(MTP)企業(yè)中高階主管管理技能訓(xùn)練
培訓(xùn)講師:錢(qián)宏峰
講師背景:
錢(qián)宏峰老師個(gè)人簡(jiǎn)介北京科技大學(xué)項(xiàng)目管理碩士。日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證TWI講師。松下集團(tuán)內(nèi)部認(rèn)證高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人松下中國(guó)認(rèn)證精益生產(chǎn)培訓(xùn)師國(guó)家級(jí)質(zhì)量管理診斷師中國(guó)管理科學(xué)學(xué)會(huì)管理論文一等獎(jiǎng)20年松下集團(tuán)(中國(guó)公司)工作經(jīng)歷,擔(dān)任一線(xiàn)班組長(zhǎng)、科長(zhǎng)、 詳細(xì)>>
(MTP)企業(yè)中高階主管管理技能訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
(MTP)企業(yè)中高階主管管理技能訓(xùn)練
(MTP)企業(yè)中高階主管管理技能訓(xùn)練
(4天課程)
課程大綱與課程進(jìn)度表
時(shí)間
內(nèi)容
課程內(nèi)容
備注
第
一
天
管
理
理
念
篇
第一講:管理的基本認(rèn)知
管理的基本概念
管理的角色定位
管理者應(yīng)有的基本態(tài)度
案例說(shuō)明
第二講:組織運(yùn)作的原則
組織的內(nèi)涵及結(jié)構(gòu)
原則一 命令系統(tǒng)要統(tǒng)一
原則二 管理幅度要適當(dāng)
原則三 職務(wù)角色的認(rèn)知統(tǒng)一
原則四 管理者要充分授權(quán)
通過(guò)案例說(shuō)明原理
第三講:管理與基準(zhǔn)
基準(zhǔn)的含義 ● 基準(zhǔn)的制定
基準(zhǔn)的表達(dá)方法
練習(xí):制定部下績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)
第
二
天
業(yè)
務(wù)改
善
篇
第四講:?jiǎn)栴}意識(shí)與創(chuàng)造力
問(wèn)題與問(wèn)題意識(shí)
如何使部下有創(chuàng)新活力
如何發(fā)揮集體創(chuàng)造力
練習(xí):頭腦風(fēng)暴法
第五講:改善、改革的實(shí)踐
組織結(jié)構(gòu)的改善
工作結(jié)構(gòu)的改善
工作方法的改善
業(yè)
務(wù)管
理
篇
第六講:計(jì)劃
計(jì)劃的定義
計(jì)劃的制定方法
管理者的時(shí)間計(jì)劃
練習(xí):新產(chǎn)品投產(chǎn)計(jì)劃
第七講:命令
工作分配 ● 命令的方式
命令的方式
工作結(jié)果的檢討
狀況共有與自我命令
案例研討
第
三
天
第
三
天
業(yè)
務(wù)管
理
篇
第八講:控制
控制的定義 ● 報(bào)告的運(yùn)用
控制的方法 ● 自我控制
案例研討
第九講:協(xié)調(diào)
協(xié)調(diào)的定義
溝通協(xié)調(diào)
會(huì)議協(xié)調(diào)
整合協(xié)調(diào)與部屬自主協(xié)調(diào)
游戲:
部
屬
培育
篇
第十講:部屬培育的概念
培育部屬的責(zé)任
培育部屬的方法
輔助學(xué)習(xí)的原則
創(chuàng)造啟發(fā)性的環(huán)境
游戲:折五角星
第十一講:個(gè)人能力的培育
正確的起步
日常指導(dǎo)與培育
部屬的自我啟發(fā)與管理者的協(xié)助
部屬管理能力的培育
第
四
天
部
屬
培育
篇
第十二講:團(tuán)體能力的培育
團(tuán)體能力的含義
非正式小團(tuán)體的靈活運(yùn)用
有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體的形成
充分發(fā)揮個(gè)人和團(tuán)體的綜合能力
案例研討
錄像:共好信
賴(lài)
關(guān)
系
篇
第十三講:人類(lèi)行為的理解
人類(lèi)行為的理解
人類(lèi)的需求
需求不滿(mǎn)的危害與消除
第十四講:態(tài)度與啟發(fā)
部屬的態(tài)度
如何啟發(fā)良好的態(tài)度
啟發(fā)良好態(tài)度的溝通方法
練習(xí):傾聽(tīng)
第十五講:與人有關(guān)的問(wèn)題的處理
處理方法的步驟
處理方法的運(yùn)用
第十六講:領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)的定義
領(lǐng)導(dǎo)的有效方式與環(huán)境
測(cè)試:領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型測(cè)試
總
結(jié)
篇
第十七講:管理的展開(kāi)
總復(fù)習(xí)
錢(qián)宏峰老師的其它課程
部下指導(dǎo)實(shí)踐TWI-JS 01.18
