降本增效如何通過(guò)績(jī)效管理落地實(shí)施課綱
降本增效如何通過(guò)績(jī)效管理落地實(shí)施課綱詳細(xì)內(nèi)容
降本增效如何通過(guò)績(jī)效管理落地實(shí)施課綱
降本增效如何通過(guò)績(jī)效管理落地實(shí)施
主講:蒲黃
【課程背景】
當(dāng)大環(huán)境不景氣、行業(yè)內(nèi)卷、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)候,企業(yè)外部拓展逐漸變得艱難。
公司必須在降低運(yùn)營(yíng)成本、增加人員效率方面大做文章,才能保證持續(xù)發(fā)展勢(shì)頭,才能
保證足夠市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
談起“降本”,管理者們第一反應(yīng)就是降低“運(yùn)營(yíng)支出”,甚至狹隘理解為“人工成本”,這
是很不全面的。
運(yùn)營(yíng)成本是公司的綜合成本,包括五大成本,其中三項(xiàng)是容易被忽視的“隱形成本”。
同樣,人員“增效”也不是單純?cè)黾印皹I(yè)績(jī)收入”,增加員工“工作效率 +
目標(biāo)績(jī)效”才是正道。
【解決痛點(diǎn)問(wèn)題】
? 通過(guò)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化,降低溝通成本;
? 通過(guò)360度高效協(xié)作,降低溝通成本;
? 通過(guò)優(yōu)化項(xiàng)目管理,降低時(shí)間/機(jī)會(huì)成本;
? 通過(guò)優(yōu)化招聘、面試流程,降低招聘(選)成本;
? 通過(guò)人員優(yōu)化,降低人工(用)成本;
? 通過(guò)編制優(yōu)化,降低人工(用)成本;
? 通過(guò)優(yōu)化程序標(biāo)準(zhǔn),降低培訓(xùn)(育)成本;
? 通過(guò)建立6大激勵(lì)平臺(tái),降低離職(留)成本;
【學(xué)員收獲】
? 學(xué)會(huì)實(shí)施績(jī)效薪酬激勵(lì)體系,增加員工人效;
? 學(xué)會(huì)實(shí)施工作質(zhì)量精細(xì)化管理體系,增加員工工作效率;
? 學(xué)會(huì)實(shí)施績(jī)效管理體系,增加團(tuán)隊(duì)目標(biāo)績(jī)效;
【降本增效技巧、方法、工具】
降低溝通成本:
? 掌握“說(shuō)服 + 破冰 + 控制情緒 + 反話(huà)正說(shuō) + 首問(wèn)負(fù)責(zé)制”客戶(hù)溝通技巧;
? 掌握“化解矛盾 + 解除誤會(huì) + 虛心請(qǐng)教 + 委婉提意見(jiàn)”跨部門(mén)溝通技巧;
? 掌握“數(shù)字總結(jié)匯報(bào) + 5W1H + 16字秘訣”對(duì)上溝通技巧;
? 掌握“五統(tǒng)一 + 一分鐘面談 + 漢堡包 + 七條魚(yú) + 授權(quán)與放權(quán)”對(duì)下溝通技巧;
降低招聘(選)成本:
? 多維度面試方法:人力資源 / HRBP + 用人部門(mén) + 關(guān)聯(lián)部門(mén) + 主管總經(jīng)理
? 多模塊面試方法:個(gè)人履歷驗(yàn)證 + 業(yè)務(wù)能力考核 + 管理能力測(cè)試 +
綜合素質(zhì)評(píng)估
增加團(tuán)隊(duì)目標(biāo)績(jī)效:
? 掌握七項(xiàng)目標(biāo)制定工具:SWOT+BSC+JPD + CPI + KPI + OKR+SMART
? 掌握五種目標(biāo)分解技巧:五環(huán)分解法 + 分工法 + 里程碑法 + 關(guān)聯(lián)法 +
關(guān)鍵考核點(diǎn)法
增加人效、工作效率:
? 學(xué)會(huì)績(jī)效面談5個(gè)技巧;
? 學(xué)會(huì)使用“一分鐘管理”面談6項(xiàng)工具;
【降本增效工具模版】
?
