重走絲綢之路?—商戰(zhàn)經營模擬(1天)
重走絲綢之路?—商戰(zhàn)經營模擬(1天)詳細內容
重走絲綢之路?—商戰(zhàn)經營模擬(1天)
《重走絲綢之路—商戰(zhàn)經營模擬》?(1天)
課程背景
所謂實戰(zhàn)見真知,任何事情,與聽別人說相比,自己動手做一做,參與整個過程了,就能更好的體會到其中的奧妙所在。
對于經典的經營沙盤而言,整個知識點的學習更為全面,牽涉了較多管理及專業(yè)知識,對學員的知識層面的深度與廣度,以及工作經驗有較高的要求。為此,我們?yōu)榉墙洜I管理條線的學員準備了更適合他們的《重走絲綢之路》的游戲沙盤。
游戲沙盤強調在玩中學,學員將穿越回唐朝,組成商隊,從長安出發(fā)途徑各國到達羅馬,再從羅馬返回長安的經商之旅。在旅途中,學員們可以通過與市場及其他各商隊絲綢、茶葉、葡萄、珊瑚、香料等的交易,體會商業(yè)中內部戰(zhàn)略規(guī)劃、經營策略、成本管理、利潤管理、團隊協(xié)作等,以及外部與競爭對手、供應商之間談判與博弈的重要性。
課程收益
體會商戰(zhàn)中戰(zhàn)略規(guī)劃、落地執(zhí)行的重要性
體會商業(yè)中團隊協(xié)作、各司其職的重要性
體會商業(yè)中與外部對手競爭協(xié)作的重要性
總結分享工作中如何做好決策、執(zhí)行與競爭協(xié)作等
學員對象
中層管理者、基層管理者、新任管理者、中青年干部、優(yōu)秀骨干、新員工等
課程大綱
課程導入階段
破冰:夢回絲綢之路
商戰(zhàn)之旅規(guī)則介紹
組建商隊,分配角色
長安準備階段
研究市場經商模式
制定商隊經商策略
出發(fā)前的貨物準備
商戰(zhàn)去程階段
到達龜茲,辦理通關,市場交易
到達恒羅斯,辦理通關,市場交易
到達番兜城,辦理通關,市場交易
到達安都城,辦理通關,市場交易
到達羅馬,辦理通關,市場交易
去程總結
商戰(zhàn)返程階段
到達雅典,辦理通關,市場交易
到達塞琉里亞,辦理通關,市場交易
到達藍氏城,辦理通關,市場交易
到達敦煌,辦理通關,市場交易
達到長安,結算經商物資與成果
全程總結
課程總結階段
小組分享:經商之旅的感悟與體會
企業(yè)經營的目的
企業(yè)經營中的重要指標
學習復盤:如何將課程知識與工作結合
講師點評與總結
注:由于每個班級學員情況不同將會導致課程進度略有差異,實際授課中,講師可能會根據學員情況增加或減少經商站點
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講師:桓佳笈詳情
重走絲綢之路?—商戰(zhàn)經營模擬(2天) 06.12
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《戰(zhàn)國七雄王者的榮耀—跨部門與團隊協(xié)作》?(1天)課程背景所謂實戰(zhàn)見真知,與其紙上談兵不如讓學員融入到場景中體驗決策的魅力。戰(zhàn)國七雄沙盤課程,通過7個小組模擬的戰(zhàn)國7雄,讓學員體會到戰(zhàn)略決策、團隊合作、溝通協(xié)調等的重要性。與此同時,課程還設置了結盟環(huán)節(jié),學員可以在這個過程中,領略與他國的博弈、談判、競爭與協(xié)作等體驗。整個課程,學員在有趣、精彩、刺激的多國戰(zhàn)爭
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職場溝通地圖?1天 06.12
《職場溝通地圖》?(1天)課程背景傳統(tǒng)的溝通課程,只是教授溝通技巧,忽略了人本身有著不同行為偏好這個現(xiàn)實問題。我們如果僅僅用標準化的溝通模式去與不同的人溝通,顯然缺乏一定的針對性。DISC這個工具,在傳統(tǒng)溝通技巧的基礎上,通過對人行為偏好的分析,可以有針對性的與其進行溝通、團隊協(xié)作、工作匯報、客戶服務等,大幅度的提升職場溝通與協(xié)作的有效性?;蛟S很多人會說,我
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《職場溝通地圖》?(2天)課程背景傳統(tǒng)的溝通課程,只是教授溝通技巧,忽略了人本身有著不同行為偏好這個現(xiàn)實問題。我們如果僅僅用標準化的溝通模式去與不同的人溝通,顯然缺乏一定的針對性。DISC這個工具,在傳統(tǒng)溝通技巧的基礎上,通過對人行為偏好的分析,可以有針對性的與其進行溝通、團隊協(xié)作、工作匯報、客戶服務等,大幅度的提升職場溝通與協(xié)作的有效性?;蛟S很多人會說,我
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