變革時代的執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師:朱綱

講師背景:
朱綱老師個人介紹:n獲得美國紐約理工學(xué)院MBA/復(fù)旦大學(xué)BBAn未來平衡思維模型創(chuàng)始人(版權(quán)課程商業(yè)盈利平衡思維?、管理平衡思維與智慧?、溝通平衡思維與智慧?)n綱哥脫口秀創(chuàng)始人n平衡心理學(xué)創(chuàng)始人n國家二級心理咨詢師n中華講師網(wǎng)中國10強講 詳細(xì)>>

朱綱
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變革時代的執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

變革時代的執(zhí)行力

2020變革時代的執(zhí)行力
第一階段:2天的課程講授
第一模塊 團隊執(zhí)行力認(rèn)知與核心問題
團隊執(zhí)行力認(rèn)知
什么是團隊?
團隊與群體的區(qū)別
什么是執(zhí)行力?
巴頓將軍的詮釋
馬云與衛(wèi)哲的故事
阿里巴巴席卷全球
公司愿景的影響力決定執(zhí)行力
什么樣的人影響什么樣的人
谷歌,麥當(dāng)勞,海底撈,微軟,迪士尼的愿景及案例分享
提升執(zhí)行力就是為了完成使命實現(xiàn)愿景
執(zhí)行力的核心問題
拖拉推委“差不多”
案例:武漢地下水與青島排水管案例
細(xì)節(jié)缺位“走形式”
案例:內(nèi)部客戶與外部客戶溝通與服務(wù)
案例:日本地鐵,迪士尼清潔員
借口太多“我沒錯”
案例:希爾頓不二過,海底撈對不起戰(zhàn)略
急功近利“無誠信”
案例:小米的落寞與華為OPPO的崛起
高執(zhí)行團隊的三個特質(zhì)
自主性
思考性
案例:服務(wù)行業(yè)基層員工的思考
協(xié)作性
案例:海底撈的”我們都是一家人“的企業(yè)文化
案例:F1賽車的超強團隊協(xié)作(3秒換輪胎視頻觀賞)
第二模塊 執(zhí)行力的制勝法寶(器+心+法):高效工作管理PDCA
計劃是執(zhí)行的前提
計劃工具一:5分鐘計劃
計劃工具二:計劃分析工具表
視頻研討:偷天陷阱
計劃的科學(xué)步驟
計劃的要點(游戲:巧傳數(shù)字)
全面性
簡單易行
靈活應(yīng)變
高效執(zhí)行的三把金鑰匙
反饋到位
正面反饋
負(fù)面反饋
中立反饋
充分授權(quán)(上下一致)
統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
日本味之素案例
豐田公司標(biāo)準(zhǔn)
韓國香港洗手間案例
如何讓員工重視標(biāo)準(zhǔn)且嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
第三模塊 執(zhí)行力的保障(以道御術(shù)):溝通到位
解除溝通障礙
案例:決定生死的對話
溝通中影響執(zhí)行力的障礙
催化執(zhí)行的六大溝通技巧
反饋到位
下屬要回報,上司才放心
老板很模糊,我們要清楚
簡化語言
員工要善于把上司模糊的概念變成清晰的步驟
利用工具提高發(fā)表技巧
把握邏輯(金字塔結(jié)構(gòu))
有效發(fā)問
任何時候不要假設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)面前少反問
主動聆聽(會聽老板弦外之音)
聽著,老板要報告
聽著,老板會承諾
知道不知道理論
建設(shè)溝通
沖突管理(游戲:博弈)
換位思考(同理心)
注重禮儀
因人而異
統(tǒng)合綜效
小組研討:NASA的難題
第二階段:工具使用落地評估(可選)
關(guān)鍵
流程
具體
內(nèi)容
學(xué)員
講師
學(xué)員上司
培訓(xùn)負(fù)責(zé)
咨詢公司
2天培訓(xùn)
課堂學(xué)習(xí)
負(fù)責(zé)講授
行政支持
訓(xùn)后一個月:工具使用,落地執(zhí)行
利用所學(xué)工具,結(jié)合工作實際進(jìn)行落地運用
開放微信和郵箱,供學(xué)員提問答疑
監(jiān)督實施
監(jiān)督實施
協(xié)調(diào)支持
訓(xùn)后第一個月每周一次
向老板匯報每周實施情況
開放微信和郵箱,供學(xué)員提問答疑
給予反饋與建議,給予評估
監(jiān)督實施
協(xié)調(diào)支持
訓(xùn)后第二個月(半天或一天)
落地分享會與學(xué)員發(fā)表
學(xué)員發(fā)表分享執(zhí)行結(jié)果,老師引導(dǎo)給出建議
行政支持
工具(舉例):計劃分析工作表的實戰(zhàn)落地
請選擇一個重要項目或一項工作任務(wù)
請選擇該方案或項目在實施中的非常重要的三個節(jié)點
(需要在未來一個月內(nèi)實施的方案或項目中的節(jié)點)
課后一周內(nèi),針對每個節(jié)點請完成計劃分析工作表
一個月內(nèi)請針對執(zhí)行情況與計劃做一個對比分析表
備注:請在計劃分析工作表制作前先對項目做一個簡要的介紹,以PPT形式(建議)提交
-57150269875個人行動計劃
感謝各位參加《高效團隊執(zhí)行力》的培訓(xùn)課程,希望您能在課后立刻制定一個個人行動計劃,并且學(xué)以致用,從而提升個人成效,達(dá)成個人及工作的目標(biāo)。
在課程培訓(xùn)中,對我?guī)椭畲蟮氖且韵吕砟睿椒ɑ蚣记桑?br /> 4800600243840針對目前個人執(zhí)行力的水平與狀況,請作SWOT 分析,并在與上司面談時溝通確認(rèn):
W
S
T
O
我的價值觀是:
我的使命是:
工作目標(biāo)
個人目標(biāo)
我覺得要實現(xiàn)這些目標(biāo)最主要的6個障礙或者需要提升的地方分別是:
4686300132080我承諾:
我一定會在24小時內(nèi)努力運用所學(xué)的技能,擬訂詳實的計劃,排除困難和障礙,實現(xiàn)既定的目標(biāo)。
簽名:
日期:
附:上司與學(xué)員面談表