《數(shù)字化計(jì)劃申請(qǐng)思維導(dǎo)表》+《數(shù)字化績(jī)效目標(biāo)跟蹤反饋表》+《數(shù)字化工作總結(jié)匯報(bào)模板
》
? 《項(xiàng)目實(shí)施甘特圖工具表 + 項(xiàng)目問(wèn)題落地解決跟蹤反饋表》
? 《項(xiàng)目獎(jiǎng)金一、二次分配模版》---
公開(kāi)、公平、公正分配,最大限度發(fā)揮激勵(lì)作用;
? 《公司年度戰(zhàn)略目標(biāo)層層分解模版》+《KPI目標(biāo)制定模版》+《OKR目標(biāo)制定模版》
? 《績(jī)效跟蹤反饋面談模版》---督促管理者對(duì)員工績(jī)效實(shí)時(shí)關(guān)注
【課程特色】理念分享、實(shí)戰(zhàn)案例復(fù)盤(pán)、情景模擬討論、學(xué)員互動(dòng)、點(diǎn)評(píng)啟示、角色體
會(huì)、引導(dǎo)借鑒、舉一反三。
【課程對(duì)象】公司中高層管理人員、后備人才梯隊(duì)、HR團(tuán)隊(duì)
【課程時(shí)間】2天(12小時(shí))
【課程大綱】
降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本
一、降低溝通成本:
1. 組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化:扁平化、垂直匯報(bào)線設(shè)計(jì)
2. 360度高效溝通與協(xié)作
? 解決中層管理者不能把目標(biāo)向下層層分解的問(wèn)題 = 溝通實(shí)施障礙
? 解決員工不知道自己工作內(nèi)容、努力方向的問(wèn)題 = 溝通行動(dòng)障礙
? 解決員工與客戶(hù)、合作伙伴沖突誤會(huì)不斷的問(wèn)題 = 溝通服務(wù)障礙
? 解決項(xiàng)目實(shí)施不暢、反饋不落地、跨部門(mén)配合不默契問(wèn)題 = 溝通協(xié)作障礙
? 提升對(duì)上級(jí)溝通能力:表達(dá)能力 + 領(lǐng)悟能力 + 提問(wèn)能力 + 主觀能動(dòng)性
? 提升對(duì)下級(jí)溝通能力:分解目標(biāo) + 布置工作 + 考核評(píng)估 + 跟蹤面談
? 提升客戶(hù)、合作伙伴溝通能力:傾聽(tīng) + 解決問(wèn)題 + 溝通意識(shí) + 服務(wù)理念
? 提升跨部門(mén)溝通、項(xiàng)目溝通能力:大局觀 + 相互信任 + 職業(yè)素養(yǎng) + 溝通情商
? 提升同事間溝通能力:責(zé)任心 + 耐心 + 同理心 + 配合意愿 + 協(xié)作意識(shí)
[pic]
二、降低時(shí)間/機(jī)會(huì)成本:
“項(xiàng)目管理”是企業(yè)“運(yùn)營(yíng)管理”的濃縮精華版,各維度管理體系、管理工具、激勵(lì)機(jī)制匯
聚一起,對(duì)降低“時(shí)間+機(jī)會(huì)成本”起決定性作用;
? 掌握強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)行流程:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 + 分析問(wèn)題 + 解決問(wèn)題 + 落實(shí)到底
? 掌握事半功倍的工具:甘特圖 + 5W1H
? 掌握項(xiàng)目管理結(jié)果考核:成果 + 成本 + 節(jié)點(diǎn)
三、降低招聘(選)成本:
1. 優(yōu)化招聘流程,提升招聘效率:
? 規(guī)范招聘工作流程,設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試題,提高工作效率;
? 拓展招聘渠道,提升候選者素質(zhì);
? 盤(pán)點(diǎn)招聘與面試的痛點(diǎn)問(wèn)題、操作誤區(qū)、錯(cuò)誤行為,分析原因并提供改進(jìn)措施;
2. 熟練掌握面試技巧,提升面試成功率:
? 系統(tǒng)化分享招聘、面試技巧與工具,復(fù)制合格面試官;
? 學(xué)會(huì)5個(gè)面試技巧,注意6項(xiàng)面試誤區(qū);
四、降低人工(用)成本:
1. 人員優(yōu)化:人才盤(pán)點(diǎn)與選拔 + 末位淘汰
