環(huán)境管理Q12

  培訓(xùn)講師:李建紅

講師背景:
李建紅老師新奧大學(xué)資深級講師,被《培訓(xùn)》雜志評為全國企業(yè)大學(xué)金牌講師,自2002年始,主導(dǎo)或參與了新奧集團歷屆統(tǒng)招畢業(yè)生的培訓(xùn)。87年畢業(yè)于吉林工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院,后即從事高校企業(yè)管理教學(xué)與科研工作,96、97、98年連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀教師 詳細(xì)>>

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環(huán)境管理Q12詳細(xì)內(nèi)容

環(huán)境管理Q12

《環(huán)境管理Q12》課程簡介
課程編碼:GL109
課程精要
只有改變領(lǐng)導(dǎo)人的行為才能改變環(huán)境;
加入公司,離開經(jīng)理。
您是否面臨這樣的問題
1.不知道團隊成員對工作氛圍到底哪里不滿意;
2.知道組織工作氛圍需要改善,卻不知如何改善;
3.不知道如何持續(xù)提升團隊的士氣。
學(xué)員收益
1.學(xué)會用“Q12”測量本單位員工的敬業(yè)度;
2.學(xué)會與員工共同分析、解決本單位工作氛圍問題;
3.掌握結(jié)構(gòu)化的打造敬業(yè)團隊的思路和方法。
課程內(nèi)容
一、為什么要進行員工敬業(yè)度(Q12)調(diào)查
1.分析和測評你的團隊工作氛圍現(xiàn)狀
2.工作氛圍如何影響組織績效
3.管理者的行為如何影響工作氛圍
二、員工敬業(yè)度(Q12)的內(nèi)涵是什么
1.影響員工敬業(yè)度的12個重點問題
2.分析四個敬業(yè)階梯與經(jīng)營業(yè)績的關(guān)系
三、員工敬業(yè)度(Q12)的調(diào)查與改善方法
1.提高員工敬業(yè)度的五步法
2.如何解讀員工敬業(yè)度報告
3. 開Q12反思會的技巧與方法
四、直線經(jīng)理如何提高員工敬業(yè)度
1.直線經(jīng)理有哪些營造敬業(yè)工作氛圍的職責(zé)
2.直線經(jīng)理對不同敬業(yè)度的員工的應(yīng)對措施
培訓(xùn)對象:中基層管理者(團隊領(lǐng)導(dǎo))
培訓(xùn)時間:6學(xué)時
班級人數(shù):24-30人
授課方式:講授+案例分析+情景演練
課前要求
1. 部門內(nèi)做Q12測評,并形成報告
2. 閱讀《首先,打破一切常規(guī)》

 

李建紅老師的其它課程

執(zhí)行力   04.26

《執(zhí)行力》課程簡介主講:李建紅課程精要執(zhí)行力就是搞定結(jié)果的能力。執(zhí)行力=準(zhǔn)度×精度×速度。您是否面臨這樣的問題1.工作有想法、有思路,但往往落實不下去;2.員工做事盡力而為,而不是全力以赴;3.不知道如何營造組織的執(zhí)行文化,組織效率低下。學(xué)員收益1.建立正確執(zhí)行的心態(tài),人盡其才,才盡其用;2.掌握個人執(zhí)行力的打造方法;3.掌握組織執(zhí)行力的打造方法。課程內(nèi)容一

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領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力主講:李建紅課程安排(1天)1天約8個研修學(xué)時時間活動8:00學(xué)員到達(dá)研修開始8:30歡迎和介紹(10分鐘)ν導(dǎo)師致歡迎辭ν學(xué)員快速在組內(nèi)或同周圍學(xué)員進行自我介紹8:40準(zhǔn)備踏上研修之旅(20分鐘)ν基本情況介紹ν關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力問題(討論)ν研修目標(biāo)和日程安排9:00個人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷分享(25分鐘)ν導(dǎo)師給出個人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的例子ν學(xué)員與同伴分享個人最

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留住人才   04.26

《留住人才》課程簡介課程編碼:LDL005主講:李建紅課程精要營造環(huán)境,留住人才您是否面臨這樣的問題1.員工離職率高,當(dāng)主管想做些什么時,已經(jīng)來不及了2.不斷流失優(yōu)秀的員工,影響組織士氣3.人員流失處理占用領(lǐng)導(dǎo)很多時間,影響組織績效目標(biāo)達(dá)成學(xué)員收益1.與員工持續(xù)溝通,來了解其工作滿意度及留在組織中的意愿2.了解留才上需注意的關(guān)鍵因素,采取行動來增加員工的工作

