《成就銷售冠軍:大客戶銷售技能提升》
《成就銷售冠軍:大客戶銷售技能提升》詳細(xì)內(nèi)容
《成就銷售冠軍:大客戶銷售技能提升》
成就銷售冠軍:大客戶銷售技能提升
課程背景:
作為一個從事ToB大客戶銷售的銷售人員,面對客戶方幾個幾十個的項(xiàng)目組成員,你是否會經(jīng)常處于以下的兩難境地?
這么多人的關(guān)系怎么做呢?到底應(yīng)該做誰的關(guān)系?
丟單了,客戶說對手講標(biāo)比我們好,真的就因?yàn)檫@個嗎!
為什么客戶總是有意外要求和想法?他們到底想要做什么?
都說要建立標(biāo)準(zhǔn),但是我們的嘗試客戶都不認(rèn)啊!
項(xiàng)目越大,客戶方選型人就越多,高層夠不著,低層不管用,做關(guān)系一頭霧水,到底應(yīng)該怎樣排兵布陣?客戶組織層級多,各有各的關(guān)注,各有各的難點(diǎn),提出的解決方案總是有褒有貶,方案到底應(yīng)該怎么取舍?銷售過程總是不從容,跟著客戶的指揮棒一會兒東一會兒西,太多的應(yīng)急和應(yīng)變,過程能不能掌控,從容有序,水到渠成?
基于如上,本課程將著重研究這些ToB大項(xiàng)目銷售問題,展示大項(xiàng)目銷售必須遵循的底層邏輯。培訓(xùn)老師將自己20多年的大項(xiàng)目銷售經(jīng)驗(yàn)融入世界領(lǐng)先的銷售理論,并結(jié)合主流頭部公司經(jīng)由實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)萃取的大項(xiàng)目銷售方法論,通過知識講解、案例教學(xué)、學(xué)員分組討論等多種形式,與學(xué)員共鳴共修;幫您識別看透大項(xiàng)目銷售,理清要遵循的原則,達(dá)到提升業(yè)績、少走彎路、盡快出圈的目的。
課程收益:
● 學(xué)會大項(xiàng)目銷售必須遵循的三個底層邏輯,提高效率少走彎路。
● 掌握界定客戶問題的方法,匹配客戶心儀的解決方案。
● 把握以客戶為中心的本質(zhì),直面問題提升客戶價值。
● 梳理采購業(yè)務(wù),把銷售流程融入客戶的采購流程,順暢推進(jìn)項(xiàng)目。
● 運(yùn)用客戶關(guān)系的理論和技巧,讓項(xiàng)目勝出水到渠成。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:ToB銷售相關(guān)銷售代表、銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)、售前專家
課程形式:課前作業(yè)+知識講授+小組研討+案例練習(xí)
課程模型:
課程大綱
第一講:認(rèn)識大項(xiàng)目銷售的成長遵循
導(dǎo)入:小麥棋盤
互動:誰理解平臺經(jīng)濟(jì)投資人的算法?
一、商業(yè)的冪次增長理論
互動:你身邊的大銷售與普通銷售到底有什么不同?
互動:銷售的明牌和暗牌
二、大客戶銷售的3個底層邏輯
1. 以客戶為中心直面問題
2. 與采購?fù)l的大項(xiàng)目銷售流程
3. 以圈層和利益為核心的大項(xiàng)目客戶關(guān)系
第二講:以客戶為中心直面問題
導(dǎo)入:現(xiàn)代銷售理論的進(jìn)化史——以客戶為中心是無選之選
案例:20世紀(jì)全球最偉大的女銷售安妮·穆爾卡希
一、為什么必須是以客戶為中心的銷售
1. 現(xiàn)代銷售理論進(jìn)化歷史
2. 產(chǎn)品銷售的窮途末路
3. 沒有選擇的選擇
4. 什么是真正的以客戶為中心
案例:安妮·穆爾卡希的成長之路
二、直面問題的擔(dān)當(dāng)
1. 客戶的邏輯結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
2. 客戶問題的產(chǎn)生與走向
3. 緊盯客戶,關(guān)注項(xiàng)目
4. 緊盯問題,關(guān)注價值
三、界定問題的方法
1. 金字塔結(jié)構(gòu)
2. 摸底圖
3. 與客戶同頻
工具:需求摸底圖
第三講:與采購?fù)l的銷售過程
一、理解采購
1. 采購是有約束的生產(chǎn)任務(wù)
1)時間約束
2)質(zhì)量約束
3)流程約束
4)考核約束
2. 銷售是采購的對應(yīng)方
1)因?yàn)椴少徦凿N售
2)買方市場
互動:銷售的出路在哪里?
