D2 NLP高管教練領(lǐng)導(dǎo)力-1-2天

  培訓(xùn)講師:周子淳

講師背景:
周子淳百盛中國(guó)培訓(xùn)師明園集團(tuán)人事行政經(jīng)理NLP簡(jiǎn)快執(zhí)行師(李中瑩親授)上海中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)壓力情緒管理指導(dǎo)師(華師大授證)上海市首屆高級(jí)管理咨詢師(2002年)周子淳,具有現(xiàn)代管理學(xué)、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)及應(yīng)用心理學(xué)背景的職場(chǎng)解壓訓(xùn)練專家,培訓(xùn) 詳細(xì)>>

周子淳
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D2 NLP高管教練領(lǐng)導(dǎo)力-1-2天

NLP教練領(lǐng)導(dǎo)力
前言:
NLP教練領(lǐng)導(dǎo)力技術(shù)來(lái)源于埃里克森國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)瑪麗蓮.阿特金森博士的傳授,屬于企業(yè)NLP教練技術(shù),區(qū)別于國(guó)內(nèi)匯才系的個(gè)人成長(zhǎng)技術(shù)。
教練可以指出當(dāng)事人看不見(jiàn)的,而且可以激勵(lì)和挑戰(zhàn)他最大限度的發(fā)揮潛能!
你忙、你累,是因?yàn)槟憧偸窃诮鉀Q問(wèn)題,而沒(méi)有學(xué)習(xí)到發(fā)現(xiàn)核心問(wèn)題,沒(méi)有掌握如何經(jīng)營(yíng)人的動(dòng)力和阻力。?NLP教練技術(shù),讓你洞察下屬的動(dòng)力和阻力狀態(tài),對(duì)癥下藥。讓你可以從更多的具體工作中解脫出來(lái),以更少的精力,更少的時(shí)間,更少的支出來(lái)達(dá)到同樣的效果。
什么是NLP教練技術(shù)? 在80-90年代里,添·高威的發(fā)現(xiàn)引起了美國(guó)一批研究心理學(xué)的學(xué)者的興趣,心理學(xué)NLP(神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué))流派的權(quán)威人士Tim Hallbom、Jan Elfline、Nick Le Force等人用NLP的學(xué)問(wèn)對(duì)教練技術(shù)不斷豐富,結(jié)果,教練技術(shù)加上NLP技巧,就像把一箱汽油澆在熊熊的大火上,其效果是爆炸性的。 ???NLP是一門專門研究人的語(yǔ)言與神經(jīng)關(guān)系方面的學(xué)問(wèn),眾所周知,NLP在幫助人們改變?nèi)秉c(diǎn)、處理傷痛、發(fā)掘潛能、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想方面,快速而有效。一個(gè)懂得NLP學(xué)問(wèn)的教練,將會(huì)更有效地幫助當(dāng)事人掃除障礙,更快地達(dá)到目標(biāo),其效率比傳統(tǒng)教練快幾倍;對(duì)于某些問(wèn)題,傳統(tǒng)教練難以做出突破,而懂得NLP的專業(yè)教練則易如反掌,因?yàn)椋琋LP的技巧能從人的潛意識(shí)層面去做改變。 ??經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展,NLP教練技術(shù)目前已逐漸成為一個(gè)新的行業(yè)和專業(yè),它除了應(yīng)用于企業(yè)管理外,還廣泛應(yīng)用于心態(tài)、態(tài)度、人格、情緒、素質(zhì)、技能、人際關(guān)系、親子教育等個(gè)人成長(zhǎng)及家庭、社會(huì)生活等諸多領(lǐng)域。 ??它的核心內(nèi)容是:通過(guò)獨(dú)特的語(yǔ)言,運(yùn)用聆聽(tīng)、觀察、強(qiáng)有力的問(wèn)題等專業(yè)教練技巧,幫助當(dāng)事人清晰目標(biāo)、激發(fā)潛能、發(fā)現(xiàn)可能性、充分利用可用資源,以最佳狀態(tài)去達(dá)成目標(biāo)。? ????NLP專業(yè)教練被譽(yù)為當(dāng)今世界最具革命性和效能的管理技術(shù),已成為當(dāng)今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。課程收益:
* 掌握行動(dòng)的奧秘,知道如何去推動(dòng)自己和教練他人;* 掌握思考的奧秘,知道如何思考和引導(dǎo)別人如何思考和脫困突破;* 掌握的傾聽(tīng)和對(duì)話技巧,能有效提升你的溝通、同理能力,人際關(guān)系更圓融!

