領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力
主講：李建紅
課程安排（1天）
1天約8個(gè)研修學(xué)時(shí)
時(shí)間 活動(dòng)
8:00 學(xué)員到達(dá)
研修開(kāi)始
8:30 歡迎和介紹（10分鐘）
ν 導(dǎo)師致歡迎辭
ν 學(xué)員快速在組內(nèi)或同周圍學(xué)員進(jìn)行自我介紹
8:40 準(zhǔn)備踏上研修之旅（20分鐘）
ν 基本情況介紹
ν 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題（討論）
ν 研修目標(biāo)和日程安排
9:00 個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷分享（25分鐘）
ν 導(dǎo)師給出個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的例子
ν 學(xué)員與同伴分享個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的例子
ν 共同主題（討論）
9:25 介紹卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為（20分鐘）
ν 用一個(gè)簡(jiǎn)潔的例子概述五種習(xí)慣行為
9:45 介紹領(lǐng)越TMLPI（45分鐘，包括休息）
ν 介紹和說(shuō)明LPI自我評(píng)測(cè)
ν 學(xué)員進(jìn)行LPI自我評(píng)測(cè)和回答反饋的問(wèn)題
ν 學(xué)員分享LPI的得分，對(duì)同伴的問(wèn)題做出回應(yīng)
10:30 單元小結(jié)（5分鐘）
以身作則
10:35 介紹此種習(xí)慣行為（5分鐘）
ν 什么是以身作則
10:40 受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)（15分鐘）
ν 受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)（個(gè)人練習(xí)）
ν 調(diào)查結(jié)果（簡(jiǎn)短討論）
ν 共同主題（簡(jiǎn)短討論）
10:55 信譽(yù)（10分鐘）
ν DWYSYWD（簡(jiǎn)短討論）
11:05 明確價(jià)值觀（15分鐘）
ν 信念留言活動(dòng)（見(jiàn)第5部分）
ν 簡(jiǎn)短討論
11:20 言行一致，樹(shù)立榜樣（15分鐘）
ν 領(lǐng)導(dǎo)者如何使行動(dòng)與價(jià)值觀保持一致（小組討論）
11:35 單元小結(jié)（10分鐘）
ν 關(guān)鍵學(xué)習(xí)要點(diǎn)
ν 反思（“以身作則”我做得如何）
ν
行動(dòng)設(shè)想（我能有什么改進(jìn)？我如何用我目前學(xué)到的去應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)？）
11:45 共啟愿景
介紹此種習(xí)慣行為（10分鐘）
ν 愿景的定義
ν 思考希望、夢(mèng)想、對(duì)未來(lái)的愿景等
11:55 午餐
1:00 憧憬理想和獨(dú)特的未來(lái)（20分鐘）
ν 學(xué)員和同伴討論對(duì)希望、夢(mèng)想、愿景的思考
1:20 給你的愿景注入活力（15分鐘）
ν 舉例說(shuō)明思維導(dǎo)圖
ν 學(xué)員為自己規(guī)劃
1:35 單元小結(jié)（10分鐘）
ν 關(guān)鍵學(xué)習(xí)要點(diǎn)
ν 反思（在這個(gè)行為中我做得如何？）
ν
行動(dòng)設(shè)想（我能有什么改進(jìn)？我如何用我目前學(xué)到的去應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)？）
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
1:45 介紹此種習(xí)慣行為（15分鐘）
ν 從隨書所配的DVD中選擇一個(gè)視頻短片播放
ν 簡(jiǎn)短討論：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀說(shuō)的是什么
2:00 從外部獲取創(chuàng)新想法（15分鐘）
ν 創(chuàng)意來(lái)自哪里
ν 領(lǐng)導(dǎo)者如何從外部獲取創(chuàng)新想法（討論）
2:15 冒險(xiǎn)和從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)（15分鐘）
ν 冒險(xiǎn)和從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的例子（討論）；冒險(xiǎn)的體驗(yàn)
ν 如何創(chuàng)造人們勇于冒險(xiǎn)的環(huán)境（討論）
2:30 一次前進(jìn)一小步（10分鐘）
ν 人們?nèi)绾瓮瓿梢粋€(gè)大項(xiàng)目（討論）
2:40 單元小結(jié)（10分鐘）
ν 關(guān)鍵學(xué)習(xí)要點(diǎn)
ν 反思（在這個(gè)行為中我做得如何？）
ν
行動(dòng)設(shè)想（我能有什么改進(jìn)？我如何用我目前學(xué)到的去應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)？）
使眾人行
2:50 介紹此種習(xí)慣行為（5分鐘）
ν 這個(gè)行為說(shuō)的是什么
2:55 感覺(jué)有能力的時(shí)刻，感覺(jué)無(wú)能力的時(shí)刻（20分鐘）

ν學(xué)員回答問(wèn)題：何時(shí)他們感到有能力，何時(shí)他們感到無(wú)能力（個(gè)人活動(dòng)）
ν 導(dǎo)師舉例說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者做什么使人們感到有能力或是無(wú)能力
3:15 增強(qiáng)他人實(shí)力（5分鐘）
ν 領(lǐng)導(dǎo)者增強(qiáng)他人實(shí)力的建議（討論）
3:20 休息（5分鐘）
3:30 促進(jìn)協(xié)作（15分鐘）
ν 領(lǐng)導(dǎo)者如何促進(jìn)協(xié)作（討論）
ν 信任對(duì)于成功協(xié)作的重要性
3:45 單元小結(jié)（10分鐘）
ν 關(guān)鍵學(xué)習(xí)要點(diǎn)
ν 反思（在這個(gè)行為中我做得如何？）
ν
行動(dòng)設(shè)想（我能有什么改進(jìn)？我如何用我目前學(xué)到的去應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)？）
激勵(lì)人心
3:55 介紹此種習(xí)慣行為（5分鐘）
ν 激勵(lì)人心的含義（討論）
ν 激勵(lì)人心的4個(gè)基本要點(diǎn)
4:00 有意義的認(rèn)可活動(dòng)（15分鐘）
ν 學(xué)員思考一個(gè)有意義的認(rèn)可活動(dòng)并向同伴描述
4:15 激勵(lì)人心創(chuàng)意交流（10分鐘）
ν 學(xué)員進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，討論如何個(gè)性化認(rèn)可和慶祝團(tuán)隊(duì)成功
4:25 單元小結(jié)（10分鐘）
ν 關(guān)鍵學(xué)習(xí)要點(diǎn)
ν 反思（在這個(gè)行為中我做得如何）
ν
行動(dòng)設(shè)想（我能有什么改進(jìn)？我如何用我目前學(xué)到的去應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)？）
做出承諾
4:35 介紹本單元（5分鐘）
ν 簡(jiǎn)短討論需要實(shí)施的行動(dòng)
ν 成為一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)者的建議（簡(jiǎn)短討論）
4:40 個(gè)人提升目標(biāo)（15分鐘）
ν
學(xué)員選擇一種想要改進(jìn)的行為，設(shè)定具體的完成時(shí)間以及為達(dá)成目標(biāo)
將要采取的行動(dòng)步驟（個(gè)人活動(dòng)）
4:55 做出承諾（5分鐘）
ν 學(xué)員與同伴交流自己的承諾，并設(shè)定跟進(jìn)的時(shí)間
5:00 研修課程評(píng)估（5分鐘）
5:05 慶祝我們的學(xué)習(xí)成果（5分鐘）
ν 我們?nèi)〉玫某晒鞘裁矗焖儆懻摚?br /> 5:10 結(jié)束研修（5分鐘）

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