2. 編制優(yōu)化:核崗定編 + 技能拓展
五、降低培訓(xùn)(育)成本:
1. 制定崗位SMART工作程序標(biāo)準(zhǔn),降低培訓(xùn)成本;
2. 用績(jī)效考核強(qiáng)化程序標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,降低實(shí)施成本;
六、降低離職(留)成本:搭建六大人才激勵(lì)平臺(tái)
1. 內(nèi)部人才競(jìng)聘平臺(tái),實(shí)現(xiàn)員工內(nèi)部晉級(jí)+晉升+晉檔;
2. 內(nèi)部訓(xùn)導(dǎo)師選拔平臺(tái),實(shí)現(xiàn)員工自我發(fā)展;
2. 后備人才梯隊(duì)選拔平臺(tái)10%,設(shè)計(jì)可視性職業(yè)規(guī)劃路徑;
3. 核心人才梯隊(duì)選拔平臺(tái)10%,實(shí)施績(jī)效目標(biāo)激勵(lì)法;
4. 骨干人才梯隊(duì)選拔平臺(tái)10%,給予下屬7條激勵(lì)大魚(yú);
5. 四級(jí)培訓(xùn)中心/商學(xué)院培訓(xùn)平臺(tái),激勵(lì)對(duì)象要選對(duì);
[pic]
增加員工三大效率
一、增加員工人效:
建立、實(shí)施績(jī)效薪酬激勵(lì)體系:績(jī)效工資、績(jī)效獎(jiǎng)金、晉升、晉級(jí)、晉檔
? “績(jī)效工資”解決大鍋飯分配問(wèn)題。獎(jiǎng)勤罰懶,打破員工舒適區(qū),消除工作惰性;
? “績(jī)效獎(jiǎng)金”拒絕論資排輩、拒絕設(shè)限,解決打壓能者、獎(jiǎng)平者、養(yǎng)庸者的問(wèn)題;
? “激勵(lì)工資”解決員工沒(méi)有努力方向、沒(méi)有目標(biāo)感、沒(méi)有壓力感、差距感的問(wèn)題;
? 解決薪酬分配與績(jī)效考核成績(jī)脫節(jié)問(wèn)題;
?
解決管理者不敢評(píng)估、不會(huì)評(píng)估、睜一只眼閉一只眼、員工低績(jī)效高分?jǐn)?shù)的問(wèn)題;
? 解決銷(xiāo)售人員業(yè)績(jī)高、收入高、績(jī)效低、持續(xù)性差、目標(biāo)不健康的問(wèn)題;
?
解決崗位價(jià)值無(wú)排序、獎(jiǎng)金分配無(wú)系數(shù)參照、科室重要性無(wú)體現(xiàn)、分配無(wú)傾斜的問(wèn)題
;
? 解決項(xiàng)目獎(jiǎng)金激勵(lì)不及時(shí)、沒(méi)有分配比例、沒(méi)有考核標(biāo)準(zhǔn)、背對(duì)背評(píng)估的問(wèn)題;
二、增加員工工作效率:
工作質(zhì)量精細(xì)化管理體系:主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、避免重復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題
= 增加工效
三、增加團(tuán)隊(duì)目標(biāo)績(jī)效:建立實(shí)施績(jī)效管理體系
1. 績(jī)效目標(biāo)制定與分解,增加目標(biāo)成活率:
[pic]
2. 績(jī)效跟蹤與面談技巧,增加目標(biāo)實(shí)施成功率;
[pic]
3. 績(jī)效考核與評(píng)估面談,增加考核雙方達(dá)成一致率:
[pic]
4. 績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用,增加目標(biāo)核心效率。
蒲黃老師的其它課程
《醫(yī)務(wù)人員儀容儀表、服務(wù)禮儀培訓(xùn)》主講:蒲黃【課程背景】患者對(duì)醫(yī)院的最初印象來(lái)自醫(yī)務(wù)工作者的儀容儀表,它是醫(yī)院服務(wù)禮儀的首席要素,是醫(yī)務(wù)工作者綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),是醫(yī)院管理水平和服務(wù)水平的真實(shí)反映。工作禮儀是醫(yī)療服務(wù)人員綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),是提升患者滿(mǎn)意度的前提,是提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的首席要素。工作禮儀包括不僅包括醫(yī)療服務(wù)人員的儀容+儀表+儀態(tài),還包括對(duì)患者的
