授課演繹技巧專項訓練——三段九步法

  培訓講師：鄭少華

講師背景：
鄭少華老師杭州師范大學物理學本科（師范）浙江工商大學工商管理碩士(MBA)Mini-TTT內(nèi)訓師速成法創(chuàng)始人銷售團隊專業(yè)化訓練推動者2018講師大賽杭州賽區(qū)2018講師大賽全國40強曾任細水教育總經(jīng)理先臨三維學習發(fā)展總監(jiān)商源集團連鎖培訓總監(jiān) 詳細>>

鄭少華
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授課演繹技巧專項訓練——三段九步法詳細內(nèi)容

授課演繹技巧專項訓練——三段九步法

內(nèi)訓師授課演繹技巧訓練
——三段九步法
課程介紹
企業(yè)內(nèi)部業(yè)務專家是企業(yè)寶貴的財富。如何讓業(yè)務專家更好的傳道、受業(yè)、解惑，成為合格的兼職講師，是培訓界一直研究的課題。課程開發(fā)完成后，如何更好的授課？有沒有一些套路方法？
鄭少華老師根據(jù)17年的企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)經(jīng)驗，根據(jù)教育心理學與課程設計原理與實踐，提煉核心模型為Mini-TTT的教學模型，幫助內(nèi)訓師提升授課能力。
課程目標
順開場——能順利自然開場，并能吸引學員的注意力
能演繹——能有較好的臺風，會用多種方式引入，能用體驗教學法教學
會收尾——能用學員回顧法收尾，提升授課效果
培訓對象
內(nèi)訓師（已經(jīng)有課件的內(nèi)訓師）
培訓時長
12小時
建議人數(shù)
30人以內(nèi)， 6-8 人一個小組，不超過6組。
核心模型（三段，九步法）
4345305301625-509270267335【課程大綱】
第一篇 基本技能篇
1.好課標準
1.1言之有物
1.2言之有序
1.3言之有趣
2.全腦原理
2.1左腦偏好
2.1.1句式結構
2.1.2二維盤點
2.1.3三點法 2.1.4四點法
2.2右腦偏好
2.2.1案例
2.2.2原理
2.2.3方法
2.3 實戰(zhàn)應用
2.3.1模型：段變句/句變詞/搭結構/配圖片
2.3.2形象體驗素材：場景圖/參與感
3.五星教學流程
3.1聚焦問題
3.2激活舊知
3.3論證新知
3.4應用新知
3.5 融會貫通
第二篇 實戰(zhàn)訓練篇
一、順利開場
2.1.魚骨結構
魚頭
魚身
魚尾
2.2.感謝三人
主持人
主辦方
學員
2.3.自我介紹
專業(yè)背景
工作背景
2.4.提出問題
封閉式
開放式
2.5.常見問題
道歉
不自信
三、魅力演繹
3.1.基本功訓練
肢體語言
語音語調(diào)
氣息訓練
即興演說
3.2.引入技巧
故事/視頻/案例引入
提問引入
游戲引入
測試引入
3.3.教學方法
體驗教學法
案例教學法
視頻教學法
示范教學法
討論教學法
3.4.練習技巧
形式ME/WE/ALL
反饋點評技巧
評估技巧
四.高效收尾
4.1.總結回顧
印象墻
行動墻
4.2.呼吁行動
排比造勢
展望未來
4.3.感謝祝福
感謝
祝福
五.實戰(zhàn)訓練
5.1.講師示范
5.2.學員演練
5.3.隨機抽查
5.4.現(xiàn)場糾偏
5.5.考核通關

 

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