《奇跡演說(shuō)家》

  培訓(xùn)講師:溫家琪

講師背景:
溫家琪—N重聚焦的跨學(xué)科培訓(xùn)專家【專家背景】l央企培訓(xùn)總監(jiān)/營(yíng)銷總監(jiān)l曾任某金融機(jī)構(gòu)總經(jīng)理l上海交通大學(xué)學(xué)總裁班兼職講師l上海市對(duì)外經(jīng)貿(mào)進(jìn)修學(xué)院客座教授l華東師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授l青浦區(qū)精神文明辦/(心融)集團(tuán)特約講師l2020中國(guó) 詳細(xì)>>

溫家琪
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《奇跡演說(shuō)家》詳細(xì)內(nèi)容

《奇跡演說(shuō)家》

課程名稱:《奇跡演說(shuō)家》課程大綱
主講:溫佳琪老師 15課時(shí)
【課程背景】
語(yǔ)言為王的時(shí)代,真的已經(jīng)來(lái)了。傳遞信息的方式越來(lái)越多元,速度越來(lái)越快,“能說(shuō)會(huì)道者”呈幾何級(jí)增長(zhǎng)。哪怕你不愿意,你也將被領(lǐng)入這場(chǎng)喧囂而盛大的演講party,最多,你做個(gè)中規(guī)中矩的聽(tīng)者,不越雷池半步。可是,你真的愿意視表達(dá)為無(wú)物嗎?畢竟,溝通中的有聲語(yǔ)言部分,是思想、情緒、意志的加速器和放大鏡。因此,如果可以,請(qǐng)豐滿你的羽毛,讓它更密、更美、更強(qiáng)壯。
如果開(kāi)口,請(qǐng)務(wù)必一鳴驚人!
【課程收益】
本課程區(qū)別于主流溝通課的脈絡(luò),對(duì)學(xué)員基礎(chǔ)和溝通頻次有較高要求。如能全程參與課程、積極體驗(yàn)、持續(xù)演練,將獲得:
有備而來(lái)的高質(zhì)量的演講技巧;
清晰準(zhǔn)確的傳遞產(chǎn)品知識(shí)、內(nèi)涵與企業(yè)文化;
調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾情緒的技巧與邏輯;超
越有效溝通,穩(wěn)定友好關(guān)系,放大演講效果;
更豐富的語(yǔ)言體系和詞句駕馭能力;
真情實(shí)感、富有煽動(dòng)性和幽默感的宣講能力。
【課程大綱】
第一講:產(chǎn)品演說(shuō)前的準(zhǔn)備
為什么要演講
演講的目的與演講活動(dòng)之外的邏輯
產(chǎn)品知識(shí)的提煉與升華
發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的精神價(jià)值
語(yǔ)言素材庫(kù)
機(jī)鋒金句/時(shí)政宣言/葷素段子
道聽(tīng)途說(shuō)/以訛傳訛/神話故事/雜家雜談
社會(huì)磕/生活語(yǔ)言/官腔/閑言碎語(yǔ)/黑話
克服緊張
胸腹聯(lián)合呼吸/FBM五步法/日常練習(xí)
第二講:演說(shuō)的情緒把握
演說(shuō)中的腦科學(xué)
短程情緒失控與聚焦
掐頭法與去尾法
提升個(gè)人情緒的技巧
激發(fā)與引導(dǎo)
開(kāi)放問(wèn)題與封閉問(wèn)題混用
傾聽(tīng)與澄清共舞
兩個(gè)準(zhǔn)備
理性思考感性表達(dá)/快思慢說(shuō)
第三講:演講者的肢體語(yǔ)言
開(kāi)放的肢體語(yǔ)言
演講中傳遞正向積極的價(jià)值
SOFTEN原則與肢體訓(xùn)練法
鏡子法/回看/滿貫法
飽受非議的肢體動(dòng)作
避免動(dòng)作失范
答疑、輔導(dǎo)作業(yè)點(diǎn)評(píng):布置隨堂作業(yè)、回顧課程內(nèi)容、對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)與答疑。
第四講:演說(shuō)進(jìn)行時(shí)
修飾語(yǔ)言美感
賦比興/強(qiáng)鏈接/錯(cuò)位語(yǔ)/守破離/抓人心
純粹的語(yǔ)言技巧提升
如何抽絲剝繭,抓住核心?
如何包裝語(yǔ)言,舌燦蓮花?
如何以問(wèn)代答,巧妙回應(yīng)?
如何遇強(qiáng)則強(qiáng),以柔克剛?
傳遞幽默感
優(yōu)越感/反差感/葷段子/死本能
幽默之后的尬聊——冷幽默
讓假話栩栩如生
第五講:演說(shuō)聲音塑造
聲音再定義
聲音定位/聲音相學(xué)/CBSA量表
駕馭聽(tīng)者的情緒
嗨!—?jiǎng)e因聲音被小看
氣派—聽(tīng)起來(lái)就是大手筆
到位—為聲音而買單
201295517525答疑、輔導(dǎo)作業(yè)點(diǎn)評(píng):布置隨堂作業(yè)、回顧課程內(nèi)容、對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)與答疑

 

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課程名稱:《開(kāi)門紅之從戰(zhàn)略到執(zhí)行——以終為始的戰(zhàn)略目標(biāo)宣貫與落地》主講:溫佳琪老師15課時(shí)【課程背景】經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),大量職場(chǎng)人士特別是中高管,在探討企業(yè)文化、宣貫戰(zhàn)略目標(biāo)時(shí),會(huì)表現(xiàn)出不同程度的迷茫。而絕大多數(shù)企業(yè)組織在發(fā)展革新中,文化“空”、戰(zhàn)略“迷”、執(zhí)行“偏”,這三種現(xiàn)象比較普遍。文化是戰(zhàn)略的指引,執(zhí)行是戰(zhàn)略的注解,而結(jié)果絕不會(huì)撒謊。企業(yè)想獲得高速成長(zhǎng)或快

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《活色生香》   03.27

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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