二、與采購?fù)l的大項(xiàng)目銷售流程
1. 了解客戶
1)客戶的問題:我到底是什么問題?怎么解決我的問題?
2)銷售的任務(wù):客戶畫像、理解客戶的問題(業(yè)務(wù)驅(qū)動力)、建立信任PICC
驗(yàn)證:與客戶建立了溝通、完成客戶畫像
2. 發(fā)現(xiàn)商機(jī)
1)客戶的問題:他們真的了解我們的需求嗎?
2)銷售的任務(wù):確認(rèn)需求、評估是否存在商機(jī)、發(fā)掘強(qiáng)制事件
驗(yàn)證:發(fā)掘了強(qiáng)制事件
3. 確立商機(jī)
1)客戶的問題:他們能滿足我們的需求嗎?
2)銷售的任務(wù):客戶的正式?jīng)Q策標(biāo)準(zhǔn):創(chuàng)建獨(dú)特商業(yè)價值
驗(yàn)證:客戶的規(guī)劃和業(yè)務(wù)需求已確認(rèn)
4. 確認(rèn)解決方案
1)客戶的問題:他們的解決方案真的可行嗎?風(fēng)險比較低嗎?
2)銷售的任務(wù):闡述解決方案的商業(yè)價值、與關(guān)鍵決策人建立關(guān)系
驗(yàn)證:客戶認(rèn)同解決方案的可行性
5. 制定解決方案
1)客戶的問題:他們的解決方案能夠達(dá)到我們預(yù)期的價值嗎?
2)銷售的任務(wù):與客戶共同制定解決方案、完善解決方案
驗(yàn)證:就方案和價格,雙方達(dá)成有條件的一致
6. 完成銷售
1)客戶的問題:他們能不能有效的實(shí)施解決方案???
2)銷售的任務(wù):對解決方案要進(jìn)行必要的完善、異議處理
驗(yàn)證:簽署合同
7. 實(shí)施解決方案
1)客戶的問題:他們能夠兌現(xiàn)承諾嗎?
2)銷售的任務(wù):安排項(xiàng)目團(tuán)隊、項(xiàng)目進(jìn)度表及里程碑
驗(yàn)證:客戶滿意度
第四講:構(gòu)建大項(xiàng)目客戶關(guān)系
一、客戶關(guān)系的重要性
二、客戶關(guān)系的層次
1. 關(guān)鍵人關(guān)系
1)結(jié)盟才是關(guān)鍵人關(guān)系的終點(diǎn)
2)通達(dá)結(jié)盟的路徑是什么:黑曼路徑
3)關(guān)鍵人的公司利益
4)關(guān)鍵人的個人利益
5)銷售要做大自己的利用價值
6)關(guān)鍵人關(guān)系12全場景
7)關(guān)鍵人關(guān)系9*9驗(yàn)證
2. 項(xiàng)目關(guān)系
工具:項(xiàng)目關(guān)系模型
工具:關(guān)鍵人關(guān)系的12全場景圖
工具:關(guān)鍵人關(guān)系的9*9驗(yàn)證
三、客戶關(guān)系地圖
1. 關(guān)鍵人標(biāo)簽分析
1)權(quán)力:組織架構(gòu)圖
2)角色:審批者、決策者、評估者、用戶、顧問
3)動機(jī):財務(wù)動機(jī)、業(yè)務(wù)動機(jī)、關(guān)系動機(jī)、過程動機(jī)、技術(shù)動機(jī)
4)反饋:增長模式、問題模式、平衡模式、自滿模式
5)行為風(fēng)格:支配型、影響型、穩(wěn)健型、順從型
6)親密度:陌生、接觸、交往、私密
7)支持度:良師益友、支持者、中立、非支持者、敵人
8)訴求:公司利益、個人利益
2. 項(xiàng)目圈層
1)核心圈
2)政治圈
3)觀望圈
3. 影響力分析
1)組織內(nèi)
2)組織外
3)影響線
4. 規(guī)劃項(xiàng)目關(guān)系
1)合格性
2)經(jīng)濟(jì)性
3)安全性
工具:客戶關(guān)系地圖
案例分組練習(xí):繪制航汽集團(tuán)客戶關(guān)系地圖
成遠(yuǎn)老師的其它課程
《大項(xiàng)目如何才能快速成交》 01.06
