七大浪費程大綱 (2)

  培訓講師:劉小明

講師背景:
劉小明講師個人簡介【資歷背景】企業(yè)管理博士,工商管理碩士。十多年中高層企業(yè)實戰(zhàn)管理工作經驗,先后在拓璞電器集團擔任生產/質量經理;美的集團擔任供應鏈管理中心經理;中國超人集團擔任生產/質量總監(jiān)兼管理者代表職務。同時兼職在認證公司對國際標準化 詳細>>

劉小明
    課程咨詢電話:

七大浪費程大綱 (2)詳細內容

七大浪費程大綱 (2)

七大浪費

課程背景
◆制造企業(yè)已經進入到微利時代,用功成本在上漲,材料成本上漲,成本從哪里降低呢?

◆在制造型企業(yè)中很多員工對浪費認識不足,種種的浪費都無意識。
◆生產現場管理人員對浪費無從下手,如何去改善?

課程收益
◆認識精益生產的核心思想與理論框架。
◆理解并結合工作實際思考七大浪費。
◆圍繞七大浪費學習改善思路、方法和工具。
◆掌握價值流分析方法,認識價值流改善。
◆通過本課程學習學員清楚七大浪費的定義與原因。
◆學員可以區(qū)分七大浪費的種類及改善方向。
◆一線員工和管理人員有改善浪費的的意識,從而使企業(yè)七大浪費改善更快實現。

課程對象
制造副總經理、PMC、采購、計劃、調度、運作、生產、質量、資材/庫存等部門相關管
理人員和全體員工。

課程形式
講授法,現場演練法,小組討論法,案例分析法,視頻教學法,老師點評等。

培訓時長
一至兩天(6至12小時)

課程大綱
一、浪費的認識
1、企業(yè)經營與原價
(1)為了產生利率
(2)制造價格的構成
(3)制造原價的浪費
2、浪費的定義
(1)沒有幫助的
(2)沒有利益的
(3)沒有附加價值的
3、浪費的種類
(1)庫存的浪費(過多的存放)
(2)搬運的浪費(移動)
(3)等待的浪費(等待作業(yè))
(4)制造(加工)自身的浪費(做不必要的事)
(5)動作的浪費(不必要的動作)
(6)過盈生產的浪費(過多的生產)
(7)做不良的浪費(作業(yè)不良)
5、5個M,1個Q,1個S的浪費
(1)物資浪費(Material)
(2)人力浪費(Man)
(3)管理浪費(Management)
(4)設備浪費(Machine)
(5)作業(yè)方法浪費(Method)
(6)質量浪費(Quality)
(7)遵守安全(Safety)
6、提問:人的、物的浪費
7、各種浪費的原因、例子和改進方向
二、改善七大浪費
1、浪費的改善順序
(1)靜靜的站在現場
(2)浪費的發(fā)現
(3)對于認為好的事項進行實踐
(4)對結果的反省
(5)下回改善點的發(fā)現
比原來更好的
在別的場所
2、浪費的查找方法
(1)發(fā)現浪費的5種方法
三現原則
對作業(yè)的反問
追究功能
除本質功能外全部是浪費
對浪費的反問
(2)抵制浪費發(fā)現的態(tài)度
(3)浪費提問書
3、改善的思想
(1)改善是我做的,這改善改變著我
(2)什么使我困難,這就是改善的開始
(3)燭光般的改善,可以帶來陽光般的成果
(4)想法是提案,實踐就是改善
4、浪費改善的姿態(tài)
(1)日本的豐田汽車
(2)通過改善取得的的5種體質改變
確認什么是問題點的體制.
重視計劃的體制.
重視過程的體制.
指望重點的體制.
全員向往系統的體制.
(3)豐田的領導人指出
(4)每日1%改善
(5)浪費改善10點
(6)管理者不該說的話
5、改善的實行
(1)直接進行實行會減少投入加大產出
(2)徹底的作業(yè)改善
(3)標準作業(yè)
(4)工程改善
(5)動作經濟的原則
(6)改善的原則1
考慮人的適應性
手的移動方法
(7)改善的原則2
量的分配和質的分配
水果灌頭
(8)改善原則3
手的作用工具化
(9)換型的時間的縮短
(10)單個準備交換
(11)組立的換型準備
(12)部品放置的改善
(13)布品搬運的系統化
(14)取部品
三、價值流改善企業(yè)七大浪費
1、什么是價值流圖?
2、價值流圖的組成
3、價值流圖析四階段
4、選擇產品族
5、繪制現狀圖
6、設計未來圖
7、實現未來狀態(tài)
8、案例分析:某企業(yè)繪制的價值流圖
9、課堂演練:繪制價值流圖
四、回顧和總結
1、浪費的定義
2、請把浪費的種類與對策正確連接


非常感謝您關注劉小明老師的課程![pic]

 

劉小明老師的其它課程

中級質量工程師課程背景◆在進入新世紀之初,我們將引來全國質量專業(yè)技術人員資格考試。廣大質量工作這盼望已久的一件大事,在記過數年的論證后終于啟動了?!糍|量水平的高低,反映一個國家的綜合經濟實力,質量問題是影響國民經濟和社會發(fā)展的重要因素。在我國經濟發(fā)展到了一個新階段的今天,無論是經濟運行的總體質量,還是產品質量、工程質量和服務質量,都比以往任何時候更需要人們的

