BSC基礎(chǔ)篇

  培訓(xùn)講師:李建紅

講師背景:
李建紅老師新奧大學(xué)資深級講師,被《培訓(xùn)》雜志評為全國企業(yè)大學(xué)金牌講師,自2002年始,主導(dǎo)或參與了新奧集團(tuán)歷屆統(tǒng)招畢業(yè)生的培訓(xùn)。87年畢業(yè)于吉林工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院,后即從事高校企業(yè)管理教學(xué)與科研工作,96、97、98年連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀教師 詳細(xì)>>

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BSC基礎(chǔ)篇詳細(xì)內(nèi)容

BSC基礎(chǔ)篇

《BSC基礎(chǔ)篇》課程簡介
主講:李建紅

課程精要

通過本課程可掌握平衡計分卡的核心理念和主要作用,并熟悉新奧集團(tuán)的戰(zhàn)略績效管理
體系,為學(xué)員開發(fā)圖卡提供了理論依據(jù)。

您是否面臨這樣的問題
1.組織的戰(zhàn)略目標(biāo)非常清晰,但為什么其績效目標(biāo)卻不能夠有效達(dá)成;
2.開發(fā)了組織的平衡計分卡就可以了,為什么還要開發(fā)個人的平衡計分卡。

學(xué)員收益
1.了解BSC的內(nèi)涵與意義,掌握BSC的結(jié)構(gòu)與原理;
2.掌握新奧的戰(zhàn)略績效體系,了解戰(zhàn)略到績效的兩個循環(huán);
3.了解組織與個人平衡計分卡的開發(fā)原理。



課程要點(diǎn)
一、平衡計分卡基本理論
1.BSC的發(fā)展階段
三個發(fā)展階段,從優(yōu)秀思想到偉大理念
2.BSC四個維度
表明了價值創(chuàng)造過程
3.BSC的四個平衡
戰(zhàn)略執(zhí)行的核心要素
4.BSC的五項原則
案例分析:BSC實施成功的最佳實踐
5.四大保障
二、新奧戰(zhàn)略績效管理體系
1.戰(zhàn)略績效的基本理念
戰(zhàn)略導(dǎo)向、價值管理、績效導(dǎo)向、能力培育、組織協(xié)同
2.戰(zhàn)略規(guī)劃
三一計劃--
計劃預(yù)算—績效責(zé)任書—月度績效—行動方案管理—戰(zhàn)略回顧,構(gòu)成了全循環(huán)的新奧戰(zhàn)略績
效體系
三、PBSC設(shè)計原理與基礎(chǔ)內(nèi)容
1.基于戰(zhàn)略的PBSC的設(shè)計
2.PBSC的四個平衡
行為與結(jié)果、長期和短期、績效與分配、個人成長和企業(yè)發(fā)展
3.個人戰(zhàn)略圖的邏輯關(guān)系
四個層面,層層相扣,唇齒相依,構(gòu)成全面的思維方式




適合對象:戰(zhàn)略圖卡開發(fā)人員
培訓(xùn)時間:4學(xué)時
必備條件:投影儀、邏輯演示器、筆記本電腦、胸麥、白板與筆、白報紙、計時器
最佳人數(shù):30-50人
授課方式:講師講解、分組討論、學(xué)員練習(xí)、學(xué)員分享

 

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執(zhí)行力   04.26

《執(zhí)行力》課程簡介主講:李建紅課程精要執(zhí)行力就是搞定結(jié)果的能力。執(zhí)行力=準(zhǔn)度×精度×速度。您是否面臨這樣的問題1.工作有想法、有思路,但往往落實不下去;2.員工做事盡力而為,而不是全力以赴;3.不知道如何營造組織的執(zhí)行文化,組織效率低下。學(xué)員收益1.建立正確執(zhí)行的心態(tài),人盡其才,才盡其用;2.掌握個人執(zhí)行力的打造方法;3.掌握組織執(zhí)行力的打造方法。課程內(nèi)容一

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領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力主講:李建紅課程安排(1天)1天約8個研修學(xué)時時間活動8:00學(xué)員到達(dá)研修開始8:30歡迎和介紹(10分鐘)ν導(dǎo)師致歡迎辭ν學(xué)員快速在組內(nèi)或同周圍學(xué)員進(jìn)行自我介紹8:40準(zhǔn)備踏上研修之旅(20分鐘)ν基本情況介紹ν關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力問題(討論)ν研修目標(biāo)和日程安排9:00個人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷分享(25分鐘)ν導(dǎo)師給出個人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的例子ν學(xué)員與同伴分享個人最

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留住人才   04.26

《留住人才》課程簡介課程編碼:LDL005主講:李建紅課程精要營造環(huán)境,留住人才您是否面臨這樣的問題1.員工離職率高,當(dāng)主管想做些什么時,已經(jīng)來不及了2.不斷流失優(yōu)秀的員工,影響組織士氣3.人員流失處理占用領(lǐng)導(dǎo)很多時間,影響組織績效目標(biāo)達(dá)成學(xué)員收益1.與員工持續(xù)溝通,來了解其工作滿意度及留在組織中的意愿2.了解留才上需注意的關(guān)鍵因素,采取行動來增加員工的工作

