《結(jié)構(gòu)致勝-邏輯思維與表達(dá)》
《結(jié)構(gòu)致勝-邏輯思維與表達(dá)》詳細(xì)內(nèi)容
《結(jié)構(gòu)致勝-邏輯思維與表達(dá)》
結(jié)構(gòu)致勝-邏輯思維與表達(dá)
講師:沈莉亞
【課程簡介】
在諸如工作匯報(bào),商務(wù)演示,產(chǎn)品推介,工作決策中的表達(dá)你是否覺得沒有要點(diǎn)和雜亂無章?
如何在第一時(shí)間把握解決問題的關(guān)鍵?
如何讓決策不再陷入兩難境地?
如何在短時(shí)間內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖?
如何在書面表達(dá)時(shí)不再堆砌文字、不再混亂?
針對以上問題通過本課程標(biāo)準(zhǔn)化的工具和方法,讓學(xué)員迅速找到一個(gè)有效的方法進(jìn)行思考與表達(dá),讓您思考更清晰,表達(dá)更有力!
【課程收益】
能夠形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)思考力習(xí)慣,在面臨任務(wù)和問題時(shí)從多個(gè)側(cè)面清晰而全面的進(jìn)行思考
能夠在日常的口頭表達(dá)中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)
能夠在書面表達(dá)中使觀點(diǎn)更明確,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,表達(dá)更清晰、有說服力【課程特色】
亮點(diǎn)1:課程設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)化,讓學(xué)員更易掌握
亮點(diǎn)2:通過案例、討論、互動等教學(xué),讓學(xué)員有效掌握結(jié)構(gòu)化思維的方法
【課程對象】全員
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程形式】研討+案例+練習(xí)
【課程大綱】
課程導(dǎo)入:
【互動】最強(qiáng)大腦
課程目標(biāo)與收益說明
整體課程結(jié)構(gòu)
簡易結(jié)構(gòu)模型
第一單元:結(jié)構(gòu)理念
結(jié)論先行
結(jié)論先行
結(jié)論先行的三種情況
【案例】秘書的匯報(bào)
結(jié)構(gòu)思維的使用場景
運(yùn)用場景:正式表達(dá)
繪制金字塔結(jié)構(gòu)
【練習(xí)】閱讀材料,繪制金字塔圖形
第二單元:結(jié)構(gòu)聆聽
【導(dǎo)入】諸葛亮獨(dú)觀其大略
結(jié)構(gòu)聆聽三步法
識別、判斷、總結(jié)
觀點(diǎn)、結(jié)論、事實(shí)的區(qū)別
【視頻練習(xí)】《花露水的前世今生》
第三單元:縱向結(jié)構(gòu)
【導(dǎo)入】美國大片為何能持續(xù)吸引你?
自上而下建構(gòu)
自上而下問題回答式
自上而下構(gòu)建金字塔的原則
【小組研討】運(yùn)用問題回答式,完成小組主題研討
自下而上聚合的三個(gè)步驟
【案例】政府工作報(bào)告的金字塔
【練習(xí)】概括主題句(若干)
第四單元:橫向結(jié)構(gòu)
【導(dǎo)入】演繹與歸納(烏鴉現(xiàn)象)
橫向結(jié)構(gòu)串聯(lián)型:演繹論證- 大前提與小前提
- 演繹論證舉例對比
【視頻練習(xí)】《法外狂徒張三》
橫向結(jié)構(gòu)并聯(lián)型:歸納論證
- 分類方法一:時(shí)間邏輯
- 分類方法二:結(jié)構(gòu)邏輯
- 分類方法三:重要型邏輯
【小組練習(xí)】運(yùn)用橫向結(jié)構(gòu)進(jìn)行金字塔結(jié)構(gòu)建構(gòu)(小組抽主題)
MECE原則
第五單元:主題序言
包裝主題
設(shè)定和包裝主題
主題三要素
序言結(jié)構(gòu)SCQA
課程總結(jié):
【行動計(jì)劃/課后作業(yè)】
金字塔結(jié)構(gòu)闡述方案
年度報(bào)告匯報(bào)練習(xí)
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