有效問題解決   06.05

有效問題解決（EPS）課程大綱第一部分認識EPS及相關(guān)概念問題解決的層次？怎樣才能算做有效的問題解決？我們?yōu)槭裁匆褂眠壿嫽膯栴}解決流程？EPS屬于問題解決的哪個層次？它能為我們做什么？EPS的邏輯化流程步驟，它區(qū)別于其它問題解決流程的特點和精華是什么？EPS問題解決的團隊構(gòu)成及各個角色第二部分有效問題解決過程和各階段的相關(guān)工具問題識別:簡介：本階段的目的

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質(zhì)量人如何走出職業(yè)發(fā)展困境 課程說明   06.05

質(zhì)量人如何走出職業(yè)發(fā)展困境課程說明課程說明：這是一門關(guān)于質(zhì)量人職業(yè)發(fā)展的課程，它打破傳統(tǒng)的知識搬運的形式，從四個方面進行了設(shè)計：質(zhì)量人的知識架構(gòu)、質(zhì)量人特有的思維方式、工作方式，及質(zhì)量人的價值展現(xiàn)。本課程對廣大質(zhì)量人普遍存在的困惑進行了全面而深刻的解析，并給出了方向上和方法上的啟迪和指引，例如，所學(xué)的工具和知識無法推廣和使用、難以得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和其他部門的配

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QRQC與問題解決   06.05

QRQC與問題解決課程大綱課程簡介：本課程共2天（14小時），將介紹QRQC（快速反應(yīng)與質(zhì)量控制）和問題解決的內(nèi)容。對于所出現(xiàn)的問題，我們需要做到如下兩點：1）快速反應(yīng)，在最短的時間內(nèi)遏制問題的擴散，及時止損；2）尋找根因，對因下藥，徹底解決，以絕后患！與其他的問題解決方法相比，QRQC給出了體系化的問題解決機制，如，問題的層級劃分、管理層和一線員工的參與、

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SPC   06.05

SPC課程大綱（2天：14個小時）課程簡介：本課程在系統(tǒng)講解SPC基本知識的基礎(chǔ)上，還將解決業(yè)界普遍存在的下列困惑：你知道什么是真正意義上的質(zhì)量控制？什么時候開始使用SPC？做出來的產(chǎn)品特性不能進行測量，那應(yīng)當怎樣實現(xiàn)統(tǒng)計過程控制（做控制圖）？SPC的控制圖為什么會發(fā)現(xiàn)失控？SPC有哪些前提和準備工作？為何在工廠中沒能發(fā)現(xiàn)幾個能做SPC的過程和特性？如果測量

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SPC高級應(yīng)用   06.05

SPC高級應(yīng)用課程大綱課程簡介：本課程聚集于五個部分：常規(guī)控制圖的探討和加深（第一部分）、應(yīng)用擴展（第二四部分），以及綜合練習和答疑（第六部分）。適用的范圍：本課程中介紹的控制圖和能力分析適用于所有的制造過程。在基本的SPC培訓(xùn)（12天）中，學(xué)員主要學(xué)習的是SPC的基本概念，數(shù)據(jù)符合常規(guī)控制圖條件的情況。在這種情況下實踐，會遇到下列問題：實踐中只要與課堂上講

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測量系統(tǒng)分析   06.05

測量系統(tǒng)分析（MSA）高級應(yīng)用課程大綱課程說明：本課程特面向MSA的現(xiàn)場實際應(yīng)用場景，以及特殊和復(fù)雜測量過程的分析方法，里面所有內(nèi)容均以“實際問題”的形式呈現(xiàn)，所有問題都真實反映了實際的工作情形！課程目標：使學(xué)員能夠解決MSA分析中常見的問題，以及特殊和復(fù)雜測量系統(tǒng)的分析方法。學(xué)員在已經(jīng)有了一定的學(xué)習和實踐的前提下，再通過本課程的問題/困惑解答，及擴展和進階

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工藝開發(fā)與優(yōu)化培訓(xùn)   06.05

工藝開發(fā)與優(yōu)化培訓(xùn)課程大綱姜傳武本課程全面、系統(tǒng)地介紹了工藝從無到有、從初步到可靠的全部過程，其中的知識涉及到汽車行業(yè)的APQP中關(guān)于過程開發(fā)、焊接專業(yè)中的工藝制定與評定，以及統(tǒng)計分析技術(shù)中的統(tǒng)計過程控制（過程能力分析）和實驗設(shè)計（DOE）。本課程適合于工藝（過程）設(shè)計人員，以及產(chǎn)品設(shè)計人員。本課程的課時為：14小時。課程大綱第一部分可制造性設(shè)計分析DFM（

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供應(yīng)商質(zhì)量管理   06.05

供應(yīng)商質(zhì)量管理課程大綱課程簡介：本課程，第一部分是站在供應(yīng)鏈和組織整體的高度上，探討供應(yīng)商質(zhì)量的風險和管理戰(zhàn)略，在這一部分中，探討了供應(yīng)商質(zhì)量的真正源頭在哪里，這是業(yè)界其他SQM課程中所沒有的！后面幾部分，是沿著產(chǎn)品生命周期發(fā)展的次序，針對不同階段中的供應(yīng)商質(zhì)量管理要求和常見問題進行講解，充滿著老師獨到的觀點和方法。本課程是老師長期從事各類供應(yīng)商管理實踐的系

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焊接知識與實戰(zhàn) 課程介紹與基礎(chǔ)   06.05

焊接知識與實戰(zhàn)課程介紹與基礎(chǔ)課程大綱——焊接技術(shù)與質(zhì)量高級咨詢師姜傳武內(nèi)容簡介本課程包括下列系統(tǒng)化焊接知識：不同類型金屬材料的特點及焊接時出現(xiàn)的問題、特定缺陷和預(yù)防措施；焊接結(jié)構(gòu)設(shè)計的要點及要求；不同結(jié)構(gòu)焊接時出現(xiàn)的問題（變形和應(yīng)力）以及從產(chǎn)品設(shè)計方面的預(yù)防措施和產(chǎn)品制造（焊接）方面的預(yù)防措施；不同類型的焊接工藝方法，具體包括工藝方法的基本原理、設(shè)備的特性及

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零缺陷管理   06.05

零缺陷管理課程簡介和大綱質(zhì)量管理amp;焊接技術(shù)高級咨詢師姜傳武課程介紹：本課程分為零缺陷管理的意識部分（第一部分）、質(zhì)量成本（第二部分）實施落地部分（第三部分）。在課程導(dǎo)入時，老師首先使用專業(yè)的克勞士比的零缺陷成熟度測量模型，對客戶當前的零缺陷管理的基礎(chǔ)摸底。在第一部分的意識講解中（2小時），老師將使用在企業(yè)工作中的真實案例，以及零缺陷大師克勞士比的工作案

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