《新生代員工職業(yè)化角色轉(zhuǎn)換》 1天
《新生代員工職業(yè)化角色轉(zhuǎn)換》 1天詳細(xì)內(nèi)容
《新生代員工職業(yè)化角色轉(zhuǎn)換》 1天
新生代員工職業(yè)化角色轉(zhuǎn)換
課程背景:
從一個崗位到一個新的崗位,從一個新的環(huán)境到另一個新的環(huán)境,從一個新的職位到另一個職位,在角色轉(zhuǎn)變的過程中,新任員工通常都會要經(jīng)歷一個過渡期。新鮮血液的輸入讓人體加快新陳代謝,提升免疫力和體質(zhì);而新員工的進入,則激發(fā)組織活力,加快企業(yè)變革,從而增強自身競爭力和執(zhí)行力,提升企業(yè)績效。求同存異、改變個人風(fēng)格,形成一致的企業(yè)文化和行為習(xí)慣是新員工進入企業(yè)面臨的第一大問題。
其實這一切都源于員工的角色認(rèn)知及職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練的缺失而導(dǎo)致的不適,對于職場中應(yīng)該具備什么樣的工作心態(tài)還不太清晰,所以會導(dǎo)致以上情況的出現(xiàn),新入職員工職業(yè)化能力塑造訓(xùn)練刻不容緩!
課程目標(biāo):
通過培訓(xùn),讓學(xué)員清晰認(rèn)知自我角色定位,幫助新晉員工快速融入企業(yè)氛圍,實現(xiàn)職業(yè)、崗位、人員轉(zhuǎn)變匹配。
通過培訓(xùn),了解目標(biāo)制定的必要性和方法,樹立個人和企業(yè)目標(biāo)的有效結(jié)合理念。
掌握現(xiàn)代社會的時間管理和工作目標(biāo)管理理念,并能運用到工作中,分析工作得失。
課程時間:1天
課程對象:新晉基層管理者、轉(zhuǎn)崗新晉員工
課程模式:引導(dǎo)式培訓(xùn)、理論講授、實戰(zhàn)演練、案例討論、游戲、經(jīng)驗分享
課程大綱:
第一部分:新員工目標(biāo)與角色定位
一、新員工工作意識心態(tài)轉(zhuǎn)變
勢、時、術(shù)
新員工的職責(zé)與定位
二、認(rèn)清目標(biāo)
方向性目標(biāo)
過程性目標(biāo)
理性清晰的具體目標(biāo)
明確量化的目標(biāo)SMART法則
三、新員工角色定位
做好工作首先要準(zhǔn)確定位
新員工幾種常見的角色錯位
做有準(zhǔn)備的被管理者
第二部分:新員工高效管理
高效管理—高情商
自我意識(自我認(rèn)識能力)
自我管理(情緒管理、自我激勵、自我發(fā)展的能力)
社會意識(認(rèn)知他人的能力)
人際關(guān)系管理
高效管理—高效能
主動積極
以終為始
要事第一
雙贏思維
知彼解己
綜合綜效
不斷更新
高效管理—高能力
知識
技能
經(jīng)驗
高效管理—高動力
承諾
動機
信心
高效管理—人際溝通
改善人際溝通提升管理效能
一致性溝通
同理心溝通
第三部分:新晉員工執(zhí)行力培養(yǎng)
認(rèn)清執(zhí)行力
執(zhí)行力是將企業(yè)戰(zhàn)略變?yōu)楝F(xiàn)實的能力
執(zhí)行力就是積極主動、保質(zhì)、保量、按時把目標(biāo)變成增值結(jié)果的能力
執(zhí)行不力的主要表現(xiàn)
個人方面
組織方面
提升執(zhí)行力的關(guān)鍵策略
思維方式
固定型思維與成長型思維
自主性
使命感
職業(yè)素養(yǎng)
熱愛本職工作
高效執(zhí)行等于請給我結(jié)果
責(zé)任心
愛崗敬業(yè)
團隊協(xié)作意識
執(zhí)行型人才的三大特質(zhì)
高效執(zhí)行48字真經(jīng)
能力培養(yǎng)
標(biāo)準(zhǔn)化與工作效率提升
時間管理與工作效能提升
六大常用執(zhí)行工具
課程總結(jié)
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