經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)工作坊_3天進階版

  培訓(xùn)講師:陳雄

講師背景:
陳雄Tasker?管理實戰(zhàn)專家?課程設(shè)計與開發(fā)專家?《塔思課?》、《情境管理?》系列版權(quán)擁有人?4D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)認證講師(由創(chuàng)始人查理博士親自授證)【實戰(zhàn)經(jīng)歷】18年企業(yè)實戰(zhàn)工作經(jīng)歷。先后服務(wù)于達能集團、三胞集團、及LDK集團等知名企業(yè),從事 詳細>>

陳雄
    課程咨詢電話:

經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)工作坊_3天進階版詳細內(nèi)容

經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)工作坊_3天進階版

《經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)工作坊》
—— AI輔助萃取,打造可復(fù)制的成功案例
(三天進階版)
【課程背景】
“企業(yè)最大的浪費,就是組織經(jīng)驗的浪費。” ——華為任正非
“如果惠普知道惠普知道的,那么它的利潤將是現(xiàn)在的三倍?!薄萜涨爸飨鍯EO
員工沉淀下來的智慧性經(jīng)驗,無疑是企業(yè)的寶貴財富。通過將知識和場景結(jié)合的方式,可以形成組織的智慧。如今,許多企業(yè)都鼓勵員工通過經(jīng)驗萃取和案例開發(fā)來整理企業(yè)內(nèi)部和個人的智慧精華,為企業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)做出重要貢獻。經(jīng)驗萃取和案例開發(fā)也成為了企業(yè)各類績優(yōu)員工的必備技能之一。
然而,一旦績優(yōu)員工離職,他們的寶貴工作經(jīng)驗往往還未及梳理就流失了。這導(dǎo)致新員工不得不重新開始,他們的融合、適應(yīng)和成長速度都相對較慢。要進行經(jīng)驗萃取,企業(yè)可能會面臨以下問題:
如何選擇經(jīng)驗萃取的主題和典型事例,并使個人的隱性經(jīng)驗顯性化?
如何將成功經(jīng)驗的深度挖掘結(jié)果進行復(fù)制和推廣,以創(chuàng)造組織績效?
如何讓組織經(jīng)驗得以沉淀并被應(yīng)用?以及如何解決其他經(jīng)驗復(fù)盤與萃取的相關(guān)問題?
……
【培訓(xùn)目標】
通過學(xué)習案例開發(fā)課程,掌握經(jīng)驗價值及萃取方法,明確案例價值
掌握再現(xiàn)案例場景、轉(zhuǎn)化工作流程及分析典型問題的方法,還原案例工作過程
學(xué)習復(fù)盤式萃取技巧,提煉績優(yōu)經(jīng)驗,編寫實用案例內(nèi)容,掌握案例開發(fā)的方法
通過案例編寫編輯、修訂及審核三步全過程解析,掌握案例開發(fā)全流程,提升經(jīng)驗萃取與案例編寫能力
提升案例寫作水平:結(jié)合AI智能寫作工具,學(xué)習正文寫作手法及流程,使案例更具吸引力和說服力
學(xué)習將案例文本轉(zhuǎn)化成PPT課件的方法及實踐,用于案例教學(xué)法課堂
【培訓(xùn)時長】三天進階版(6小時/天)
三天進階版(實施時可用兩天兩晚的方式):適合時間較為充裕的學(xué)員,提供更深入的指導(dǎo)和輔導(dǎo),助您全面掌握技能,并輸出實戰(zhàn)案例及教學(xué)PPT。
成果輸出:1人1個實戰(zhàn)案例(4000字左右)及配套用于教學(xué)的PPT課件。
【版權(quán)課證書及萃取方法論證書】
經(jīng)驗萃取版權(quán)課證書
經(jīng)驗萃取獨創(chuàng)方法論證書
【參加對象】