大項(xiàng)目如何才能快速成交課程背景:作為一個大客戶銷售人員,您是否會常常會為難:客戶總是把我當(dāng)成推銷的,項(xiàng)目相關(guān)信息總是很難拿到手?面對復(fù)雜的大項(xiàng)目關(guān)鍵人很多,總是困于無法把客戶關(guān)系運(yùn)作到位?客戶的需求反反復(fù)復(fù),總是無法高效確認(rèn)到位,而且我方的專業(yè)度還被質(zhì)疑?方案環(huán)節(jié)又困于需求精準(zhǔn)度不到位,總是無法讓客戶心動?成交環(huán)節(jié)各種意外,手忙腳亂最后丟單?所有的ToB大銷
講師:成遠(yuǎn)詳情
大項(xiàng)目推進(jìn)過程優(yōu)化策略實(shí)戰(zhàn)課程背景:作為一個大客戶銷售經(jīng)理,你是否會經(jīng)常面對以下問題?領(lǐng)導(dǎo)Review的時候你總是達(dá)不到承諾的預(yù)期?精心培養(yǎng)的內(nèi)線最后竟然是雙面人?信心十足十拿九穩(wěn)的單子最后時刻大變局?無論怎么費(fèi)勁都推不動項(xiàng)目,總是在局外忙乎?ToB大項(xiàng)目銷售有沒有底層的邏輯和科學(xué)的步驟?整個銷售團(tuán)隊需不需要共同的銷售語言以提高協(xié)作的效率?大項(xiàng)目銷售有哪些維
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《雙贏商務(wù)談判》 01.06
雙贏商務(wù)談判課程背景:作為一個銷售人員,您是否會常常會感到迷惑:為何談判桌上總是輕易就被客戶嚇到了?為何每次談判總是很容易走入死局?為何合同簽了,但是客戶總是想著辦法在交付環(huán)節(jié)找補(bǔ)?為何談判中我和同事之間的配合總是不夠默契,處于下風(fēng)?所有的ToB大銷售都很清楚,商務(wù)談判是漫長的成交周期上最后一環(huán),但往往又在這最后一環(huán)上傷痕累累。談判桌上每一分錢都是凈利潤的爭
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《銷售團(tuán)隊管理能力提升》 01.06
銷售團(tuán)隊管理能力提升課程背景:作為一個銷售部門的負(fù)責(zé)人,你是否會經(jīng)常面對以下問題?關(guān)鍵時刻看不出來團(tuán)隊凝聚力,團(tuán)隊目標(biāo)總是處于口號中!銷售個人業(yè)績預(yù)測大多數(shù)不兌現(xiàn),導(dǎo)致部門預(yù)測偏差很大!部門業(yè)績不持續(xù),總是波峰波谷豐枯不均!新銷售成長緩慢,不能抗擔(dān)子,流動性大!銷售會議總是開的應(yīng)急,不成體系,效率不高!銷售部門的管理者通常都是個人業(yè)績的優(yōu)秀者,因?yàn)槌掷m(xù)優(yōu)秀從
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專業(yè)客戶拜訪場景案例實(shí)戰(zhàn)課程背景:作為一個大客戶銷售經(jīng)理,你是否會經(jīng)常面對以下問題?好不容易獲得拜訪客戶的機(jī)會,但是一開場就砸了,導(dǎo)致拜訪效果超差!見倒是見了,就是沒有什么結(jié)果,關(guān)系也沒見得長進(jìn)!領(lǐng)導(dǎo)Review項(xiàng)目的時候,總是說信息太少,拜訪質(zhì)量低!拜訪雖然順利,但是第二次約見又見不到了,回到了陌拜的狀態(tài)!雖然客戶拜訪是ToB大項(xiàng)目銷售最基本的業(yè)務(wù)場景,也
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《大客戶營銷——如何搞定高層》 01.06
