新員工入職課綱

  培訓(xùn)講師：李愛敏

講師背景：
李愛敏老師注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家專業(yè)人才庫(kù)高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家二級(jí)心理咨詢師中國(guó)心理學(xué)會(huì)高級(jí)心理講師OH卡牌指導(dǎo)師家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師全國(guó)心理講師“鯤鵬計(jì)劃”導(dǎo)師首屆“我是好講師”全國(guó)大賽，北京賽區(qū)前15強(qiáng)第三屆中國(guó)杰出心理講師高峰論壇特約嘉賓 詳細(xì)>>

李愛敏
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新員工入職課綱

職場(chǎng)新人職業(yè)化塑造
李愛敏
【課程背景】：
青年是祖國(guó)的未來，更是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量和希望。新員工懷著滿腔的熱情和對(duì)未來的憧憬走進(jìn)工作單位，心中既充滿了激情和渴望，又充滿忐忑和不安。讓這些新生力量從崗位做起，順利成長(zhǎng)、成才，不僅關(guān)系到每一位新員工的職業(yè)發(fā)展和前途，也關(guān)系到企業(yè)未來的發(fā)展。如何幫助新員工順利渡過職業(yè)準(zhǔn)備期和適應(yīng)期，盡早的實(shí)現(xiàn)從“學(xué)生人”到“職業(yè)人”、“公司人“的轉(zhuǎn)變？如何引導(dǎo)新員工立足平凡崗位，尋找人生的價(jià)值？如何激勵(lì)新員工以積極、樂觀、負(fù)責(zé)的態(tài)度投入工作？本課程融匯心理學(xué)、身心語(yǔ)言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)，快速提升新員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和忠誠(chéng)度，為塑造優(yōu)秀高效團(tuán)隊(duì)提供源源不斷的心動(dòng)力。
【課程收益】
調(diào)整認(rèn)知——讓學(xué)員正確認(rèn)知自己的角色，建立優(yōu)秀員工的心智模式；
調(diào)整心態(tài)——用積極的心態(tài)看待工作，把自我實(shí)現(xiàn)的愿望同企業(yè)的核心價(jià)值觀融為一體。
激發(fā)潛能——引導(dǎo)員工看到平凡崗位的價(jià)值和意義，增加員工創(chuàng)造業(yè)績(jī)的內(nèi)驅(qū)力；
規(guī)劃未來——引導(dǎo)員工思考人生，找到自己的核心價(jià)值取向，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；
【課程形式】
感受性講解+小組討論+心理游戲+心理視頻+心理繪畫+小組練習(xí)+引導(dǎo)分享
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天，14個(gè)小時(shí)
【課程大綱】
第一部分：及時(shí)的角色轉(zhuǎn)變讓你贏在職場(chǎng)起跑線
一、環(huán)境變化與角色轉(zhuǎn)變
1、環(huán)境的轉(zhuǎn)變與適應(yīng)
2、身份的轉(zhuǎn)變與調(diào)整
3、新員工怎樣避免“踩坑”
二、做好心理準(zhǔn)備
1、警惕“職業(yè)化妝照”
2、正確看待不完美的現(xiàn)實(shí)
3、辯證看待未來的工作崗位
三、正確認(rèn)識(shí)自己
1、約哈里窗口與自我認(rèn)知
2、心理繪畫覺察自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
3、練習(xí)：不喜歡自己的地方，改句子
第二部分：良好的職業(yè)心態(tài)助力馳騁職場(chǎng)
一、積極心態(tài)
1、積極心態(tài)和消極心態(tài)的表現(xiàn)和對(duì)事業(yè)的影響
2、不同心智模式的形成原因解析
3、調(diào)整為積極心態(tài)的三個(gè)法寶
心理學(xué)ABC理論及價(jià)值觀
NLP意義換框法
討論：分析自己的職業(yè)心態(tài)
二、空杯心態(tài)
1、智慧法師空杯心態(tài)的故事
2、從過去的成績(jī)與輝煌中走出來
3、價(jià)值觀中立與空杯心態(tài)
4、樹立終身學(xué)習(xí)理念
三、付出心態(tài)
1、從金子的提煉過程看職業(yè)磨煉
2、職場(chǎng)成功的秘訣：付出+堅(jiān)持
3、活在當(dāng)下享受工作過程
第三部分：過硬的職業(yè)素養(yǎng)幫你成為優(yōu)秀員工
一、積極的工作態(tài)度
1、拒絕抱怨
2、積極思考
3、全力以赴
二、良好的職業(yè)道德
1、愛崗敬業(yè)
2、誠(chéng)實(shí)守信
3、遵紀(jì)守法
三、主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)
1、真正的負(fù)責(zé)以結(jié)果為導(dǎo)向
2、有責(zé)任意識(shí)才有更多機(jī)會(huì)
3、不推諉、不找借口
第四部分：較強(qiáng)的合作意識(shí)讓你成為受歡迎的人
一、接納別人和我的不一樣
1、每個(gè)人都有自己的思維模式
2、心靈地圖是怎么形成的
3、認(rèn)識(shí)人性的弱點(diǎn)
二、避免人際交往中的誤區(qū)
1、錯(cuò)誤觀念是如何形成的
2、交往誤區(qū)：以自己的方式對(duì)待別人
3、愛的錯(cuò)位與表達(dá)的誤區(qū)
三、遵循人際關(guān)系黃金法則
1、2人一組互動(dòng)體驗(yàn)：鏡子原理
2、想讓別人怎樣對(duì)你，你先怎樣對(duì)待別人
四、體驗(yàn)合作與團(tuán)結(jié)的快樂
1、游戲：集體繪畫練習(xí)，在互動(dòng)中感受團(tuán)隊(duì)的力量
2、接納別人與自己的不同
3、自我約束與寬恕別人
第五部分：這樣說話讓你成為人際溝通高手
一、有效溝通的內(nèi)涵
1、何謂有效溝通，有效溝通取決于反饋
2、有效溝通形成的過程，思維模式與解碼
3、溝通中的誤區(qū)分析
站在自己的立場(chǎng)自以為是
情緒掩蓋了信息導(dǎo)致誤解
給別人貼標(biāo)簽導(dǎo)致心理阻抗
二、反饋?zhàn)寽贤ǜ行?br /> 1、適時(shí)明確地反饋，復(fù)述與澄清技術(shù)
2、勇敢說出“不”的技巧
3、先跟后帶的回應(yīng)技巧
三、如何與上級(jí)和同事溝通
1、變“拍馬屁”為真誠(chéng)贊美
2、請(qǐng)示工作說方案，匯報(bào)工作說結(jié)果
3、當(dāng)別人對(duì)你發(fā)火時(shí)這樣回應(yīng)
看到發(fā)火背后的能量流動(dòng)，跳出受害者模式
接納并安撫對(duì)方的情緒，表達(dá)自己的感受
看到對(duì)方的需要，積極解決問題
第六部分：激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力讓你找到人生方向
一、在普通崗位上展現(xiàn)價(jià)值
1、互動(dòng)：尋找當(dāng)下工作的意義
2、金子的鍛造與厚積薄發(fā)
3、積極展示工作價(jià)值，有為才能有位
4、找到普通崗位的價(jià)值
二、你的生命還有什么可能
1、生涯發(fā)展的四個(gè)維度
2、在角色沖突中尋找解脫
3、技能遷移與能力積累
三、 找到生命的意義和使命
1、墓志銘游戲
2、找到核心價(jià)值取向
3、在普通崗位活出自己生命的意義

 

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