的寶貴財富，如果把具有智慧的經(jīng)驗提煉出來，用案例的方式將知識和場景相結(jié)合，就能沉淀成組織的智慧。經(jīng)驗萃取淵遠(yuǎn)流長，從化學(xué)的提純，到醫(yī)藥行業(yè)的提取，歷史悠久，運(yùn)用廣泛。最近幾年眾多有前瞻性企業(yè)的高層開始重視本企業(yè)崗位經(jīng)驗和典型案例的萃?。黄髽I(yè)界開始運(yùn)用各種萃取技術(shù)、方法、

 講師：曹愛宏詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有