模擬電子技術(shù)教學(xué)

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ADDIN CNKISM.UserStyle《模擬電子技術(shù)》教學(xué)大綱
一、課程基本信息
課程名稱：模擬電子技術(shù)
英文名稱：Analog Electronics
課程編號：07020052
學(xué) 分：3
學(xué) 時(shí)：54
課程類型：專業(yè)教育必修課
開課學(xué)期：第3學(xué)期
先修課程：電路分析
適用專業(yè)：電氣工程及其自動化，自動化
開課學(xué)院：國際能源學(xué)院
課程負(fù)責(zé)人：李海良
修訂日期：2023年6月22日
二、課程目標(biāo)
《模擬電子技術(shù)》是電氣工程及其自動化、自動化專業(yè)的一門基礎(chǔ)必修課。本課程主要介紹常用半導(dǎo)體器件的工作原理和特性參數(shù)，及模擬電子電路的基本理論知識、工作原理、分析方法和基本應(yīng)用技能，為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)課程和從事工程技術(shù)工作及科學(xué)研究奠定基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備下列能力：
1、掌握常用半導(dǎo)體二極管、穩(wěn)壓管、晶體三極管和場效應(yīng)管工作原理、外特性及主要參數(shù)，具有對常用半導(dǎo)體器件基本的應(yīng)用能力。
2、掌握基本放大電路、集成運(yùn)算放大電路、功率放大電路的工作原理及放大電路的頻率響應(yīng)、反饋和分析方法，具有對放大電路基本的分析和設(shè)計(jì)能力。
3、掌握信號的運(yùn)算電路、波形的發(fā)生和信號的轉(zhuǎn)換電路、直流電源電路的工作原理、電路結(jié)構(gòu)和參數(shù)計(jì)算，具有對信號、波形處理電路和直流電源電路等的基本的分析和設(shè)計(jì)能力。
三、課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系
序號
畢業(yè)要求12條
指標(biāo)點(diǎn)
課程目標(biāo)
1
B1：工程知識
1.2 能夠運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)知識對電氣工程問題中的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)進(jìn)行數(shù)學(xué)建模并求解。
課程目標(biāo)1、2、3
四、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排
知識單元
教學(xué)內(nèi)容和方法
學(xué)時(shí)
課程目標(biāo)
序號
課程章節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)方法
1
緒論
電子技術(shù)的發(fā)展
課堂教學(xué)
自主學(xué)習(xí)與互動
1
1
模擬信號與模擬電路
2
常用半導(dǎo)體器件
半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識
課堂教學(xué)
作業(yè)練習(xí)
自主學(xué)習(xí)與互動
6
1
半導(dǎo)體二極管
晶體三極管
場效應(yīng)管
3
基本放大電路
放大電路的主要性能指標(biāo)
課堂教學(xué)
作業(yè)練習(xí)
自主學(xué)習(xí)與互動
8
1、2
基本共射放大電路的基本原理
放大電路的分析方法
放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)的穩(wěn)定
晶體管放大電路的三種接法
場效應(yīng)管放大電路
基本放大電路的派生電路
4
集成運(yùn)算放大電路
多級放大電路的一般問題
課堂教學(xué)
作業(yè)練習(xí)
自主學(xué)習(xí)與互動
9
1、2
集成運(yùn)算放大電路概述
集成運(yùn)放中的單元電路
集成運(yùn)放電路簡介
集成運(yùn)放的性能指標(biāo)及低頻等效電路
集成運(yùn)放的種類及選擇
集成運(yùn)放的使用
5
放大電路的頻率響應(yīng)
頻率響應(yīng)的有關(guān)概念
課堂教學(xué)
作業(yè)練習(xí)
自主學(xué)習(xí)與互動
5
2
晶體管的高頻等效電路
放大電路的頻率響應(yīng)
6
放大電路中的反饋
反饋的概念及判斷
課堂教學(xué)
作業(yè)練習(xí)
自主學(xué)習(xí)與互動
7
2
負(fù)反饋放大電路的方框圖及放大倍數(shù)的估算
交流負(fù)反饋對放大電路性能的影響
負(fù)反饋放大電路的穩(wěn)定性
放大電路中反饋的其它問題
7
信號的運(yùn)算和處理
集成運(yùn)放組成的運(yùn)算電路
課堂教學(xué)
作業(yè)練習(xí)
自主學(xué)習(xí)與互動
5
1、3
