1天場景版《高效會議管理》-

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2024
-3079757434580《高效會議管理》
《高效會議管理》
-806456203950王靜
400000王靜
課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《高效會議管理》
【課程背景】
這是個“打劫”的時代！互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為打劫提供了技術(shù)上的實現(xiàn)手段，資本為打劫提供了“燒錢”海盜精神成為強悍的、致勝的商業(yè)風(fēng)格。
各行各業(yè)都面臨揭竿而起的打劫者、顛覆者，商業(yè)亂世，一切都在快速變化，相對穩(wěn)定的戰(zhàn)略和組織，根本無法及時做出反應(yīng)，只有人，才可能根據(jù)前線的炮聲和戰(zhàn)火，即時判斷、快速反應(yīng)。因此，對公司的管理也提出了更多的要求；
變化的世界不變的真理：我們提出“一切要回到人才、服務(wù)于人才”的理念，認為企業(yè)發(fā)展的速度與高度，將由企業(yè)人才的厚度與廣度決定。作為公司的管理者不但需要持續(xù)提升自身管理素養(yǎng)，更要明確會議是中常管理工作中最常用的管理手段與溝通的工具，可以有效地幫助我們通過提升會議的組織效率，從而提升工作效率。本課程基于如何有效地提升管理中會議引領(lǐng)和掌控的技巧而開發(fā)，將會議組織的方法工具化。
《高效會議管理》課程，緊貼當(dāng)下時代特征，針對企業(yè)會議中的痛點難點，運用第三代培訓(xùn)技術(shù)“場景化培訓(xùn)”設(shè)計，將企業(yè)管理中出現(xiàn)的共性問題萃取成場景案例，培訓(xùn)過程中，將學(xué)員置身于設(shè)定好的部門會議情景中；以模擬訓(xùn)練的方式激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和投入感；以講師拆解提供知識點；并將所學(xué)方法學(xué)員套入學(xué)員的實際問題解決，讓學(xué)習(xí)達到結(jié)合實際、真實可信、愉悅投入、方法落地的最佳效果。
【課程對象】企業(yè)中基層管理人員
【課程時長】1天，6小時/天
【講師分享大綱】第一單元：高效會議管理 — 會，我們真的開好了嗎？
企業(yè)中，每年都要花大量的時間在開會，然而，會，我們真的開“好”了嗎？
會議的最大成本—時間成本
控制會議時間成本確保有效的三大方法
不需要開會的“5個沒有”
必須開會的“5個一定”
會議中常見的障礙
你認為的重點，卻不是其他部門認可的重點
你認為的目標(biāo)，卻不是其他部門眼中的目標(biāo)
你手中沒有可讓關(guān)聯(lián)部門必須全力配合你的權(quán)力
排除會議中常見障礙的三大法寶
會議中的必要角色及角色背后的各司其職
會議長及其擔(dān)任者
主持人及其擔(dān)任者
文書員及其擔(dān)任者

第二單元：高效會議管理 — 會議運作及會議流程
會前準(zhǔn)備“3個必須”
衡量會議準(zhǔn)備的“3個標(biāo)準(zhǔn)”
明確會議目標(biāo)
什么是好的會議目標(biāo)
會議目標(biāo)與會議結(jié)果之間的關(guān)系
會議目標(biāo)達成模型六大要素
保障會議高效：明確會議紀(jì)律
遲到/早退
未提前準(zhǔn)備會議資料/數(shù)據(jù)
相互攻擊/推諉
保障會議高效：確認會議議程
會議時間
會議內(nèi)容
準(zhǔn)備資料
工作協(xié)調(diào)
發(fā)言時間、討論時間
會議監(jiān)控官—參會人—計時發(fā)言—鎖定主題—時間控制
會議紀(jì)要
會議決議
執(zhí)行人員
完成期限
資源整合
風(fēng)險控制
第三單元：高效會議管理-會，我們一起練起來
場景化案例演練：出現(xiàn)重大過失誰之過？（上）
我們想通過會議達成什么目標(biāo)？或者目的？
我們達成了最終的目標(biāo)/目的嗎？
沒有達成會議目標(biāo)/目的的原因是什么？
問題分析：分析影響出現(xiàn)重大過失的三個重要部門
問題分析：找出導(dǎo)致重大過失失的最重要的5個原因
做了什么或負了什么責(zé)任不一定等于對他人的價值。
對他人的貢獻就是他人從你的行動中獲得的需求滿足和價值鏈接。
完成工作和貢獻價值的區(qū)別
價值貢獻的定義：貢獻=價值*能力
場景化案例演練：出現(xiàn)重大過失誰之過？（下）
如何通過會議達成目標(biāo)/目的
3C模型幫助我們更好的通過會議達成目的/目標(biāo)
部門價值
合作策略
溝通技巧
3C模型的具體運用：
第四單元：高效會議管理-會，我們持續(xù)改進
場景化案例演練：復(fù)盤重大過丟失始末
問題1：如果重來一次我們該如何應(yīng)對？
如何制定確保成功的合作策略
以目的為導(dǎo)向
以目標(biāo)精準(zhǔn)為設(shè)定
清晰分析和定位關(guān)鍵的協(xié)作節(jié)點
找準(zhǔn)關(guān)鍵節(jié)點上關(guān)鍵人物的關(guān)注點
制定準(zhǔn)確的協(xié)作策略
3. 準(zhǔn)確地分類會議中的人際溝通障礙：
聆聽障礙導(dǎo)致的互不理解
利益沖突導(dǎo)致的互不相容
立場不同導(dǎo)致的互不融合
性格障礙導(dǎo)致的互不喜歡
職場會議模型：幫助我們更好的開會

第五單元：高效會議管理-保障高效會議的管理工具運用
工具1: 復(fù)盤：做一件事情，失敗或成功，重新演練一遍。大到戰(zhàn)略，小到具體問題，原來目標(biāo)是什么，當(dāng)時怎么做，邊界條件是什么，回過頭做完了看，做的正確不正確，邊界條件是否有變化，要重新演練一遍。這是提高自己非常重要的一種方式。
復(fù)盤的內(nèi)核
為什么而復(fù)盤？復(fù)盤的標(biāo)準(zhǔn)流程
如何操作會議復(fù)盤？會議復(fù)盤的工具化及表格化
工具2:行動學(xué)習(xí)法—頭腦風(fēng)暴法，保持絕對的開放，開放且包容的激發(fā)團隊內(nèi)在凝聚力集思廣益
工具3: 行動學(xué)習(xí)法—雙團隊，通過雙團隊優(yōu)選快速集合集體智慧，用可視方法進行呈現(xiàn)，通過雙團隊進行有機整合，梳理內(nèi)在關(guān)聯(lián)，行程思路并達成共識
工具4: 平行思考工具—六頂思考帽，六頂帽子，六種思考
工具5: ORID—即焦點呈現(xiàn)法，引導(dǎo)來開展的結(jié)構(gòu)化匯談（會議、交談）形式。該方法常被用作對事實進行分析和感覺某一工具和方法

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