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《目標(biāo)分解、授權(quán)與員工激勵》課程簡介主講:李建紅學(xué)員收益1.掌握目標(biāo)的制定、分解與實施方法;2.掌握帶隊伍與員工輔導(dǎo)的方法;3.了解員工授權(quán)、激勵的方式方法。課程要點(diǎn):第一部分計劃的制定與目標(biāo)分解一、目標(biāo)與計劃(一)引言(二)目標(biāo)與計劃的內(nèi)涵1.定義2.計劃工作的性質(zhì)3.一項計劃包含的要素4.制定計劃需要的八大步驟5.計劃的種類6.目標(biāo)管理7.目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)

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項目管理課程   04.26

《項目管理》課程簡介主講:李建紅課程精要整體的系統(tǒng)性,過程的可控性;項目管理主要階段的工具與方法。您是否面臨這樣的問題1.干系人協(xié)調(diào)的困難性;2.多個管理項目同時進(jìn)行,不能統(tǒng)籌協(xié)調(diào);3.項目過程缺乏監(jiān)管,項目經(jīng)常超預(yù)算和延期。學(xué)員收益1.學(xué)會統(tǒng)籌考慮和安排項目前期工作;2.掌握項目管理的基本方法與工具,順利達(dá)成工作目標(biāo);3.提高項目管理水平,保證項目的輸出。

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《小組學(xué)習(xí)》課程簡介課程編碼:GL112課程精要工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化。您是否面臨這樣的問題1.組織集中培訓(xùn)成本高,又缺乏其他實用的學(xué)習(xí)方法;2.員工各自的知識、經(jīng)驗,沒有合適的方法來分享和交流;3.不知道如何用工作來培養(yǎng)人。學(xué)員收益1.掌握多種小組學(xué)習(xí)的組織方法;2.提高培訓(xùn)的針對性,降低培訓(xùn)成本;3.促進(jìn)員工知識、經(jīng)驗的交流,增強(qiáng)員工的自信和團(tuán)隊凝聚力。

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《新任領(lǐng)導(dǎo)成功之路》課程簡介課程編碼:LDL006課程精要新任主管成功的必備錦囊您是否面臨這樣的問題1.主管由一個業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)變成領(lǐng)導(dǎo)者是否花了太長的時間2.一個新任領(lǐng)導(dǎo)者因為更高與更多的責(zé)任讓他們手足無措3.領(lǐng)導(dǎo)者無法協(xié)助團(tuán)隊成員了解他們的工作對于組織的成功有何貢獻(xiàn)4.領(lǐng)導(dǎo)者在晉升時對于如何從“伙伴”轉(zhuǎn)變成“上司”有所困難學(xué)員收益1.快速且有效的在他們新的領(lǐng)

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《有效工作七步法》課程簡介課程精要建立七個良好的工作習(xí)慣,獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。您是否面臨這樣的問題1.不知道如何獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任;2.不知道如何在工作中獲得成長因素。學(xué)員收益1.能夠表現(xiàn)出獲得上司認(rèn)可的行為;2.掌握有效工作的方法,優(yōu)化工作習(xí)慣。課程內(nèi)容一、有效接受任務(wù)1.如何確認(rèn)認(rèn)知一致性2.接受任務(wù)常見的問題及解決的思維方式二、主動溝通與匯報工作進(jìn)度1.什么是

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《員工職業(yè)素養(yǎng)》課程簡介課程精要明確職業(yè)素養(yǎng)的提高方向及方法,加強(qiáng)員工職業(yè)素養(yǎng)的修煉。您是否面臨這樣的問題1.缺乏積極主動的心態(tài)2.能力缺乏,特別是專業(yè)能力缺乏,工作不干練3.世界觀、價值觀與人生觀不明確,生活迷惘4.缺乏敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神學(xué)員收益1.掌握職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵2.明確努力的方向:積極心態(tài)、積極主動、敬業(yè)負(fù)責(zé)、能力提升3.樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀

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《PBSC開發(fā)操作方法》課程簡介主講:李建紅課程精要通過本課程的學(xué)習(xí),掌握個人戰(zhàn)略圖、計分卡和三個成果表單開發(fā)流程和方法;將組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為個人的行動,促進(jìn)組織目標(biāo)達(dá)成。您是否面臨這樣的問題1.不知道應(yīng)該如何來確定自己的工作目標(biāo)和工作重點(diǎn);2.不知道每個人的工作對組織有什么價值;3.不知道如何將設(shè)定的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己可執(zhí)行的行動。學(xué)員收益1.掌握開發(fā)個人戰(zhàn)略圖、

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