管理者核心能力提升——打造高績效團隊(1天版)
管理者核心能力提升——打造高績效團隊(1天版)詳細內(nèi)容
管理者核心能力提升——打造高績效團隊(1天版)
管理者核心能力提升
——打造高績效團隊沙盤模擬課程
【課程簡介】
組織決策有效傳達,高效落地實施,團隊效能激活與持續(xù)發(fā)展皆以組織中的高效能管理團隊為基石。同時,管理團隊的管理能力提升,成為企業(yè)管理人才培養(yǎng)的關鍵。在快速變遷的時代背景下,企業(yè)的競爭是資產(chǎn)、核心技術等硬核實力的競爭,更是人才軟實力的競爭?;鶚I(yè)長青的組織以構建組織內(nèi)驅力與人才發(fā)展為基石,以愿景、戰(zhàn)略、文化為引擎引領優(yōu)秀人才共建事業(yè),賦能組織持續(xù)發(fā)展,提升團隊績效,建立高效管理機制,穩(wěn)固組織持續(xù)的競爭力。將人力資源成為企業(yè)內(nèi)生力,達成人力、資本、核心技能等資源多元化發(fā)展、價值實現(xiàn),組織的系統(tǒng)能力實現(xiàn)指數(shù)型增長,共創(chuàng)基業(yè)。
本課程打破傳統(tǒng)教學模式,通過沙盤模擬教學方式實施,根植于領越領導力教練體系,及組織健康的發(fā)展理論,結合企業(yè)管理實踐,以領導力與團隊管理知識、工具為底層邏輯,融入實戰(zhàn)案例與體驗學習,引導學員激發(fā)新知與經(jīng)驗的思考,獲得領悟,產(chǎn)生改變。
【課程背景】
變革與顛覆的時代,卓越的核心團隊將成為無法逾越的競爭力!管理者打造具有戰(zhàn)斗力的核心團隊,已是核心管理要務。但現(xiàn)實中管理者卻面臨著各種困境和挑戰(zhàn):
管理者事必躬親、心力交瘁,團隊視若無睹,并不斷制造問題
公司人才適配難、培養(yǎng)難、留存難,管理者受困人才梯隊支持不足問題
管理者雖然激勵措施不斷,但團隊依然沒有士氣,斗志渙散
開會占據(jù)主要工作,問題和矛盾卻解決不暢
管理者整天應接不暇,而下屬卻怡然自得
管理者被員工的責任心和行動力問題消耗,目標要求與結果兩張皮
企業(yè)效率低已成頑疾,破局困難重重
你和團隊總是隔著一座山,溝通與協(xié)作不暢
優(yōu)秀的領導者都擁有一流的領導魅力,這種管理能力可以復制么?
管理者的核心能力:如何激勵他人主動在組織中做出卓越成就的能力,并不是擁有超凡能力的少數(shù)領袖型人物的專利。而且,并不完全取決于個人的人格魅力,它是一種實踐,通過管理者的共同實踐能夠提煉出有效的能力素質模型。
21590442595【沙盤模型】
【課程收益】
認知領導力和團隊執(zhí)行力提升的機制;
掌握團隊行動與團隊理念統(tǒng)一、聯(lián)動的方法;
構建領導者影響力、提升領導者的管理視野;
提升領導者引領團隊能力,激發(fā)共同愿景,追求卓越;
掌握團隊建立相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍工具;
學習變革的周期、領導的風格,從而促進領導變革;
激發(fā)領導者突破現(xiàn)狀,提升激勵團隊潛能,促進團隊迎接挑戰(zhàn),達成目標。
【學員對象】
部門管理者、儲備管理者、高潛人才等
學員人數(shù)20-60人
【授課方式及課時】
知識+工具+沙盤模擬
共識:團隊變革探尋、共創(chuàng),達成團隊目標與成果
共鳴:案例解讀、引導體驗、實戰(zhàn)體驗
共創(chuàng):團隊決策的實戰(zhàn)演練與輸出
精華版:1天(6課時)
【課程大綱】
301625099695一、導入與共識
核心團隊管理能力的關鍵詞和管理選擇
管理者的五項核心行為
領導與管理的區(qū)別:如何激發(fā)組織效能,提升團隊績效
被激發(fā)效能的成功團隊兩大要素
聰明:戰(zhàn)略,營銷,財務,技術
健康:更少的辦公室政治、最少的混亂高漲的士氣、優(yōu)秀員工的低流失率、更高的效率……
管理者與被管理者之間的關系
團隊變革的六大階段
團隊變革
案例解析:TOC突破團隊瓶頸
4318019685團隊變革的六大階段
二、沙盤推演第一階段:隨機事件
沙盤規(guī)則和操作流程講解
團隊決策結果點評,知識點講解
團隊協(xié)作的五大障礙
如何克服團隊協(xié)作的五項障礙
三、沙盤推演第二階段:意識期
3390900-272415團隊決策結果點評,知識點講解
克服團隊協(xié)作的五項障礙之一:建立信任
信任是團隊協(xié)作與執(zhí)行力的基礎
團隊中信任的脆弱性
信任建立破局與效能提升
構建團隊信任的周期與刻意練習
實戰(zhàn)演練:團隊信任練習
建立基于弱點的信任
四、沙盤推演第三階段:開始行動
團隊決策結果點評,知識點講解:
克服團隊協(xié)作的五項障礙之二:掌控沖突
良性沖突是組織效能的源動力
團隊良性沖突共建的心理障礙
團隊良性沖突構建的機制保障
團隊建設性突破與個人沖突的有效聯(lián)動
掌控沖突的小組練習:
共建團隊沖突模式和掌控良性沖突點
五、沙盤推演第四階段:實施期
團隊決策結果點評,知識點講解
克服團隊協(xié)作的五項障礙之三:兌現(xiàn)承諾
共識團隊決策任務清單
共建團隊任務目標與機制
明確團隊任務共識執(zhí)行方案
明晰團隊溝通協(xié)作任務與職責
實戰(zhàn)演練:設定團隊首要目標
共識團隊3-6個月達成的首要目標
運用GRERR模型落地團隊首要目標
六、沙盤推演第五階段:融合期
團隊決策結果點評,知識點講解
克服團隊協(xié)作的五項障礙之四:共擔責任
明確健康團隊中責任要求的等同性
促進團隊責任機制推動團隊效能
推動領導者當責與團隊責任文化塑造
團隊有效性練習:
基于弱點的信任增強責任感
七、沙盤推演第六階段:平和期
團隊決策結果點評,知識點講解
克服團隊協(xié)作的五項障礙之五:關注結果
卓越團隊核心——實現(xiàn)預設結果
團隊結果為首,引領并檢核個人、部門結果
鯨魚哲學&皮格馬利翁效應
團隊結果共識公開化
團隊結果可視化
建立團隊計分板練習:
團隊成績可視化
八、總結與復盤
管理者的五項核心行為(以身作則、共企愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心)和組織效能間的關系
六種領導風格的團隊領導差異,如何打造高績效團隊
克服團隊協(xié)作的知識點總結,團隊如何完美融合和激發(fā)
小組分享學習體會與收獲,制定自身行動方案
優(yōu)勝團隊表彰
特別說明:
上述課程內(nèi)容為通常版本。在確定授課前,老師會提前與相關人員做進一步溝通。通過訓前需求調研和需求分析,確定培訓目標,并根據(jù)企業(yè)實際情況調整課程實施和內(nèi)容。
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