執(zhí)行力   04.26

《執(zhí)行力》課程簡(jiǎn)介主講：李建紅課程精要執(zhí)行力就是搞定結(jié)果的能力。執(zhí)行力=準(zhǔn)度×精度×速度。您是否面臨這樣的問(wèn)題1.工作有想法、有思路，但往往落實(shí)不下去；2.員工做事盡力而為，而不是全力以赴；3.不知道如何營(yíng)造組織的執(zhí)行文化，組織效率低下。學(xué)員收益1.建立正確執(zhí)行的心態(tài)，人盡其才，才盡其用；2.掌握個(gè)人執(zhí)行力的打造方法；3.掌握組織執(zhí)行力的打造方法。課程內(nèi)容一

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領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力   04.26

領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力主講：李建紅課程安排（1天）1天約8個(gè)研修學(xué)時(shí)時(shí)間活動(dòng)8:00學(xué)員到達(dá)研修開(kāi)始8:30歡迎和介紹（10分鐘）ν導(dǎo)師致歡迎辭ν學(xué)員快速在組內(nèi)或同周?chē)鷮W(xué)員進(jìn)行自我介紹8:40準(zhǔn)備踏上研修之旅（20分鐘）ν基本情況介紹ν關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題（討論）ν研修目標(biāo)和日程安排9:00個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷分享（25分鐘）ν導(dǎo)師給出個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的例子ν學(xué)員與同伴分享個(gè)人最

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留住人才   04.26

《留住人才》課程簡(jiǎn)介課程編碼：LDL005主講：李建紅課程精要營(yíng)造環(huán)境，留住人才您是否面臨這樣的問(wèn)題1.員工離職率高，當(dāng)主管想做些什么時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了2.不斷流失優(yōu)秀的員工，影響組織士氣3.人員流失處理占用領(lǐng)導(dǎo)很多時(shí)間，影響組織績(jī)效目標(biāo)達(dá)成學(xué)員收益1.與員工持續(xù)溝通，來(lái)了解其工作滿意度及留在組織中的意愿2.了解留才上需注意的關(guān)鍵因素，采取行動(dòng)來(lái)增加員工的工作

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目標(biāo)管理、授權(quán)與員工激勵(lì)   04.26

《目標(biāo)分解、授權(quán)與員工激勵(lì)》課程簡(jiǎn)介主講：李建紅學(xué)員收益1.掌握目標(biāo)的制定、分解與實(shí)施方法；2.掌握帶隊(duì)伍與員工輔導(dǎo)的方法；3.了解員工授權(quán)、激勵(lì)的方式方法。課程要點(diǎn)：第一部分計(jì)劃的制定與目標(biāo)分解一、目標(biāo)與計(jì)劃（一）引言（二）目標(biāo)與計(jì)劃的內(nèi)涵1.定義2.計(jì)劃工作的性質(zhì)3.一項(xiàng)計(jì)劃包含的要素4.制定計(jì)劃需要的八大步驟5.計(jì)劃的種類6.目標(biāo)管理7.目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)

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項(xiàng)目管理課程   04.26

《項(xiàng)目管理》課程簡(jiǎn)介主講：李建紅課程精要整體的系統(tǒng)性，過(guò)程的可控性；項(xiàng)目管理主要階段的工具與方法。您是否面臨這樣的問(wèn)題1.干系人協(xié)調(diào)的困難性；2.多個(gè)管理項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，不能統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；3.項(xiàng)目過(guò)程缺乏監(jiān)管，項(xiàng)目經(jīng)常超預(yù)算和延期。學(xué)員收益1.學(xué)會(huì)統(tǒng)籌考慮和安排項(xiàng)目前期工作；2.掌握項(xiàng)目管理的基本方法與工具，順利達(dá)成工作目標(biāo)；3.提高項(xiàng)目管理水平，保證項(xiàng)目的輸出。

