《認知升級與情緒壓力管理》
《認知升級與情緒壓力管理》詳細內容
《認知升級與情緒壓力管理》
《認知升級與情緒壓力管理》
【課程背景】
為我們的財富在增加,但幸福感卻在下降;
我們擁有的越來越多,但快樂卻越來越少;
我們溝通的工具越來越好,但深入的交流卻越來越少;
我們認識的人越來越多,但真誠的朋友卻越來越少。
我們在收獲收入的同時,也在收獲數(shù)倍的壓力!
過度的壓力可能會引發(fā)情緒抑郁、失眠,重度焦慮,人格障礙,精神分裂癥,甚至引發(fā)自殺等惡性事件,嚴重影響公司的正常高效的運營;
據(jù)調研報告顯示的國內5000位職業(yè)經(jīng)理人中, 其中70%有較高的職業(yè)壓力;其中的40% 有“嚴重的負面情緒” 和失眠;而50%的雇員感到壓力和衰竭,2/3 的員工壓力與工作有關;
如何合理管理壓力,避免情緒失控?識別情緒,管理情緒,讓情緒不再成為導火索;
覺察自己的情緒,表達自己的感受;感受對方的情緒,體會對方的需要;
更好的情緒探討,更多的減壓之道!
【課程收益】
李吉老師是:ACI注冊國際心理咨詢師、九型人格認證導師、OH牌心理指導師。本課程綜合使用:認知心理學、心理咨詢、催眠減壓療法、正念減壓療法。
系統(tǒng)參加此課程,可以獲得如下收益:
洞察情緒:了解情緒產(chǎn)生方式,洞察自我負面情緒。
2.管理情緒:掌握情緒壓力管理方法,讓情緒從負向走向正向;讓壓力從高壓走向適壓。
3.療愈情緒:解決積壓情緒問題,現(xiàn)場療愈情緒。
通過1-2天的培訓,讓學員掌握情緒管理技巧,有效提升幸福指數(shù)和工作績效。
【課程對象】
基層員工、中層管理者
【課程時間】
1天(6小時/天)
【授課形式】
課程講授、情緒測評、壓力測評、視頻案例、技能練習、案例研討、現(xiàn)場咨詢
【課程大綱】
第一部分 認知情緒——認知情緒形成方式
1.什么是情緒
①情緒的定義
②情緒的ABC法則
③典型情緒案例
2.什么是認知
①認知的定義
②認知假設
③認知偏差產(chǎn)生情緒
3.什么是情緒管理
①看見情緒
②認知升級
③情緒改善
案例討論:公園座椅案例
第二部分 洞察情緒——洞察自我情緒現(xiàn)狀
1.情緒測評工具
①工具使用說明
②15分鐘精準測評
③精準呈現(xiàn)情緒
2.情緒測評解析
①客觀指數(shù)詳解:豐盛、快樂、和諧
②樂觀指數(shù)詳解:細節(jié)、目標、原理
③情緒指數(shù)詳解:憂傷、焦慮、憤怒
3.情緒自我評估
①客觀指數(shù):高、中、低
②樂觀指數(shù):高、中、低
③情緒指數(shù):高、中、低
互動工具:情緒測評工具
第三部分 管理情緒——掌握情緒管理方法
1.情緒“踢貓效應”
①情緒的源頭
②情緒的傳播
③情緒的結果
2.情緒管理方法
①積極轉念法:轉念練習
②感恩人生法:案例練習
③正念冥想法:冥想練習
互動案例:掌握情緒管理的三種方法
第四部分 壓力管理——掌握壓力管理方法
1.壓力與績效的關系
①動力階段
②無力階段
③選擇適當壓力
視頻案例:過高壓力導致職場人士情緒奔潰。
2.壓力測評
①壓力測評工具
②壓力五個等級
③壓力自我認知
互動工具:壓力測評工具
3.壓力管理
①卸下部分壓力
②運動減壓法
③催眠放松法互動體驗:催眠放松法
第五部分 療愈情緒——老師現(xiàn)場個案咨詢
1.看見情緒
2.洞察根源
3.自我療愈
4.綜合答疑
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