《高效能人士的七個習(xí)慣》

高效能人士的七個習(xí)慣
一、課程前言
本課程參考史蒂芬柯維的《高效能人士的七個習(xí)慣》，并結(jié)合實際工作詳細(xì)解讀高效
能人士的各個習(xí)慣。西方國家善于總結(jié)各種思路與工具，工作中的方法是我們在校園里
所沒有涉及的，所以只有不斷學(xué)習(xí)這些工具與方法才能提高員工的工作效率，少走一些
彎路，跟上企業(yè)發(fā)展步伐。
二、課程目標(biāo)
☆
本課程讓學(xué)員整體了解高效能人士的七個習(xí)慣以及關(guān)系（七個習(xí)慣：積極主動、以終為
始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新），學(xué)會運(yùn)用各種原則提高
工作效率，不斷進(jìn)取。
三、課程收益
在課程結(jié)束時，學(xué)員將能夠：
← 學(xué)會積極面對工作與生活，面對挫折與困難，面對自己；
← 學(xué)會以終為始的自我領(lǐng)導(dǎo)原則；
← 學(xué)會要是第一的自我管理原則；
← 學(xué)會雙贏思維的原則與培養(yǎng)方法；
← 學(xué)會工作中的溝通技巧，輕松應(yīng)對各種溝通問題；
← 學(xué)會在雙贏思維和知彼解己的習(xí)慣上培養(yǎng)合作精神；
← 高效能人士的七個習(xí)慣需要不斷循環(huán)與更新,才能時刻保證工作的高效能。
←
行動計劃：每個課程模塊結(jié)束時，都將要求學(xué)員根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制定行動計劃。


四、課程時間及對象：
☆ 課程時間為2天（12小時）
☆ 授課對象： 全體員工、中層管理者
五、培訓(xùn)形式 教案講授、案例分析、游戲活動、小組討論等
六、課程大綱
模塊1、高效能人士的習(xí)慣概述
← 作者介紹：史蒂芬 柯維（美）博士，暢銷管理類書籍
← 習(xí)慣：知識、技能與意愿的融合
← 知識：做什么以及為何做；
← 技能（技巧）：怎么做；
← 意愿：愿意做；
← 七個習(xí)慣的關(guān)系：
← 依賴期（你）——獨(dú)立期（我）——互賴期（我們）：
←
積極主動、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新
模塊2、習(xí)慣一：積極主動——個人愿景原則
← 工作中的問題分類：
← 關(guān)注圈與影響圈
← 如何培養(yǎng)積極的心態(tài)
模塊3、習(xí)慣二：以終為始 ——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
← 人生思考
← 昨天、今天與明天，過去、現(xiàn)在和將來
← 你現(xiàn)在的工作與生活
← 倒推法設(shè)定目標(biāo)
← 寫出個人使命宣言：目標(biāo)與計劃
目標(biāo)需要分段進(jìn)行，才不會那么遙遠(yuǎn)
領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
眼前的工作與生活，以什么為中心？
模塊4、習(xí)慣三：要事第一——自我管理的原則
時間管理是自我管理的基礎(chǔ)。
← 要事第一：什么是要事？
← 方法與步驟
← 基本原則：以個人使命宣言為中心
← 確定你的大石頭
模塊5、雙贏思維 （人際領(lǐng)導(dǎo)原則）——你不是一座孤島
← 基本原則：
← 尋同
← 擴(kuò)同
← 建立有效人際關(guān)系
← 人際交往的六種思維：
← 正確的工作思維
← 與上級、同級、下級的雙贏：
← 情感賬戶：注意存儲與支取
← 雙贏的三個基礎(chǔ)：
企業(yè)與員工的雙贏與共贏，案例故事
模塊6、習(xí)慣五：知彼解己 （移情溝通原則）——做一個雙向溝通的聆聽者
知彼知己
← 人人都希望被了解，先了解對方再讓對方了解自己；
← 移情傾聽：耐心與用心：案例故事分享
← 管理者的溝通
模塊7、習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效 （創(chuàng)造合作原則）——海納百川 集思廣益
← 接納與容納：
← 1+1=2，還是1+1>2 ?
← 找到合作的第三條路
←
此習(xí)慣需要在前面五個習(xí)慣形成的基礎(chǔ)上進(jìn)行，它更需要雙贏思維與知彼解己的習(xí)慣
在前，才能完成創(chuàng)造性的合作。
模塊8、習(xí)慣七：不斷更新 （平衡自我更新原則）——最佳的自我投資策略
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← 六個習(xí)慣——公眾領(lǐng)域的成功，
← 不斷更新的四個方面：
課程回顧：
1、參加此課程的最大收獲是什么？
2、下一步行動計劃是什么？
結(jié)束。

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