業(yè)務(wù)管理者、績優(yōu)骨干員工以及有分享需求的業(yè)務(wù)專家和技術(shù)專家
企業(yè)內(nèi)部講師、經(jīng)驗萃取師、案例開發(fā)師、課程開發(fā)師、復(fù)盤引導(dǎo)師
有志于從事專家經(jīng)驗萃取及案例開發(fā)的相關(guān)人員
【講師簡介】陳雄老師,組織經(jīng)驗萃取專家。(更多細節(jié),請參閱附件中的講師介紹)
【授課方式】
講授式教學(xué)、引導(dǎo)式教學(xué)、各類測評分析、案例分析、任務(wù)挑戰(zhàn)實操演練、情景模擬、演示教學(xué)、游戲教學(xué)、促動技術(shù)、世界咖啡及AI智能應(yīng)用等多種體驗式教學(xué)活動融合。
【課程綱要】
課程導(dǎo)入
了解經(jīng)驗的價值與萃取方法
明確學(xué)習期望與目標
模塊一、案例價值定位與篩選
案例是什么,不是什么?
確定經(jīng)驗萃取方向的五種情境
關(guān)于案例編寫的三不做原則
用業(yè)務(wù)思維來思考案例主題
滿足業(yè)務(wù)需求的案例定位梳理
明確主題:最佳實踐案例選擇矩陣
鎖定成果:以結(jié)果為導(dǎo)向開發(fā)案例
甄選事件:關(guān)鍵事件甄選三步驟
現(xiàn)場作業(yè):確定案例開發(fā)主題及編寫基本信息
成果輸出:最佳實踐案例開發(fā)V1.0版編寫第1步《最佳實踐案例背景描述》內(nèi)容
模塊二、案例場景再現(xiàn)與模擬
知識/技能/態(tài)度萃取方向案例分析
讓場景再現(xiàn)的方法,復(fù)盤與萃取
將“工作細節(jié)”轉(zhuǎn)化成可執(zhí)行的“工作流程”
示例:多個企業(yè)內(nèi)部案例解析
現(xiàn)場作業(yè):設(shè)計個人案例場景流程圖
通過世界咖啡法審核和補充流程設(shè)計缺陷
分析案例中“易錯點、困難點及忽略點”典型問題
成果輸出:最佳實踐案例開發(fā)V1.0版編寫第2步《案例場景及典型問題分析》內(nèi)容
模塊三、案例經(jīng)驗萃取與提煉
掌握經(jīng)驗萃取的思維和技巧
以解決問題和實用性為原則
使用經(jīng)驗萃取三問法提煉經(jīng)驗
遵循經(jīng)驗萃取的4步流程
探討解決過程、交付要求、內(nèi)外資源及操作技巧
基于關(guān)鍵步驟萃取經(jīng)驗的活動實踐
AI智能輔助內(nèi)容編寫和修改
輸出關(guān)鍵經(jīng)驗的電子版文件
成果輸出:最佳實踐案例開發(fā)V1.0版編寫第3步《問題分析及解決過程》內(nèi)容
模塊四、案例撰寫方法與技巧
案例撰寫建議
案例撰寫三稿完成設(shè)計
第一稿:案例編輯
案例正文主體合并設(shè)計方法
案例信息六項審核要求講解
現(xiàn)場輸出:最佳實踐案例開發(fā)成果V1.0完整版(整體框架及內(nèi)容全部完成)
第二稿:案例修訂
維度一、授課老師全面點評及答疑
維度二、學(xué)習小組內(nèi)評選擇活動
維度三、公開讀、公開評活動
現(xiàn)場輸出:最佳實踐案例開發(fā)成果V2.0(案例已完成,達到即用效果)
第三稿:案例審核
自審:老師提供案例評審表,案例成果評估
自核:案例文本終核十二問分析
現(xiàn)場輸出:最佳實踐案例開發(fā)成果V3.0(可直接商業(yè)案例水平)
模塊五、案例應(yīng)用實踐與推廣
最佳實踐案例在企業(yè)的使用方法
常用方法一、在組織實踐應(yīng)用中的反饋分析
常用方法二、在人才培養(yǎng)項目中檢驗分析
成果輸出:從案例文本到案例教學(xué)PPT,一個案例一門課。
企業(yè)在推廣中的評審思路解析
上帝視角:案例層級決定推廣范圍
學(xué)員視角:案例推廣不佳的三大原因分析
案例質(zhì)量:萃取績優(yōu)者的工作方法
Q&A現(xiàn)場答疑環(huán)節(jié)
重要提示:陳雄老師對以上內(nèi)容有最終解釋權(quán),并可據(jù)現(xiàn)場訓(xùn)練進度靈活調(diào)整。