部下指導(dǎo)實(shí)踐TWI-JS全培訓(xùn)課程大綱課程目標(biāo):①提高安全生產(chǎn)的意識(shí)②增加安全生產(chǎn)的知識(shí)③消滅安全事故的苗頭④減少安全事故的發(fā)生培訓(xùn)方式:課堂講解、分組練習(xí)、小組討論、圖片解析、游戲、視頻課程內(nèi)容設(shè)置:單元名稱(chēng)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間第一講安全生產(chǎn)概述安全生產(chǎn)的定義、方針、原則幾個(gè)基本概念安全文化的演變第一線(xiàn)管理者的安全責(zé)任災(zāi)害一定能預(yù)防①信念→工傷能防止②發(fā)生災(zāi)害
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倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制 01.18
倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制實(shí)務(wù)培訓(xùn)大綱課程目標(biāo):現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)是現(xiàn)代物流管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),企業(yè)對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)的要求已經(jīng)從靜態(tài)的帳卡物管理向動(dòng)態(tài)的成本服務(wù)管理轉(zhuǎn)變,在這個(gè)背景下我們必須正確理解倉(cāng)儲(chǔ)日常管理中的問(wèn)題:收貨為什么老出錯(cuò)?倉(cāng)庫(kù)利用率還能否再提高?如何減少盤(pán)點(diǎn)損耗?揀貨要么慢,要么老出錯(cuò)?發(fā)料損耗誰(shuí)承擔(dān)?庫(kù)存管理是哪個(gè)部門(mén)的事情?倉(cāng)儲(chǔ)管理的績(jī)效考核目標(biāo)有哪些?哪些信息技術(shù)可以
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成本控制與成本改善 01.18
成本控制與成本改善培訓(xùn)大綱課程目標(biāo):①了解成本的構(gòu)成②掌握成本控制的方法③掌握提升成本力的方法④學(xué)習(xí)七大浪費(fèi)的概念⑤掌握改善浪費(fèi)的工具⑥培養(yǎng)成本意識(shí)課程內(nèi)容設(shè)置:單元名稱(chēng)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間第一講認(rèn)識(shí)成本成本與管理成本與經(jīng)營(yíng)環(huán)境什么是成本成本的三要素(材料費(fèi)用、勞務(wù)費(fèi)、經(jīng)費(fèi))企業(yè)成本構(gòu)成成本管理的兩個(gè)方面第一天9:00-10:00第二講成本控制成本控制的工具和方
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全面質(zhì)量管理 01.18
全面質(zhì)量管理培訓(xùn)課程大綱課程目標(biāo):掌握全面質(zhì)量的基本概念②探討質(zhì)量管理的原則③學(xué)習(xí)質(zhì)量的過(guò)程控制方法④學(xué)習(xí)QC小組活動(dòng)的流程和管理工具⑤實(shí)際演練,化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參與,提升自主解決問(wèn)題意識(shí)。課程內(nèi)容設(shè)置:單元名稱(chēng)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間第一講全面質(zhì)量管理概述質(zhì)量的定義質(zhì)量的特性質(zhì)量管理的定義全面質(zhì)量管理的定義全面質(zhì)量管理的八項(xiàng)原則全面質(zhì)量管理的推行步驟1的品質(zhì)水準(zhǔn)代
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生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制提升實(shí)戰(zhàn)班(PMC)一、課程介紹當(dāng)前我國(guó)制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級(jí)的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展、保民生”,那在這個(gè)問(wèn)題上該采取什么措施?國(guó)家指出轉(zhuǎn)“方式”,我們企業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)什么樣的方式?結(jié)構(gòu)怎么調(diào)整?生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制部門(mén)是一個(gè)企業(yè)“心臟”,統(tǒng)籌營(yíng)運(yùn)資金、物流、信息等動(dòng)脈,?在精益生產(chǎn)時(shí)代,PMC部門(mén)顯得尤為重要,然而PMC
