劉小明 供應鏈管理
劉小明 供應鏈管理詳細內(nèi)容
劉小明 供應鏈管理
課程背景
◆精準性:從企業(yè)系統(tǒng)管理全局出發(fā),有序地由相關領域?qū)崙?zhàn)專家進行課程研發(fā),結合專家多年相關領域培訓、咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,非常準確的捕捉課程要點,從而精心設計課程。
◆系統(tǒng)性:按照企業(yè)贏利“微笑”價值曲線,專注于價值創(chuàng)造的每一個環(huán)節(jié)。
◆實效性:專注于企業(yè)、行業(yè)共性問題的提煉與個性問題的采集,以直面問題的思維加改善問題的見解,導入價值創(chuàng)新工具,實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)術利益(人力資源競爭力的穩(wěn)固提升、利潤的持續(xù)增長、成本的不斷優(yōu)化、市場的新興開拓等)與戰(zhàn)略利益(企業(yè)文化、核心競爭優(yōu)勢打造)的無縫統(tǒng)一。
◆操作性:精心思考傳統(tǒng)教學手段的滯后性(理論領先于實踐)與主觀性(師傅帶進門、修行在個人)引發(fā)的成效性不足的問題,集合心智啟迪、本企業(yè)案例探討、標桿示范、教練技術、情景模擬、團隊共通等現(xiàn)代化教學方法,以最小的成本、學員最能接受的方式邏輯展開,實現(xiàn)企業(yè)知識管理的趣味性與實效性。
課程收益
◆供什么是供應鏈及供應鏈存在的問題是什么?
◆什么是戰(zhàn)略采購以及如何做好戰(zhàn)略采購?
◆如何管理好上下游的關系為整條供應鏈服務?為何庫存是供應鏈的罪惡但它又確確實實存在,如何做好預測并 管好庫存使其成本最低但價值最大? 如何做好生產(chǎn)計劃物料控制以及供應鏈計劃管理?
◆只有了解、熟悉并掌握了以上供應鏈相關的核心問題才能降低企業(yè)的供應鏈運作成本與風險,提高企業(yè)供應鏈的運營價值,從而建立起急速高效的供應鏈為客戶服務,從而取得供應鏈上的核心競爭優(yōu)勢!
課程對象
制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、PMC、采購、計劃、調(diào)度、運作、生產(chǎn)、資材/庫存等部門相關人員。
課程形式
講授法,演練法,討論法,案例分析法、游戲法等。
培訓時長
一到兩天(6至12小時)
課程大綱
一、供應鏈管理與企業(yè)競爭力的關系
1、什么是供應鏈與供應鏈管理
2、牛鞭效應簡介
3、為什么要搞供應鏈?
(1)供應鏈成本分解
(2)我國的庫存成本
(3)供應鏈對財務業(yè)績的影響
4、如何向供應鏈要競爭力
(1)供應鏈對競爭優(yōu)勢的貢獻
(2)為什么創(chuàng)新后的業(yè)務流程能提高生產(chǎn)率?
(3)向供應鏈管理要價值
(4)向供應鏈創(chuàng)新要企業(yè)競爭能力
二、供應鏈管理的核心問題
1、 供應鏈網(wǎng)絡結構
(1)供應鏈網(wǎng)絡結構的類型
(2)網(wǎng)絡構造與供應鏈成本的關系
(3)構造供應鏈網(wǎng)絡所需的數(shù)據(jù)
2、 庫存控制
(1)影響庫存的主要因素
(2)控制庫存的主要策略
3、 配送戰(zhàn)略:要解決的問題及手段
(1)配送決策機構戰(zhàn)略
(3)做出配送決策的方式
(4)中心設施與地方設施
(5)驅(qū)動供應鏈的方式
4、 戰(zhàn)略聯(lián)盟
(1)供應鏈上各個環(huán)節(jié)必須打破企業(yè)邊界,實現(xiàn)跨企業(yè)間的協(xié)作
(2)供應鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟的三種形式
(3)第三方供應鏈的概念
(4)零售商-供應商伙伴關系(RSP)的概念
(5)經(jīng)銷商一體化的概念
5、 產(chǎn)品設計對供應鏈管理的影響
(1)包裝和運輸?shù)慕?jīng)濟性
(2)延遲產(chǎn)品的差異化
(3)產(chǎn)品開發(fā)時的供應商參與
(4)大規(guī)模定制化的產(chǎn)品
6、 全球供應鏈
(1)全球化對供應鏈的影響
(2)全球化對供應鏈的影響全球化對供應鏈的影響
(3)全球性供應鏈的類型
(4)三種實施策略
7、 顧客價值與供應鏈
(1)供應鏈將朝著“以消費者為導向”的一體化方向發(fā)展
(2)用供應鏈保障和創(chuàng)造顧客價值
(3)顧客價值的確定
三、案例分享
1、案例一:富士康供應鏈管理
2、案例二:華為供應鏈管理
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