部下指導(dǎo)實(shí)踐TWI-JR培訓(xùn)
部下指導(dǎo)實(shí)踐TWI-JR培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
部下指導(dǎo)實(shí)踐TWI-JR培訓(xùn)
部下指導(dǎo)實(shí)踐TWI-JR培訓(xùn)
課程收益:
JR是對(duì)一線主管需預(yù)防和處理人與人關(guān)系之間的問題不當(dāng),而造成團(tuán)隊(duì)渙散,員工工
作態(tài)度不佳,員工流失率增多的現(xiàn)狀。運(yùn)用待人的技能(基本要訣)對(duì)預(yù)防和解決(4階
段法及溝通6原則)這些問題能起到積極有效的作用,一線主管通過待人技能的運(yùn)用能使
一線主管處事公正,從而增大威信及凝聚力,達(dá)到讓員工積極配合工作,共同完成生產(chǎn)
的目的。
課程內(nèi)容設(shè)置:
|單 元 名 稱 |主 要 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 |時(shí) 間 |
|第一講 |訓(xùn)練指導(dǎo)員與學(xué)員自我介紹 |第一天9:00-|
|TWI概論 |TWI沿革簡介及課程介紹 |10:30 |
| |一線主管的含義 | |
| |一線主管必備的5個(gè)條件 | |
| |善用部下有關(guān)的一線主管的問題 | |
| |一線主管的責(zé)任圖 | |
| |處理好人際關(guān)系的基本要訣 | |
|第二講 |李明的故事; |第一天10:45|
|TWI-JR的理論|四階段法的導(dǎo)入 |-16:00 |
|知識(shí) |問題的定義及種類 | |
| |卡片的分發(fā)及說明 | |
| |四階段法和四個(gè)要訣的解釋 | |
| |掌握事實(shí)的實(shí)例 (第1階段)案例:張強(qiáng)的故 | |
| |事 | |
| |掌握想法與心情的方法(溝通的6原則) | |
| |對(duì)學(xué)員帶來的案例演練的要求及說明 | |
| |4階段法的廣泛運(yùn)用;醫(yī)生看病 | |
| |慎思決定的實(shí)例 (第2階段)案例:資深作業(yè) | |
| |員的故事 | |
| |未慎重思考的不良結(jié)果 | |
| |學(xué)員帶來的案例演練(1名) | |
| |小結(jié) | |
|單 元 名 稱 |主 要 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 |時(shí) 間 |
|第三講 |第一天內(nèi)容的復(fù)習(xí) |第二天9:00 |
|學(xué)員互動(dòng) |采取措施,確認(rèn)結(jié)果的實(shí)例(第3,4階段)案|-16:00 |
| |例:臨時(shí)工領(lǐng)班的故事 | |
| |變更的影響 | |
| |學(xué)員帶來的案例演練1 | |
| |學(xué)員帶來的案例演練2 | |
| |學(xué)員帶來的案例演練3 | |
| |學(xué)員待人方法的演練反饋 | |
| |工作關(guān)系卡片的復(fù)習(xí) | |
| |學(xué)員的感想 | |
| |行動(dòng)計(jì)劃 | |
| |?結(jié)束(怎樣開展和推動(dòng)TWI) | |
錢宏峰老師的其它課程
部下指導(dǎo)實(shí)踐TWI-JS 01.18
部下指導(dǎo)實(shí)踐TWI-JS全培訓(xùn)課程大綱課程目標(biāo):①提高安全生產(chǎn)的意識(shí)②增加安全生產(chǎn)的知識(shí)③消滅安全事故的苗頭④減少安全事故的發(fā)生培訓(xùn)方式:課堂講解、分組練習(xí)、小組討論、圖片解析、游戲、視頻課程內(nèi)容設(shè)置:單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間第一講安全生產(chǎn)概述安全生產(chǎn)的定義、方針、原則幾個(gè)基本概念安全文化的演變第一線管理者的安全責(zé)任災(zāi)害一定能預(yù)防①信念→工傷能防止②發(fā)生災(zāi)害
講師:錢宏峰詳情
倉儲(chǔ)管理與庫存控制 01.18
倉儲(chǔ)管理與庫存控制實(shí)務(wù)培訓(xùn)大綱課程目標(biāo):現(xiàn)代倉儲(chǔ)是現(xiàn)代物流管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),企業(yè)對(duì)倉儲(chǔ)的要求已經(jīng)從靜態(tài)的帳卡物管理向動(dòng)態(tài)的成本服務(wù)管理轉(zhuǎn)變,在這個(gè)背景下我們必須正確理解倉儲(chǔ)日常管理中的問題:收貨為什么老出錯(cuò)?倉庫利用率還能否再提高?如何減少盤點(diǎn)損耗?揀貨要么慢,要么老出錯(cuò)?發(fā)料損耗誰承擔(dān)?庫存管理是哪個(gè)部門的事情?倉儲(chǔ)管理的績效考核目標(biāo)有哪些?哪些信息技術(shù)可以
講師:錢宏峰詳情
成本控制與成本改善 01.18
成本控制與成本改善培訓(xùn)大綱課程目標(biāo):①了解成本的構(gòu)成②掌握成本控制的方法③掌握提升成本力的方法④學(xué)習(xí)七大浪費(fèi)的概念⑤掌握改善浪費(fèi)的工具⑥培養(yǎng)成本意識(shí)課程內(nèi)容設(shè)置:單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間第一講認(rèn)識(shí)成本成本與管理成本與經(jīng)營環(huán)境什么是成本成本的三要素(材料費(fèi)用、勞務(wù)費(fèi)、經(jīng)費(fèi))企業(yè)成本構(gòu)成成本管理的兩個(gè)方面第一天9:00-10:00第二講成本控制成本控制的工具和方
講師:錢宏峰詳情
全面質(zhì)量管理 01.18