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小組學(xué)習(xí)   04.26

《小組學(xué)習(xí)》課程簡(jiǎn)介課程編碼：GL112課程精要工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。您是否面臨這樣的問(wèn)題1.組織集中培訓(xùn)成本高，又缺乏其他實(shí)用的學(xué)習(xí)方法；2.員工各自的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有合適的方法來(lái)分享和交流；3.不知道如何用工作來(lái)培養(yǎng)人。學(xué)員收益1.掌握多種小組學(xué)習(xí)的組織方法；2.提高培訓(xùn)的針對(duì)性，降低培訓(xùn)成本；3.促進(jìn)員工知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的交流，增強(qiáng)員工的自信和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

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新任領(lǐng)導(dǎo)成功之路   04.26

《新任領(lǐng)導(dǎo)成功之路》課程簡(jiǎn)介課程編碼：LDL006課程精要新任主管成功的必備錦囊您是否面臨這樣的問(wèn)題1.主管由一個(gè)業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)變成領(lǐng)導(dǎo)者是否花了太長(zhǎng)的時(shí)間2.一個(gè)新任領(lǐng)導(dǎo)者因?yàn)楦吲c更多的責(zé)任讓他們手足無(wú)措3.領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)法協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員了解他們的工作對(duì)于組織的成功有何貢獻(xiàn)4.領(lǐng)導(dǎo)者在晉升時(shí)對(duì)于如何從“伙伴”轉(zhuǎn)變成“上司”有所困難學(xué)員收益1.快速且有效的在他們新的領(lǐng)

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有效工作七步法   04.26

《有效工作七步法》課程簡(jiǎn)介課程精要建立七個(gè)良好的工作習(xí)慣，獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。您是否面臨這樣的問(wèn)題1.不知道如何獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任；2.不知道如何在工作中獲得成長(zhǎng)因素。學(xué)員收益1.能夠表現(xiàn)出獲得上司認(rèn)可的行為；2.掌握有效工作的方法，優(yōu)化工作習(xí)慣。課程內(nèi)容一、有效接受任務(wù)1.如何確認(rèn)認(rèn)知一致性2.接受任務(wù)常見(jiàn)的問(wèn)題及解決的思維方式二、主動(dòng)溝通與匯報(bào)工作進(jìn)度1.什么是

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BSC基礎(chǔ)篇   04.26

《BSC基礎(chǔ)篇》課程簡(jiǎn)介主講：李建紅課程精要通過(guò)本課程可掌握平衡計(jì)分卡的核心理念和主要作用，并熟悉新奧集團(tuán)的戰(zhàn)略績(jī)效管理體系，為學(xué)員開(kāi)發(fā)圖卡提供了理論依據(jù)。您是否面臨這樣的問(wèn)題1.組織的戰(zhàn)略目標(biāo)非常清晰，但為什么其績(jī)效目標(biāo)卻不能夠有效達(dá)成；2.開(kāi)發(fā)了組織的平衡計(jì)分卡就可以了，為什么還要開(kāi)發(fā)個(gè)人的平衡計(jì)分卡。學(xué)員收益1.了解BSC的內(nèi)涵與意義，掌握BSC的結(jié)構(gòu)

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PBSC開(kāi)發(fā)操作方法   04.26

《PBSC開(kāi)發(fā)操作方法》課程簡(jiǎn)介主講：李建紅課程精要通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握個(gè)人戰(zhàn)略圖、計(jì)分卡和三個(gè)成果表單開(kāi)發(fā)流程和方法；將組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為個(gè)人的行動(dòng)，促進(jìn)組織目標(biāo)達(dá)成。您是否面臨這樣的問(wèn)題1.不知道應(yīng)該如何來(lái)確定自己的工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)；2.不知道每個(gè)人的工作對(duì)組織有什么價(jià)值；3.不知道如何將設(shè)定的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己可執(zhí)行的行動(dòng)。學(xué)員收益1.掌握開(kāi)發(fā)個(gè)人戰(zhàn)略圖、

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