采購(gòu)全生命周期管理課程大綱
培訓(xùn)講師:劉小明
講師背景:
劉小明講師個(gè)人簡(jiǎn)介【資歷背景】企業(yè)管理博士,工商管理碩士。十多年中高層企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗(yàn),先后在拓璞電器集團(tuán)擔(dān)任生產(chǎn)/質(zhì)量經(jīng)理;美的集團(tuán)擔(dān)任供應(yīng)鏈管理中心經(jīng)理;中國(guó)超人集團(tuán)擔(dān)任生產(chǎn)/質(zhì)量總監(jiān)兼管理者代表職務(wù)。同時(shí)兼職在認(rèn)證公司對(duì)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化 詳細(xì)>>
采購(gòu)全生命周期管理課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
采購(gòu)全生命周期管理課程大綱
采購(gòu)全生命周期管理
課程背景
◆商業(yè)組織為提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),力求定位并實(shí)踐波特提出的“差異化、成本領(lǐng)先或聚焦”三種
競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。采購(gòu)作為外包與采購(gòu)支出的決策職能,供應(yīng)商績(jī)效將直接影響三種競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
能否成功實(shí)施。
◆新技術(shù)與新商業(yè)環(huán)境下如何有效實(shí)施供應(yīng)商全生命周期管理已成為提升組織采購(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力
與增強(qiáng)采購(gòu)專(zhuān)業(yè)人士的重要貢獻(xiàn)的關(guān)鍵策略。本課程引用豐富的案例并通過(guò)系統(tǒng)的方法
論,提煉出成功實(shí)施戰(zhàn)略采購(gòu)、供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、選擇、績(jī)效、關(guān)系及風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)鍵策略
、方法與工具。
課程收益
◆建立供應(yīng)商認(rèn)證程序與標(biāo)準(zhǔn)。
◆完善供應(yīng)商選擇程序與方法。
◆優(yōu)化供應(yīng)商關(guān)系管理策略。
◆實(shí)施供應(yīng)商績(jī)效管理體系。
◆改善供應(yīng)商溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。
◆借鑒標(biāo)桿企業(yè)*實(shí)踐。
課程對(duì)象
采購(gòu)員,采購(gòu)主管,采購(gòu)經(jīng)理及供應(yīng)鏈管理人員,供應(yīng)商開(kāi)發(fā)的團(tuán)隊(duì)人員、SQE、供應(yīng)商
品質(zhì)工程師、質(zhì)量體系管理、供應(yīng)商管理人員,公司運(yùn)營(yíng)副總等。
課程形式
講授法,演練法,小組討論法,案例分析法,視頻教學(xué)法,學(xué)員分享法,老師點(diǎn)評(píng)法等
。
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
一天(6小時(shí))
課程大綱
第一講:選擇尋源策略與途徑
一、制定尋源策略
1、 撒網(wǎng)與優(yōu)選
2、 跟蹤與借用
3、 轉(zhuǎn)移與培養(yǎng)
業(yè)務(wù)示例:不同尋源策略的應(yīng)用場(chǎng)景
二、明確貨源策略
1、 單一貨源與多家貨源
2、 原廠與經(jīng)銷(xiāo)商
3、 國(guó)際與國(guó)內(nèi)
業(yè)務(wù)示例:不同貨源策略的應(yīng)用場(chǎng)景
三、選擇尋源途徑
1、 內(nèi)部與外部
2、 線上與線下
四、規(guī)范尋源程序
1、 基本資質(zhì)審查
2、 初步合作溝通
3、 團(tuán)隊(duì)考察評(píng)估
4、 樣品測(cè)試
5、 結(jié)果認(rèn)定
工具模板:供應(yīng)商基本資質(zhì)調(diào)查表
第二講:開(kāi)展供應(yīng)商準(zhǔn)入評(píng)估
一、評(píng)估供應(yīng)商潛在績(jī)效
1、 理想
2、 一般
3、 避免
4、 積極性或能力不足
工具模型:供應(yīng)商潛在績(jī)效分類(lèi)
二、評(píng)估供應(yīng)商積極性
1、 業(yè)務(wù)價(jià)值
2、 吸引力水平
工具模型:積極性感知模型
三、評(píng)估供應(yīng)商能力
1、 質(zhì)量能力
2、 交付能力
3、 開(kāi)發(fā)能力
4、 成本競(jìng)爭(zhēng)力
5、 信息協(xié)同能力
工具模板:核心能力評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、工廠速評(píng)法評(píng)分表、工廠速評(píng)問(wèn)卷
四、評(píng)估供應(yīng)商潛在風(fēng)險(xiǎn)
1、 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
2、 合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)
3、 供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)
案例分享:忽視供應(yīng)商潛在風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致供應(yīng)鏈中斷
案例研討:兩難狀況下如何選擇供應(yīng)商?