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《目標(biāo)分解、授權(quán)與員工激勵》課程簡介主講:李建紅學(xué)員收益1.掌握目標(biāo)的制定、分解與實施方法;2.掌握帶隊伍與員工輔導(dǎo)的方法;3.了解員工授權(quán)、激勵的方式方法。課程要點:第一部分計劃的制定與目標(biāo)分解一、目標(biāo)與計劃(一)引言(二)目標(biāo)與計劃的內(nèi)涵1.定義2.計劃工作的性質(zhì)3.一項計劃包含的要素4.制定計劃需要的八大步驟5.計劃的種類6.目標(biāo)管理7.目標(biāo)管理的優(yōu)點

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項目管理課程   04.26

《項目管理》課程簡介主講:李建紅課程精要整體的系統(tǒng)性,過程的可控性;項目管理主要階段的工具與方法。您是否面臨這樣的問題1.干系人協(xié)調(diào)的困難性;2.多個管理項目同時進行,不能統(tǒng)籌協(xié)調(diào);3.項目過程缺乏監(jiān)管,項目經(jīng)常超預(yù)算和延期。學(xué)員收益1.學(xué)會統(tǒng)籌考慮和安排項目前期工作;2.掌握項目管理的基本方法與工具,順利達(dá)成工作目標(biāo);3.提高項目管理水平,保證項目的輸出。

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《小組學(xué)習(xí)》課程簡介課程編碼:GL112課程精要工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化。您是否面臨這樣的問題1.組織集中培訓(xùn)成本高,又缺乏其他實用的學(xué)習(xí)方法;2.員工各自的知識、經(jīng)驗,沒有合適的方法來分享和交流;3.不知道如何用工作來培養(yǎng)人。學(xué)員收益1.掌握多種小組學(xué)習(xí)的組織方法;2.提高培訓(xùn)的針對性,降低培訓(xùn)成本;3.促進員工知識、經(jīng)驗的交流,增強員工的自信和團隊凝聚力。

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《新任領(lǐng)導(dǎo)成功之路》課程簡介課程編碼:LDL006課程精要新任主管成功的必備錦囊您是否面臨這樣的問題1.主管由一個業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)變成領(lǐng)導(dǎo)者是否花了太長的時間2.一個新任領(lǐng)導(dǎo)者因為更高與更多的責(zé)任讓他們手足無措3.領(lǐng)導(dǎo)者無法協(xié)助團隊成員了解他們的工作對于組織的成功有何貢獻4.領(lǐng)導(dǎo)者在晉升時對于如何從“伙伴”轉(zhuǎn)變成“上司”有所困難學(xué)員收益1.快速且有效的在他們新的領(lǐng)

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《有效工作七步法》課程簡介課程精要建立七個良好的工作習(xí)慣,獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。您是否面臨這樣的問題1.不知道如何獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任;2.不知道如何在工作中獲得成長因素。學(xué)員收益1.能夠表現(xiàn)出獲得上司認(rèn)可的行為;2.掌握有效工作的方法,優(yōu)化工作習(xí)慣。課程內(nèi)容一、有效接受任務(wù)1.如何確認(rèn)認(rèn)知一致性2.接受任務(wù)常見的問題及解決的思維方式二、主動溝通與匯報工作進度1.什么是

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《員工職業(yè)素養(yǎng)》課程簡介課程精要明確職業(yè)素養(yǎng)的提高方向及方法,加強員工職業(yè)素養(yǎng)的修煉。您是否面臨這樣的問題1.缺乏積極主動的心態(tài)2.能力缺乏,特別是專業(yè)能力缺乏,工作不干練3.世界觀、價值觀與人生觀不明確,生活迷惘4.缺乏敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神學(xué)員收益1.掌握職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵2.明確努力的方向:積極心態(tài)、積極主動、敬業(yè)負(fù)責(zé)、能力提升3.樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀

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BSC基礎(chǔ)篇   04.26

《BSC基礎(chǔ)篇》課程簡介主講:李建紅課程精要通過本課程可掌握平衡計分卡的核心理念和主要作用,并熟悉新奧集團的戰(zhàn)略績效管理體系,為學(xué)員開發(fā)圖卡提供了理論依據(jù)。您是否面臨這樣的問題1.組織的戰(zhàn)略目標(biāo)非常清晰,但為什么其績效目標(biāo)卻不能夠有效達(dá)成;2.開發(fā)了組織的平衡計分卡就可以了,為什么還要開發(fā)個人的平衡計分卡。學(xué)員收益1.了解BSC的內(nèi)涵與意義,掌握BSC的結(jié)構(gòu)

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