講師:蒲黃詳情
醫(yī)院360度高效溝通與協(xié)作課綱 07.22
醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)力工作坊360度高效溝通與協(xié)作主講:蒲黃【課程背景】溝通成本是醫(yī)院最大的隱性成本,因溝通不暢給管理者、員工帶來(lái)了四大工作障礙,讓醫(yī)院增加試錯(cuò)成本、增加機(jī)會(huì)成本、增加時(shí)間成本,形成了巨大的損失?,F(xiàn)代醫(yī)院的發(fā)展與相互競(jìng)爭(zhēng),越來(lái)越依靠團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。因此,溝通與協(xié)作就格外重要。醫(yī)院內(nèi)部長(zhǎng)期溝通不暢,會(huì)導(dǎo)致誤會(huì)充斥、牢騷滿(mǎn)腹、人際關(guān)系緊張、團(tuán)隊(duì)凝聚力差、工作效
講師:蒲黃詳情
醫(yī)院管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)主講:蒲黃【課程背景】從醫(yī)院業(yè)務(wù)骨干到領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì),“普通醫(yī)務(wù)人員”與“管理者”兩者承擔(dān)不同責(zé)任,扮演著兩種不同角色。90的醫(yī)務(wù)人員晉升管理層時(shí),都容易混淆兩個(gè)角色,這一轉(zhuǎn)變過(guò)程令許多人飽受艱難和挫敗。“角色轉(zhuǎn)換”是醫(yī)院管理者必須經(jīng)歷的一道坎。普通醫(yī)務(wù)人員成為稱(chēng)職的管理者,必須在核心技能與工作重心方面做出重新調(diào)整,徹底忘記舊身份,揣摩新角
講師:蒲黃詳情
醫(yī)院績(jī)效管理落地與實(shí)施主講:蒲黃【課程背景】績(jī)效管理讓醫(yī)院的管理水平發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。管理者不斷學(xué)習(xí)并有效運(yùn)用這項(xiàng)工具,在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中,提高自身素質(zhì)同時(shí),也提高了組織績(jī)效。與單純的“績(jī)效考核”不同,“績(jī)效管理體系”是集目標(biāo)分解、KPI/OKR制定、考核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化量化設(shè)計(jì)、績(jī)效實(shí)施跟蹤反饋、評(píng)估面談、結(jié)果應(yīng)用等六大環(huán)節(jié)于一體的全景體系設(shè)計(jì),位居“
講師:蒲黃詳情
醫(yī)院科室建設(shè)與團(tuán)隊(duì)打造主講:蒲黃【課程背景】醫(yī)院科室建設(shè)要從管理者自身素質(zhì)提升開(kāi)始??浦魅螐钠胀ㄡt(yī)務(wù)工作者晉升到團(tuán)隊(duì)管理者,職責(zé)的變化、角色的不同將成為科室建設(shè)的巨大阻礙。醫(yī)務(wù)工作者晉升本來(lái)是件好事,但往往事與愿違,造成下級(jí)不買(mǎi)賬、上級(jí)不滿(mǎn)意、自己不適應(yīng)的尷尬局面,幾乎是所有醫(yī)院面臨的一個(gè)難題?!敖巧D(zhuǎn)換與認(rèn)知”是科室建設(shè)必須經(jīng)歷的一道“坎”。科主任要成為稱(chēng)
講師:蒲黃詳情
醫(yī)院中層干部綜合管理技能培訓(xùn) 07.22
醫(yī)院中層干部綜合管理技能培訓(xùn)主講:蒲黃【課程背景】從醫(yī)院業(yè)務(wù)骨干晉升到中層干部,“員工”與“管理者”兩者承擔(dān)不同責(zé)任,扮演著兩種不同角色。90的員工上升到中層干部時(shí),都很容易混淆兩個(gè)角色,這一轉(zhuǎn)變過(guò)程令許多人飽受艱難和挫敗?!敖巧J(rèn)知與轉(zhuǎn)換”是醫(yī)院中層干部必須經(jīng)歷的一道坎。員工要成為稱(chēng)職的管理者,必須在核心技能與工作重心方面做出重新調(diào)整,徹底忘記舊身份,揣摩