第三講:合理選擇供應(yīng)商
一、篩選供應(yīng)商
1、 資格預(yù)審
2、 方案評(píng)估
3、 供應(yīng)商陳述
4、 盡職調(diào)查
工具模板:供應(yīng)商選擇評(píng)估表
二、開(kāi)展談判
1、 定位談判類(lèi)型
2、 設(shè)定談判目標(biāo)
3、 提前做好功課
4、 準(zhǔn)備替代方案
5、 協(xié)同組織情報(bào)
業(yè)務(wù)示例:談判中常見(jiàn)誤區(qū)及問(wèn)題應(yīng)對(duì)
三、簽訂合同
1、 起草合同
2、 選擇合同類(lèi)型
3、 制定合同退出計(jì)劃
業(yè)務(wù)示例:各種合同類(lèi)型的應(yīng)用場(chǎng)景
二、開(kāi)展談判
1、 定位談判類(lèi)型
2、 設(shè)定談判目標(biāo)
3、 提前做好功課
4、 準(zhǔn)備替代方案
5、 協(xié)同組織情報(bào)
業(yè)務(wù)示例:談判中常見(jiàn)誤區(qū)及問(wèn)題應(yīng)對(duì)
三、簽訂合同
1、 起草合同
2、 選擇合同類(lèi)型
3、 制定合同退出計(jì)劃
業(yè)務(wù)示例:各種合同類(lèi)型的應(yīng)用場(chǎng)景
第四講:有效管理供應(yīng)商績(jī)效
一、評(píng)估供應(yīng)商績(jī)效
1、 供應(yīng)商績(jī)效管理程序
2、 供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估陷阱
3、 供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
工具模板:供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
二、管理供應(yīng)商績(jī)效
1、 識(shí)別供應(yīng)商績(jī)效短板
2、 溝通供應(yīng)商績(jī)效問(wèn)題
3、 設(shè)定供應(yīng)商績(jī)效目標(biāo)
工具模板:供應(yīng)商績(jī)效目標(biāo)管控表
三、提升供應(yīng)商績(jī)效
1、 實(shí)施供應(yīng)商績(jī)效激勵(lì)
2、 推動(dòng)供應(yīng)商持續(xù)改善
案例研討:低績(jī)效供應(yīng)商采取的截然不同的管理方式
第五講:實(shí)施供應(yīng)商關(guān)系管理
一、定位供應(yīng)商關(guān)系類(lèi)型
1、 交易型
2、 合作型
3、 戰(zhàn)略型
工具模型:供應(yīng)商關(guān)系類(lèi)別矩陣
二、劃分供應(yīng)商績(jī)效等級(jí)
1、 績(jī)效等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
2、 績(jī)效等級(jí)ABCD
工具模板:供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估加權(quán)方案
三、實(shí)施供應(yīng)商分級(jí)分類(lèi)管理
1、 優(yōu)選
2、 有價(jià)值
3、 需改善
4、 剔除
工具模型:供應(yīng)商分級(jí)分類(lèi)管理策略矩陣
*實(shí)踐:標(biāo)桿企業(yè)供應(yīng)商管理策略(Apple)
三、改善供應(yīng)商關(guān)系管理
1、 動(dòng)態(tài)管理供應(yīng)商關(guān)系
2、 平衡協(xié)調(diào)供應(yīng)商關(guān)系
3、 改善供應(yīng)商關(guān)系的策略
工具模型:供應(yīng)商關(guān)系協(xié)調(diào)平衡圖
案例研討:如何處理供應(yīng)商錯(cuò)誤?
第六講:有效開(kāi)展供應(yīng)商溝通
一、建立溝通機(jī)制
1、 溝通頻率
2、 溝通方式
3、 溝通內(nèi)容
4、 溝通對(duì)象
工具模板:供應(yīng)商例行溝通計(jì)劃表
二、開(kāi)展正式溝通
1、 例行溝通
2、 重要問(wèn)題的邀請(qǐng)溝通
3、 正式溝通的方式
三、開(kāi)展非正式溝通
1、 日常問(wèn)題溝通
2、 非正式溝通效率提升
3、 非正式溝通的方式
三、運(yùn)用溝通解決問(wèn)題
1、 目標(biāo)與共識(shí)
2、 績(jī)效問(wèn)題
3、 政策與流程
工具模板:?jiǎn)栴}解決跟蹤表
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講師:劉小明詳情
制造業(yè)項(xiàng)目管理課程大綱 11.06
項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程大綱課程背景:隨著國(guó)家企業(yè)數(shù)字化、互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展,企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過(guò)去的大公司吃小公司過(guò)渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說(shuō)傳統(tǒng)管理是通過(guò)持續(xù)改進(jìn)來(lái)控制成本,那么項(xiàng)目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項(xiàng)目管理的工具和方法,更通過(guò)沙盤(pán)模擬形式讓每一個(gè)學(xué)員學(xué)會(huì)項(xiàng)目管理的核心技術(shù)。課程特點(diǎn):1、項(xiàng)目管理的十大知識(shí)體系
講師:劉小明詳情
質(zhì)量4.0-質(zhì)量精細(xì)化與自動(dòng)化管理課程背景◆工業(yè)4.0,這個(gè)源自德國(guó)的熱詞是“第四次工業(yè)革命”的簡(jiǎn)稱(chēng)。工業(yè)4.0將是智能生產(chǎn)通過(guò)信息物理系統(tǒng)的應(yīng)用,打通所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)壁壘,無(wú)線網(wǎng)掌控一切。中國(guó)提出中國(guó)制造2025,在中國(guó)目前業(yè)銷(xiāo)售、設(shè)計(jì)、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)物流、生產(chǎn)和質(zhì)量管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)?!繇槕?yīng)這種競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),質(zhì)量4.0的核心將是質(zhì)量管理走進(jìn)戰(zhàn)略職能。企業(yè)關(guān)
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