 講師:劉小明詳情


卓越班組六脈神劍【課程背景】當有學者問起豐田老人:“誰是豐田的第一管理者?”豐田老人毫不猶豫地回答:“豐田的班組長”。企業(yè)的班組就象企業(yè)的細胞一樣最為基礎,班組健康企業(yè)才能健康。班組長承擔著每個企業(yè)的產品生產、質量保證以及基層員工的管理重任,他們時時在現場、時時在終端、時時盯著員工、時時控制著質量、成本、進度、安全……隨著市場競爭的加劇,對這支龐大的基層執(zhí)行

 講師:劉小明詳情


質量信得過班組建設課程大綱【課程背景】實施質量信得過班組建設培訓,結合公司軌道行業(yè)特點和《公司“質量信得過班組”建設實施方案》,對公司內車體、轉向架、總裝區(qū)域的班組進行理論培訓和建設輔導,并輔助公司建立內部評委專家組,實現內部自評。【課程收益】1、信得過班組現場檢測主體:掌握信得過班組建設要點,學習如何開展,如何取得相應成效。2.相關部門評委:掌握信得過班組

 講師:劉小明詳情


智能制造-數字化工廠技術及應用實踐課程背景◆黨中央、國務院高度重視信息化工作,習近平總書記強調,沒有信息化就沒有現代化。信息化為中華民族帶來了千載難逢的機遇,必須敏銳抓住信息化發(fā)展的歷史機遇。“十四五”時期,信息化進入加快數字化發(fā)展、建設數字中國的新階段。近日,中央網絡安全和信息化委員會印發(fā)《“十四五”國家信息化規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》),對我國“十四五”時

 講師:劉小明詳情


質量零缺陷與TQM全面質量管理課程背景◆費根堡姆提出了“全面質量管理”的概念,發(fā)展至今企業(yè)已經達成共識——“質量是企業(yè)的生命”,企業(yè)推行TQM,是質量管理的根基,又是質量管理提升重的要支柱,本課程系統講授了全面質量管理的發(fā)展特點,全面管理在企業(yè)推行應用、相關分析統計工具的使用及全面質量管理與ISO9001質量管理體系的結合?!魞r格競爭是暫時的,質量競爭是永恒

 講師:劉小明詳情


質量免費-零缺陷質量管理課程大綱課程背景◆《質量免費》是管理學的經典名著,也是哈佛、沃頓、耶魯等商學院MBA的必讀物。克勞士比在書中闡釋了人們關于質量管理的錯誤觀念,以及ITT公司如何在全球實施質量過程改進的成功故事。書中有許多案例,實情實景,娓娓道來,使你恍然大悟:什么是質量以及如何按愿望改進質量。HPA的傳奇故事更是詳細而完整地解剖了管理層如何運用14個

 講師:劉小明詳情


質量問題分析與解決課程背景◆質量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中,超過90的對產品質量和服務的投訴是由于產品質量問題。雖然通過了ISO9001質量體系認證,各種質量文件也齊全,但并非意味著質量問題就高枕無憂,報廢返工在生產線上往往層出不窮,因質量問題造成的成本損失居高不下,現場管理人員與工程師深受其擾。?◆您是否為下屬缺乏問題意識而苦惱不已?◆您是否為下屬缺

 講師:劉小明詳情


制造業(yè)高效倉儲與物流配送課程課程背景根據目前制造企業(yè)物流部門面臨客戶需求預測不準、產品技術更新快,BOM更改頻繁、銷售預測不準,產能限制,導致生產計劃頻繁變動、物料計劃不準,供應商供貨不及時或不配套,不是物料積壓,就是缺貨;工廠缺少物流規(guī)劃、物流作業(yè)成本高,效率低;倉儲條件有限、進出庫手續(xù)不規(guī)范、ERP數據不準、帳物不符、物料配送不順暢、缺料扯皮題。通過培訓

 講師:劉小明詳情


項目管理培訓課程大綱課程背景:隨著國家企業(yè)數字化、互聯網、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展,企業(yè)發(fā)展已經從過去的大公司吃小公司過渡到現在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統管理是通過持續(xù)改進來控制成本,那么項目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項目管理的工具和方法,更通過沙盤模擬形式讓每一個學員學會項目管理的核心技術。課程特點:1、項目管理的十大知識體系

 講師:劉小明詳情


質量4.0-質量精細化與自動化管理課程背景◆工業(yè)4.0,這個源自德國的熱詞是“第四次工業(yè)革命”的簡稱。工業(yè)4.0將是智能生產通過信息物理系統的應用,打通所有生產環(huán)節(jié)的數據壁壘,無線網掌控一切。中國提出中國制造2025,在中國目前業(yè)銷售、設計、采購、倉儲物流、生產和質量管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)?!繇槕@種競爭態(tài)勢,質量4.0的核心將是質量管理走進戰(zhàn)略職能。企業(yè)關

 講師:劉小明詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有