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卓越班組建設(shè) 01.18
卓越班組建設(shè)培訓(xùn)課程大綱(2天)課程目標(biāo):1、提升班組建設(shè)的管理2、加強(qiáng)班組建設(shè)的能力3、強(qiáng)化班組長(zhǎng)建設(shè)班組的驅(qū)動(dòng)力和技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力4、掌握班組建設(shè)工具PDCC5、班組建設(shè)工具:會(huì)議管理6、掌握班組建設(shè)工具:看板管理7、掌握班組建設(shè)工具:?jiǎn)T工培訓(xùn)8、掌握班組建設(shè)工具:?jiǎn)栴}發(fā)現(xiàn)與解決9、掌握班組建設(shè)工具:團(tuán)隊(duì)氛圍打造培訓(xùn)方式:課堂講解、案例分析、分組練習(xí)、小組討
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IE工業(yè)工程 01.18
工業(yè)工程培訓(xùn)課程大綱課程目標(biāo):①了解問(wèn)題的概念,培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)②搞清生產(chǎn)體質(zhì)的概念③掌握工序分析的流程和工具④掌握聯(lián)合作業(yè)的概念,減少人員、機(jī)器浪費(fèi)⑤掌握動(dòng)作、動(dòng)素分析工具⑥掌握時(shí)間分析工具,提升工作效率⑦掌握稼動(dòng)分析的概念和做法⑧運(yùn)用改善的步驟進(jìn)行高效率改善培訓(xùn)方式:課堂講解、分組練習(xí)、小組討論、點(diǎn)評(píng)、游戲、視頻課程內(nèi)容設(shè)置:單元名稱(chēng)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間第一講問(wèn)
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TPM全面設(shè)備管理 01.18
TPM培訓(xùn)課程大綱課程目標(biāo):①系統(tǒng)理解TPM的目的及推進(jìn)方法②掌握TPM活動(dòng)的流程③掌握TPM活動(dòng)的工具④基本能組織開(kāi)展TPM活動(dòng)培訓(xùn)方式:課堂講解、分組練習(xí)、小組討論、點(diǎn)評(píng)、圖片、視頻課程內(nèi)容設(shè)置:單元名稱(chēng)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間第一講TPM概述保全活動(dòng)與生產(chǎn)性①保全活動(dòng)的意義②保全活動(dòng)的種類(lèi)③故障與點(diǎn)檢④故障特點(diǎn)和設(shè)備缺陷TPM活動(dòng)①概念②導(dǎo)入背景③基本思維④思
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部下指導(dǎo)實(shí)踐TWI-JM 01.18
部下指導(dǎo)實(shí)踐TWI-JM培訓(xùn)課程大綱課程收益:JM是對(duì)制造企業(yè)最有實(shí)效的,并有立竿見(jiàn)影的功效。一線(xiàn)主管掌握了改善的技能,會(huì)形成一雙銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)對(duì)作業(yè)現(xiàn)狀中每一個(gè)細(xì)節(jié)的搬運(yùn)作業(yè),機(jī)械作業(yè),手工作業(yè)中的浪費(fèi),通過(guò)IE-ECRS、JM特有的5W/1H的自問(wèn)方法來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,構(gòu)思新的作業(yè)方法,解決現(xiàn)場(chǎng)的浪費(fèi)。達(dá)到有效地利用現(xiàn)有的材料,機(jī)械,勞力,消除浪費(fèi),
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現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn) 12.07
現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程目標(biāo):①提高安全生產(chǎn)的意識(shí)②增加安全生產(chǎn)的知識(shí)③消滅安全事故的苗頭④減少安全事故的發(fā)生課程內(nèi)容設(shè)置:|單元名稱(chēng)|主要學(xué)習(xí)內(nèi)容|時(shí)間||第一講|安全生產(chǎn)的定義、方針、原則|第一天9:00-||安全生產(chǎn)概述|幾個(gè)基本概念|10:30|||安全文化的演變||||第一線(xiàn)管理者的安全責(zé)任||||災(zāi)害一定能預(yù)防||||①信念→工傷能防止||||②發(fā)生災(zāi)害
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