參加對(duì)象:企業(yè)主、企業(yè)內(nèi)部講師、教練、企業(yè)中高層管理者、培訓(xùn)師、訓(xùn)練導(dǎo)師、心理咨詢師、關(guān)注個(gè)人心靈成長(zhǎng)的各界優(yōu)秀人士。
課程大綱:2-3天 6小時(shí)\天
一、什么是NLP教練
1、教練的定義
2、教練三心
3、教練的作用
4、教練以人為本
5、NLP工具箱
二、NLP教練四大步驟:????? * 理清目標(biāo):清晰夢(mèng)想和目標(biāo)、成果和結(jié)果之間的關(guān)系????? * 反映現(xiàn)狀:你現(xiàn)在的位置,為什么你現(xiàn)在會(huì)在這個(gè)位置,什么障礙局限自己???? ?* 積極選擇:信念拓展、心態(tài)陽(yáng)光的法寶???? ?* 行動(dòng)計(jì)劃:具體落實(shí)到每一天的行動(dòng)去拿到結(jié)果三、NLP教練四大能力?
* 聆聽(tīng):聽(tīng)話聽(tīng)音,聽(tīng)到話語(yǔ)背后的動(dòng)機(jī),出發(fā)點(diǎn),情緒、假設(shè)、演繹和判斷
* 區(qū)分:將自以為是的因果關(guān)系剝離,看清楚事實(shí)、演繹和真相的關(guān)系
* 發(fā)問(wèn):360度全方位的發(fā)問(wèn),讓人可以洞察一切
* 回應(yīng):直接、及時(shí)、真實(shí)的貢獻(xiàn)自己的感受,讓對(duì)方有機(jī)會(huì)看清楚自己的模式四:NLP教練四大心法?:(選用)?
* 時(shí)間線:清晰時(shí)間動(dòng)力對(duì)人生全局的影響,設(shè)定新的澎湃生命動(dòng)力目標(biāo)。
* 感知位置:換位思考的具體運(yùn)用技術(shù),讓人縱觀全局,運(yùn)籌帷幄。
* 行為冰山:了解任何行為背后的正面動(dòng)機(jī),更好的激勵(lì)挑戰(zhàn),達(dá)成結(jié)果。
* 信念貫通法:身心合一的讓人的每一個(gè)細(xì)胞都全力以赴做一件事情五、NLP教練關(guān)鍵技術(shù)強(qiáng)化(選用)
(—)同理心傾聽(tīng)技術(shù):先跟后帶
1、復(fù)述
2、重述
3、共情感受
4、反映動(dòng)機(jī)
NLP回應(yīng)技術(shù):
1、海文的一致性溝通模型與演練:感知事實(shí)的表達(dá)、解讀、感受、意圖
2、NLP的回應(yīng)技巧:提問(wèn)技巧
3、NLP的回應(yīng)技巧:描述性語(yǔ)言
(三)NLP的理解層次模型及其應(yīng)用:
1、6個(gè)層次的內(nèi)涵與關(guān)系:系統(tǒng)、身份、信念、能力、行為、環(huán)境
2、厘清個(gè)人價(jià)值觀與信念
3、處理個(gè)人限制性信念
4、腦、心、身的整合
(四)NLP方法來(lái)提升自信心與內(nèi)在力量
1、自我接納練習(xí)
2、自我價(jià)值重塑練習(xí)
3、借力法練習(xí)
4、卓越模仿練習(xí)
補(bǔ)充技巧:
平衡輪
導(dǎo)師桌
迪斯尼策略
閃電式發(fā)問(wèn)
練習(xí):淳友支持圈(集體智慧)
六、NLP教練領(lǐng)導(dǎo)力 (重點(diǎn))1、.親和
19583401816102、協(xié)議
3、成果
4、體驗(yàn)
5、行動(dòng)
6、價(jià)值
7、認(rèn)可
七、教練實(shí)踐

 

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左膀右臂-----軟管理與柔性領(lǐng)導(dǎo)力課程目標(biāo):了解職務(wù)勝任和管理角色變化之新概念快速地提升自己的軟管理技能,尤其是領(lǐng)導(dǎo)與教練技巧學(xué)習(xí)新的人性化管理理念,更SMART地做好管理工作了解如何運(yùn)用柔性溝通,建立共識(shí),推進(jìn)工作的能力掌握激勵(lì),授權(quán)的有效技巧,把工作落到實(shí)處學(xué)會(huì)如何通過(guò)別人達(dá)成業(yè)績(jī)目標(biāo),循序漸進(jìn)地創(chuàng)造最佳業(yè)績(jī)。授課方案:2天,12-14小時(shí)第一章:向上

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領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì):管理認(rèn)知與技能提升培訓(xùn)主線:1、工作價(jià)值觀:界定本身崗位的價(jià)值,清楚自身的定位2、時(shí)間應(yīng)用:為了達(dá)成以上目標(biāo),我需要花更多的時(shí)間放在上面,而不是一些緊急但不重要的事情3、工作技能五大模塊:a部門經(jīng)理工作價(jià)值觀b目標(biāo)設(shè)定c委派與跟進(jìn)d教練輔導(dǎo)e團(tuán)隊(duì)建設(shè)4、請(qǐng)事先學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》,2011年最佳職場(chǎng)圖書獎(jiǎng),作者:拉姆、查蘭授課方案:開(kāi)場(chǎng)破冰:GROW教

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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