模擬乘法器及其在運(yùn)算電路中的應(yīng)用
有源濾波電路
8
波形的發(fā)生和信號的轉(zhuǎn)換
正弦波振蕩電路
課堂教學(xué)
作業(yè)練習(xí)
自主學(xué)習(xí)與互動
6
1、3
電壓比較器
非正弦波發(fā)生電路
信號的轉(zhuǎn)換
9
功率放大電路
功率放大電路概述
課堂教學(xué)
作業(yè)練習(xí)
自主學(xué)習(xí)與互動
2
1、2
互補(bǔ)輸出級的分析計(jì)算
10
直流電源
直流電源的組成
課堂教學(xué)
作業(yè)練習(xí)
自主學(xué)習(xí)與互動
5
1、3
單相整流電路
濾波電路
穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路
串聯(lián)型穩(wěn)壓電路
開關(guān)型穩(wěn)壓電路
五、教學(xué)方法
課程教學(xué)以課堂教學(xué)為主、課外自主學(xué)習(xí)為輔開展教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，采用課前自學(xué)、課中內(nèi)化、課后鞏固三個(gè)環(huán)節(jié)，力求實(shí)現(xiàn)“以教為主”到“以學(xué)為主”的轉(zhuǎn)變。
課前鼓勵學(xué)生利用教材、參考書籍、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺資源等進(jìn)行自主預(yù)習(xí)，完成知識的初步感知，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、提出問題的能力。課堂上授課過程貫徹“主導(dǎo)－主體”教學(xué)原則，以引導(dǎo)、組織和管理為主，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)采用啟發(fā)式、探究式、討論式等教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。課后通過習(xí)題作業(yè)和拓展作業(yè)，鞏固學(xué)生對每章節(jié)知識點(diǎn)的理解和掌握程度，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力。此外，課后學(xué)生可根據(jù)自己的能力與時(shí)間通過自主復(fù)習(xí)，反復(fù)鞏固，如有疑問可與同學(xué)教師進(jìn)行線上、線下等不同形式開展討論，將師生、生生交流由課堂上延伸至課堂外。
六、考核方法與成績評定
課程成績包括兩個(gè)部分，分別為期末考試和平時(shí)成績，其中期末考試占65%；平時(shí)成績占35%，包括習(xí)題作業(yè)和拓展作業(yè)成績，所占比例分別為20%和15%。具體要求及成績評定方法如下：
成績組成
比例
考核/評價(jià)細(xì)則
對應(yīng)課程目標(biāo)及分值
平時(shí)成績
35%
習(xí)題作業(yè)
20%
（1）習(xí)題作業(yè)以教材習(xí)題為主，考核學(xué)生對每章節(jié)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)理解和掌握程度。
（2）記錄習(xí)題作業(yè)成績。
課程目標(biāo)1
課程目標(biāo)2
課程目標(biāo)3
拓展作業(yè)
15%
（1）拓展作業(yè)圍繞教材知識點(diǎn)以思考、設(shè)計(jì)題為主，考核學(xué)生對知識的綜合運(yùn)用能力。
（2）記錄拓展作業(yè)成績。
課程目標(biāo)1
課程目標(biāo)2
課程目標(biāo)3
期末考試
65%
（1）卷面成績100分，卷面成績按比例計(jì)入總評成績。
（2）考試題型分為填空題、選擇題、判斷題、簡答題和計(jì)算題等。
（3）考核常用半導(dǎo)體二極管、穩(wěn)壓管、晶體三極管和場效應(yīng)管工作原理、外特性及主要參數(shù)；考核基本放大電路、集成運(yùn)算放大電路、功率放大電路的工作原理及放大電路的頻率響應(yīng)、反饋和分析方法；考核運(yùn)算電路、波形的發(fā)生和信號的轉(zhuǎn)換電路、直流電源電路的工作原理、電路結(jié)構(gòu)和參數(shù)計(jì)算等。
課程目標(biāo)1
（15分）
課程目標(biāo)2
（50分）
課程目標(biāo)3
（35分）
七、課程教材及主要參考書
1、建議教材
童詩白，華成英，《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第五版）》，高等教育出版社，2015.7
2、主要參考書
康華光，陳大欽，《電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分（第六版）》，高等教育出版社，2014.01
陳永強(qiáng)，魏金成，《模擬電子技術(shù)》，人民郵電出版社，2014.07

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