《沙漠掘金-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通》
《沙漠掘金-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通》詳細(xì)內(nèi)容
《沙漠掘金-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通》
《團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作沙盤模擬》
【課程背景】
眾多成功與失敗企業(yè)都有一個(gè)唯一的共同點(diǎn):做得好的企業(yè),是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)“行”;做得不好的企業(yè),是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)“不行”。
為什么任正非、李嘉誠、馬云、柳傳志、丁磊,他們可以成就千億級(jí)的企業(yè)?因?yàn)樗麄兪窒掠幸蝗壕鴱?qiáng)將,有一支乃至數(shù)支戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。企業(yè)之所以能夠迅速做大做強(qiáng),是和初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的能力密不可分的。
每一個(gè)企業(yè)都是從小到大,每一個(gè)團(tuán)隊(duì)也都是從一開始大家眼中的“草臺(tái)班子”,隨著公司的發(fā)展一步步成長(zhǎng)到“優(yōu)秀軍團(tuán)”。沒有從誕生之日起就天生強(qiáng)悍,無往不勝的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)能力的進(jìn)化,靠的是管理者的不懈引導(dǎo),不懈奮斗,在無數(shù)的“戰(zhàn)斗”中打拼出來的。
沒有帶不好的團(tuán)隊(duì),只有管理不善的領(lǐng)導(dǎo)。在實(shí)際的管理之中,我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困惑,比如:
?團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力很低,缺乏責(zé)任心;
?團(tuán)隊(duì)都很努力,但業(yè)績(jī)目標(biāo)總是完不成?
?團(tuán)隊(duì)缺乏成長(zhǎng)動(dòng)力,老員工跟不上團(tuán)隊(duì)的節(jié)奏?
?團(tuán)隊(duì)缺乏新鮮血液,新人留不???
?團(tuán)隊(duì)人心散漫,隊(duì)伍不好帶?......
【授課對(duì)象】企業(yè)中、高層管理人員、基層骨干、后備干部
【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天
【課程目標(biāo)】
1、面對(duì)挑戰(zhàn)激發(fā)團(tuán)隊(duì)取得卓越績(jī)效,激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能。
2、激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員如何有效的溝通并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、提升團(tuán)隊(duì)在制定計(jì)劃和團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通時(shí)的關(guān)鍵技能。
4、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通協(xié)作、塑造高效的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
5、化解團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)部的沖突、建立和諧的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
6、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員具有全局觀、打造高效和諧的組織文化。
【授課對(duì)象】
第一篇 團(tuán)隊(duì)的概念及基本知識(shí)
課程導(dǎo)入:視頻觀摩
學(xué)員討論:核爆原理與螞蟻團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)的概念
案例:兩支隊(duì)伍
討論:團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別
團(tuán)隊(duì)的定義
二、團(tuán)隊(duì)的四大特征
案例:桃園結(jié)義
三、團(tuán)隊(duì)的六大要素
四、領(lǐng)導(dǎo)力決定團(tuán)隊(duì)力
案例:割發(fā)代首
五、團(tuán)隊(duì)的四個(gè)階段
六、團(tuán)隊(duì)核爆力的內(nèi)涵
第二篇 核爆團(tuán)隊(duì)沙盤模擬訓(xùn)練
一、沙盤背景
二、沙盤目標(biāo)
三、沙盤規(guī)則
四、沙盤演練
五、沙盤總結(jié)
第三篇 團(tuán)隊(duì)力缺失的八大頑疾
案例:高經(jīng)理屬于那種領(lǐng)導(dǎo)?
一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)頑疾
八種領(lǐng)導(dǎo)類型對(duì)比
二、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)頑疾
案例:農(nóng)夫耕田故事
三、組織運(yùn)作頑疾
案例:某企業(yè)的組織變遷
四、組織制度頑疾
案例:有色眼鏡
五、團(tuán)隊(duì)用人頑疾
視頻:許三多修路
六、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)頑疾
七、團(tuán)隊(duì)溝通頑疾
視頻: “兩塊一塊”的爭(zhēng)吵
八、團(tuán)隊(duì)文化頑疾
第四篇 核爆團(tuán)隊(duì)打造八項(xiàng)技能
一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大
討論1:團(tuán)隊(duì)“象形文字”的思考
討論2:權(quán)力、能力、影響力與領(lǐng)導(dǎo)力
二、組織效率高則團(tuán)隊(duì)昌盛
案例:蜘蛛結(jié)網(wǎng)
討論:如何提升組織效率?如何做好時(shí)間管理?
三、精兵配強(qiáng)將則團(tuán)隊(duì)興旺
案例:莊子九征/諸葛亮識(shí)人七法/西游記團(tuán)隊(duì)
討論:如何識(shí)人用人?
四、制度配流程則執(zhí)行為王
案例:一個(gè)采購部長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)
討論:態(tài)度、習(xí)慣、思維與行為的可塑性
五、溝通配藝術(shù)則團(tuán)隊(duì)祥和
案例1:撕紙游戲
案例2:兩個(gè)生活故事
案例3:政委的作用
討論:溝通的藝術(shù)與技術(shù)
六、激勵(lì)配人性則團(tuán)隊(duì)煥發(fā)
案例:50元的獎(jiǎng)勵(lì)
討論1:一個(gè)人的需求有哪些?
討論2:激勵(lì)的兩大類型
七、考核配面談則團(tuán)隊(duì)如虎
案例:環(huán)衛(wèi)工人的考核故事
討論:考核的原則與藝術(shù)
八、文化雙配則團(tuán)隊(duì)有魂
案例1:八路軍的作風(fēng)文化
案例2:掛在墻上的文化
討論:文化落地的步驟與力量
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