《財(cái)務(wù)實(shí)踐中的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析》

  培訓(xùn)講師:鄧斯彥

講師背景:
鄧斯彥老師【專業(yè)資質(zhì)】牛津布魯克斯大學(xué)榮譽(yù)學(xué)士(海外留學(xué))注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師(CMA)英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師(ACCA)注冊(cè)會(huì)計(jì)師(U.S.CPA)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師(CMA)—證書類培訓(xùn)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)本科多次受邀參加國(guó)內(nèi)外大型論壇及行業(yè)峰會(huì):201 詳細(xì)>>

鄧斯彥
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《財(cái)務(wù)實(shí)踐中的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析》詳細(xì)內(nèi)容

《財(cái)務(wù)實(shí)踐中的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析》

《財(cái)務(wù)實(shí)踐中的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析》
【課程背景】
財(cái)隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,企業(yè)的商業(yè)模式越來越豐富,傳統(tǒng)財(cái)務(wù)分析已經(jīng)不能滿足企業(yè)經(jīng)營(yíng)中所面臨的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。目前財(cái)務(wù)人員人才培養(yǎng)體系中,有關(guān)財(cái)務(wù)分析又多聚焦在企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)層面上,而缺少對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)層面的分析。另一方面隨著科技的不斷進(jìn)步,財(cái)務(wù)共享以及“互聯(lián)網(wǎng)+會(huì)計(jì)”的財(cái)務(wù)新模式也要求大數(shù)據(jù)和智能分析工具全面為企業(yè)服務(wù)。
【課程收益】
本課程通過實(shí)操案例,對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析進(jìn)行不同層級(jí)和維度的深入剖析,兼顧理論知識(shí)和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),旨在提高企業(yè)財(cái)務(wù)人員在財(cái)務(wù)實(shí)踐中的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析能力。
【課程特色】
案例解析每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,能很快掌握并將所學(xué)的內(nèi)容運(yùn)用到企業(yè)的自身情況中去。
講師專業(yè)度高,經(jīng)驗(yàn)豐富,語言簡(jiǎn)潔,知識(shí)點(diǎn)邏輯分明,簡(jiǎn)單易學(xué)易應(yīng)用。
【課程對(duì)象】財(cái)務(wù)人員、企業(yè)管理者
【課程時(shí)長(zhǎng)】 3小時(shí)
【課程大綱】
Part 1 財(cái)務(wù)管理職能的三個(gè)維度
管理會(huì)計(jì)體系
高層:戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式(案例:格力高層戰(zhàn)略)
商業(yè)模式與經(jīng)營(yíng)分析的關(guān)系
中層:預(yù)算控制與績(jī)效評(píng)估
企業(yè)生命周期的四個(gè)階段
企業(yè)生命周期與經(jīng)營(yíng)分析的關(guān)系(案例:美孚石油)
基層:差異分析與營(yíng)運(yùn)能力分析
價(jià)值鏈:波特價(jià)值鏈模型
逐層差異分析(案例:IT利益分析)
案例+演練:從理解管理會(huì)計(jì)體系入手,引入財(cái)務(wù)流程和差異分析,以經(jīng)營(yíng)分析協(xié)助企業(yè)達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)的目的
Part 2 全面經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析
2.1、 財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與分析
2.2、 收入預(yù)測(cè)與分析
2.3、 成本和費(fèi)用預(yù)測(cè)與分析(案例:商學(xué)院what-if模型應(yīng)用)
案例+演練:通過學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與分析常用的分析維度,又以案例詳細(xì)地闡述了經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析中使用的新財(cái)務(wù)分析工具
Part 3 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析
3.1 、 公司轉(zhuǎn)型--商業(yè)模式
3.2、 項(xiàng)目轉(zhuǎn)型--可行性分析(案例:IBM與微軟的數(shù)字化轉(zhuǎn)型)
3.3、 個(gè)人轉(zhuǎn)型--數(shù)據(jù)處理
案例+演練:學(xué)習(xí)并理解在商業(yè)社會(huì)的發(fā)展中,企業(yè)和個(gè)人都需要對(duì)財(cái)務(wù)定位以及經(jīng)營(yíng)分析進(jìn)行調(diào)整和轉(zhuǎn)型

 

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