全面質(zhì)量管理培訓(xùn)課程大綱課程目標(biāo):掌握全面質(zhì)量的基本概念②探討質(zhì)量管理的原則③學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程控制方法④學(xué)習(xí)QC小組活動(dòng)的流程和管理工具⑤實(shí)際演練,化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參與,提升自主解決問題意識(shí)。課程內(nèi)容設(shè)置:單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間第一講全面質(zhì)量管理概述質(zhì)量的定義質(zhì)量的特性質(zhì)量管理的定義全面質(zhì)量管理的定義全面質(zhì)量管理的八項(xiàng)原則全面質(zhì)量管理的推行步驟1的品質(zhì)水準(zhǔn)代
講師:錢宏峰詳情
生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制提升實(shí)戰(zhàn)班(PMC)一、課程介紹當(dāng)前我國制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級(jí)的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展、保民生”,那在這個(gè)問題上該采取什么措施?國家指出轉(zhuǎn)“方式”,我們企業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)什么樣的方式?結(jié)構(gòu)怎么調(diào)整?生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制部門是一個(gè)企業(yè)“心臟”,統(tǒng)籌營運(yùn)資金、物流、信息等動(dòng)脈,?在精益生產(chǎn)時(shí)代,PMC部門顯得尤為重要,然而PMC
講師:錢宏峰詳情
卓越班組建設(shè) 01.18
卓越班組建設(shè)培訓(xùn)課程大綱(2天)課程目標(biāo):1、提升班組建設(shè)的管理2、加強(qiáng)班組建設(shè)的能力3、強(qiáng)化班組長建設(shè)班組的驅(qū)動(dòng)力和技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力4、掌握班組建設(shè)工具PDCC5、班組建設(shè)工具:會(huì)議管理6、掌握班組建設(shè)工具:看板管理7、掌握班組建設(shè)工具:員工培訓(xùn)8、掌握班組建設(shè)工具:問題發(fā)現(xiàn)與解決9、掌握班組建設(shè)工具:團(tuán)隊(duì)氛圍打造培訓(xùn)方式:課堂講解、案例分析、分組練習(xí)、小組討
講師:錢宏峰詳情
IE工業(yè)工程 01.18
工業(yè)工程培訓(xùn)課程大綱課程目標(biāo):①了解問題的概念,培養(yǎng)問題意識(shí)②搞清生產(chǎn)體質(zhì)的概念③掌握工序分析的流程和工具④掌握聯(lián)合作業(yè)的概念,減少人員、機(jī)器浪費(fèi)⑤掌握動(dòng)作、動(dòng)素分析工具⑥掌握時(shí)間分析工具,提升工作效率⑦掌握稼動(dòng)分析的概念和做法⑧運(yùn)用改善的步驟進(jìn)行高效率改善培訓(xùn)方式:課堂講解、分組練習(xí)、小組討論、點(diǎn)評(píng)、游戲、視頻課程內(nèi)容設(shè)置:單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間第一講問
講師:錢宏峰詳情
TPM全面設(shè)備管理 01.18
TPM培訓(xùn)課程大綱課程目標(biāo):①系統(tǒng)理解TPM的目的及推進(jìn)方法②掌握TPM活動(dòng)的流程③掌握TPM活動(dòng)的工具④基本能組織開展TPM活動(dòng)培訓(xùn)方式:課堂講解、分組練習(xí)、小組討論、點(diǎn)評(píng)、圖片、視頻課程內(nèi)容設(shè)置:單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間第一講TPM概述保全活動(dòng)與生產(chǎn)性①保全活動(dòng)的意義②保全活動(dòng)的種類③故障與點(diǎn)檢④故障特點(diǎn)和設(shè)備缺陷TPM活動(dòng)①概念②導(dǎo)入背景③基本思維④思
講師:錢宏峰詳情
部下指導(dǎo)實(shí)踐TWI-JM 01.18
部下指導(dǎo)實(shí)踐TWI-JM培訓(xùn)課程大綱課程收益:JM是對(duì)制造企業(yè)最有實(shí)效的,并有立竿見影的功效。一線主管掌握了改善的技能,會(huì)形成一雙銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)問題。通過對(duì)作業(yè)現(xiàn)狀中每一個(gè)細(xì)節(jié)的搬運(yùn)作業(yè),機(jī)械作業(yè),手工作業(yè)中的浪費(fèi),通過IE-ECRS、JM特有的5W/1H的自問方法來發(fā)現(xiàn)問題,構(gòu)思新的作業(yè)方法,解決現(xiàn)場(chǎng)的浪費(fèi)。達(dá)到有效地利用現(xiàn)有的材料,機(jī)械,勞力,消除浪費(fèi),
講師:錢宏峰詳情
(MTP)企業(yè)中高階主管管理技能訓(xùn)練(4天課程)課程大綱與課程進(jìn)度表時(shí)間內(nèi)容課程內(nèi)容備注第一天管理理念篇第一講:管理的基本認(rèn)知管理的基本概念管理的角色定位管理者應(yīng)有的基本態(tài)度案例說明第二講:組織運(yùn)作的原則組織的內(nèi)涵及結(jié)構(gòu)原則一命令系統(tǒng)要統(tǒng)一原則二管理幅度要適當(dāng)原則三職務(wù)角色的認(rèn)知統(tǒng)一原則四管理者要充分授權(quán)通過案例說明原理第三講:管理與基準(zhǔn)基準(zhǔn)的含義●基準(zhǔn)的制
講師:錢宏峰詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21160
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政專員崗位職責(zé) 19048
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15397
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14555
- 9文件簽收單 14195