講師:蒲黃詳情
《提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,挑戰(zhàn)“0”投訴》蒲黃【課程背景】醫(yī)患和諧是敏感話(huà)題,不僅影響社會(huì)和諧穩(wěn)定,還影響醫(yī)院正常經(jīng)營(yíng)秩序,更影響醫(yī)務(wù)人員的工作心情及狀態(tài)?;颊咄对V是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的“黑匣子”,它不是壞事,更不是毒瘤,而是好事,是寶貴財(cái)富。沒(méi)有一家醫(yī)院可以完全避免患者投訴,差距來(lái)自于每個(gè)醫(yī)院對(duì)待投訴態(tài)度。通過(guò)案例復(fù)盤(pán),可以發(fā)現(xiàn)投訴問(wèn)題的真正原因。只要醫(yī)院持續(xù)完善制度
講師:蒲黃詳情
自我塑造陽(yáng)光心態(tài)課綱 07.22
負(fù)能量終結(jié)者---自我塑造陽(yáng)光心態(tài)主講:蒲黃【課程背景】做為職場(chǎng)管理者、員工,你是否遇到下列痛點(diǎn)問(wèn)題?因?yàn)楣ぷ魇艿脚u(píng)而備感受挫?因?yàn)楣ぷ饔銎款i而失去方向和動(dòng)力?因?yàn)楣ぷ髂芰κ芟薅狈π判??忠誠(chéng)度差、不敬業(yè)?松散懈怠、做事消極被動(dòng)?沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、缺乏責(zé)任感與開(kāi)拓精神?習(xí)慣找借口推卸責(zé)任?這些問(wèn)題完全是不健康的職場(chǎng)心態(tài)導(dǎo)致?!靶膽B(tài)決定一切”,心態(tài)變陽(yáng)光了,一切
講師:蒲黃詳情
360度高效溝通技巧與協(xié)作課綱 07.22
360度高效溝通技巧與協(xié)作主講:蒲黃【課程培訓(xùn)目的】溝通成本是企業(yè)最大的隱性成本,因溝通不暢給管理者、員工帶來(lái)了諸多工作障礙,讓企業(yè)增加試錯(cuò)成本、增加機(jī)會(huì)成本、增加時(shí)間成本,導(dǎo)致巨大損失?,F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展與相互競(jìng)爭(zhēng),越來(lái)越依靠團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。因此,溝通與協(xié)作就格外重要。企業(yè)內(nèi)部長(zhǎng)期溝通不暢,會(huì)導(dǎo)致誤會(huì)充斥、牢騷滿(mǎn)腹、人際關(guān)系緊張、團(tuán)隊(duì)凝聚力差、工作效率低、人效低、績(jī)
講師:蒲黃詳情
對(duì)上、對(duì)下溝通技巧課綱 07.22
對(duì)上、對(duì)下高效溝通技巧主講:蒲黃【課程培訓(xùn)目的】溝通成本是企業(yè)最大的隱性成本,因溝通不暢給管理者、員工帶來(lái)了諸多工作障礙,讓企業(yè)增加試錯(cuò)成本、增加機(jī)會(huì)成本、增加時(shí)間成本,導(dǎo)致巨大損失。現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展與相互競(jìng)爭(zhēng),越來(lái)越依靠團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。因此,溝通與協(xié)作就格外重要。企業(yè)內(nèi)部長(zhǎng)期溝通不暢,會(huì)導(dǎo)致誤會(huì)充斥、牢騷滿(mǎn)腹、人際關(guān)系緊張、團(tuán)隊(duì)凝聚力差、工作效率低、人效低、績(jī)效低
講師:蒲黃詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16225
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15403
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14202