 

陳雄老師的其它課程

《卓越培訓(xùn)師高階技能提升營》(兩天標準版/三天進階版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時代背景下,“塔思課?TTT進階系列”閃亮登場,標志著TTT3.0時代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,被譽為“第一教學(xué)設(shè)計原理”的《首要教學(xué)原理》不僅是我們的課程設(shè)計核

 講師:陳雄詳情


TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精品課程打造工作坊》——從實踐經(jīng)驗到精品課程,全方位指導(dǎo)與協(xié)助(4天Plus版,實施三天兩晚)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時代背景下,“塔思課?TTT進階系列”閃亮登場,標志著TTT3.0時代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。

 講師:陳雄詳情


TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精品課程打造工作坊》——從實踐經(jīng)驗到精品課程,全方位指導(dǎo)與協(xié)助(三天實戰(zhàn)版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時代背景下,“塔思課?TTT進階系列”閃亮登場,標志著TTT3.0時代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,被譽

 講師:陳雄詳情


TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精品課程打造工作坊》——從實踐經(jīng)驗到精品課程,全方位指導(dǎo)與協(xié)助(兩天標準版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時代背景下,“塔思課?TTT進階系列”閃亮登場,標志著TTT3.0時代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,被譽

 講師:陳雄詳情


TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精品課程打造工作坊》——從實踐經(jīng)驗到精品課程,全方位指導(dǎo)與協(xié)助(兩天一晚指導(dǎo)版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時代背景下,“塔思課?TTT進階系列”閃亮登場,標志著TTT3.0時代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,

 講師:陳雄詳情


TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精彩授課五項全能訓(xùn)練營》(三天實戰(zhàn)版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時代背景下,“塔思課?TTT進階系列”閃亮登場,標志著TTT3.0時代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,被譽為“第一教學(xué)設(shè)計原理”的《首要教學(xué)原理

 講師:陳雄詳情


TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精彩授課五項全能訓(xùn)練營》(三天兩晚輔導(dǎo)版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時代背景下,“塔思課?TTT進階系列”閃亮登場,標志著TTT3.0時代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,被譽為“第一教學(xué)設(shè)計原理”的《首要教學(xué)

 講師:陳雄詳情


TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精彩授課五項全能訓(xùn)練營》(兩天實訓(xùn)版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時代背景下,“塔思課?TTT進階系列”閃亮登場,標志著TTT3.0時代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,被譽為“第一教學(xué)設(shè)計原理”的《首要教學(xué)原理

 講師:陳雄詳情


TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精彩授課五項全能訓(xùn)練營》(兩天標準版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時代背景下,“塔思課?TTT進階系列”閃亮登場,標志著TTT3.0時代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,被譽為“第一教學(xué)設(shè)計原理”的《首要教學(xué)原理

 講師:陳雄詳情


TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精彩授課五項全能訓(xùn)練營》(一天精訓(xùn)版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時代背景下,“塔思課?TTT進階系列”閃亮登場,標志著TTT3.0時代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,被譽為“第一教學(xué)設(shè)計原理”的《首要教學(xué)原理

 講師:陳雄詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有