大客戶營銷——如何搞定高層課程背景:作為一個大客戶銷售經(jīng)理,你碰到過以下問題嗎?你曾經(jīng)拿下過客戶決策人不認(rèn)可你的大項(xiàng)目嗎?為什么你花了大量的時間做關(guān)系最后還是在項(xiàng)目外圍不得所以?基層關(guān)系很好,但是一到最后決策的時候項(xiàng)目就急轉(zhuǎn)直下?針對客戶決策人的銷售有可以遵循的體系邏輯和工具路徑嗎?針對客戶決策人的成功銷售是所有大項(xiàng)目銷售中的重中之重,也是所有ToB項(xiàng)目銷售
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辯手選拔+賽制培訓(xùn)+辯論輔導(dǎo)(辯論賽全流程操作)課程背景:企業(yè)管理中促進(jìn)員工思想交流或碰撞的方式有多種,但是辯論賽是獨(dú)特的存在。辯論賽的核心技能在演說技能與思維能力的完美結(jié)合,而演說是公眾表達(dá)中快速建立氣場和魅力的重要方式,通過對演說技能的領(lǐng)會,結(jié)合辯論的規(guī)則,用演講的力量來快速建立辯論優(yōu)勢有重大意義。掌握辯論的基本知識,辯論的基本方法,辯論的核心技巧對辯論
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打造聽眾印象深刻——宣講技能之實(shí)戰(zhàn)修煉課程課程背景:張坤老師在過去服務(wù)的500強(qiáng)企業(yè)中,常年擔(dān)任金牌宣講官,現(xiàn)場效果顯著,領(lǐng)導(dǎo)的好評一致,具體請查看張坤老師個人履歷,特此說明,。宣講一般是指企事業(yè)單位在社會公開場合、企業(yè)內(nèi)部或校園等場所開設(shè)與宣傳、拓展及交流相關(guān)的主題形式,主要向?qū)ο髠鬟_(dá)相關(guān)組織、團(tuán)體或企業(yè)的情況、文化價值觀、政策、程序等信息。宣講的形式也是
講師:張坤詳情
善思善言——結(jié)構(gòu)化實(shí)戰(zhàn)匯報工作坊課程背景:結(jié)構(gòu)性思維或稱金字塔原理,這門版權(quán)課目前在市面上,多數(shù)以版權(quán)課內(nèi)容授課。但是這門課最大的價值是老師需要能結(jié)合企業(yè)實(shí)際來構(gòu)建,尤其在課堂上能夠根據(jù)學(xué)員的問題點(diǎn)來化解,所以為了讓課程擁有更好實(shí)戰(zhàn)性價值點(diǎn),授課老師需要打通課程技能,張坤老師善于將課程內(nèi)容工作化,能夠根據(jù)工作實(shí)際來分析結(jié)構(gòu)化思維的運(yùn)用之處。企業(yè)管理在當(dāng)今社會
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《五大修煉成就初級TTT培訓(xùn)師》 03.29
五大修煉成就初級TTT培訓(xùn)師課程背景:尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)/卓越的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,本課程的開展背景十分重要,這有利于您全面了解本課程的出發(fā)點(diǎn)和價值所在。TTT作為世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程,企業(yè)管理需要培訓(xùn),培訓(xùn)需要強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊。初級TTT課程是為授課基礎(chǔ)薄弱,甚至是授課基礎(chǔ)為零的學(xué)員而設(shè)立的針對性課程。因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部員工即使有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),但很多
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