 

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0-18986549676051418590課程名稱:未來平衡思維系列《商業(yè)盈利平衡系統(tǒng)?》5.0版原創(chuàng)品牌高端課程系列:未來平衡思維?課程簡介據(jù)權(quán)威雜志調(diào)查顯示:中國民營企業(yè)平均壽命2.9年,其中95的民營企業(yè)在5年內(nèi)消失。企業(yè)因戰(zhàn)略原因失敗的有23,因執(zhí)行原因而夭折的有28,而沒有系統(tǒng)的商業(yè)盈利思維走上絕路的卻高達(dá)49。所謂思路決定出路,思維決定地位,企

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2020未來組織變革平衡系統(tǒng)工作坊(變革系統(tǒng)思維+變革實戰(zhàn)管理)(原創(chuàng)品牌版權(quán)課程)培訓(xùn)目的:1、管理人員學(xué)會如何擁有系統(tǒng)性思維,應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)與變革2、??全面提高管理人員的格局與戰(zhàn)略高度3、突破思維的局限,用客戶思維來溝通,用銷售思維來工作,用全局意識來管理4、升級戰(zhàn)略思維與云端思維,站在更高一個層級與角度來思考問題5、建立雙贏思維,提升跨部門團隊協(xié)作力

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MTP卓越管理與發(fā)展全能技巧(2天經(jīng)典版)第一篇?管理角色與認(rèn)知第一章?管理角色與認(rèn)知??一、管理的意義二、管理者的角色與功能1.承上啟下2.角色轉(zhuǎn)變3.職責(zé)與方法的轉(zhuǎn)變4.能力轉(zhuǎn)變5.心態(tài)轉(zhuǎn)變?nèi)?、雙方的期望1.描述你心中所期待的上級2.描述你心中所希望的下屬3.小組意見整理4.總結(jié)四、有效管理系統(tǒng)思維【管理者遇到問題手足無措怎么辦?行為的背后是思維在推動!

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卓越管理者的六把金鑰匙(2天版)訓(xùn)練效益:←管理經(jīng)驗的重整與管理意識的提升←取得共識的溝通力加強←邁向卓越的輔導(dǎo)力提升←創(chuàng)造成果的績效管理學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解管理人員的角色與職責(zé),在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能;2.培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度;3.發(fā)揮組織效能,以團隊力量完成企業(yè)目標(biāo);4.能夠以科學(xué)化的思想及方法,掌握PDCA的程序,做好工作管理;5.培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問

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2019版變革領(lǐng)導(dǎo)力(1天版)一、變革蓄勢待發(fā):領(lǐng)導(dǎo)力說到底是什么?1.領(lǐng)導(dǎo)者思維結(jié)構(gòu)的調(diào)整2.領(lǐng)導(dǎo)力是一種勢能3.管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別是什么?案例分析:馬云的追隨者案例分析:汶川地震后的領(lǐng)導(dǎo)4.領(lǐng)導(dǎo)力的核心與特質(zhì)是什么案例分析:海底撈背后的商業(yè)邏輯5.哪種人最具有領(lǐng)導(dǎo)力二、變革無處不在:這個世界唯一不變的就是變化本身1、變化是一種趨勢2、易經(jīng)傳遞動態(tài)的平衡3

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非職權(quán)個人領(lǐng)導(dǎo)力——快速影響他人的賦能訓(xùn)練營一、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知頭腦風(fēng)暴:選擇哪條登山路線什么是領(lǐng)導(dǎo)力2935605120015職權(quán)影響力與個人影響力的區(qū)別如何發(fā)揮個人領(lǐng)導(dǎo)力值得尊敬值得信賴尊敬信賴=個人影響力海底撈案例分享二、發(fā)揮個人領(lǐng)導(dǎo)力所需的2項核心能力開拓力定義:為了大家邁出第一步的能力開拓力核心一:目的不僅為了自己,還必須為了大家開拓力核心二:首先是自己

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2020高效團隊領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力(講授部分:可選擇2-3天落地部分:可選擇)培訓(xùn)目的:思想戰(zhàn)略同步,提升執(zhí)行力,與企業(yè)運作經(jīng)營效率;提升中高管掌控力與影響力;中高管運用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全面提升團隊?wèi)?zhàn)斗力,提升團隊士氣;通過掌握專業(yè)的管理方法與技能,從而增強團隊協(xié)作力;貫徹集團意志,把控公司經(jīng)營目標(biāo)無偏差;加強經(jīng)營的參與,提升中高管管理能力與管理修養(yǎng)。課程定制:第一階段

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2020高效團隊執(zhí)行力(講授部分:可選擇1-2天落地部分:可選擇)第一階段:課程講授(可選擇1-2天)第一模塊團隊執(zhí)行力認(rèn)知與核心問題團隊執(zhí)行力認(rèn)知什么是團隊(銷售團隊與職能部門團隊)團隊與群體的區(qū)別什么是執(zhí)行力?巴頓將軍的詮釋馬云與衛(wèi)哲的故事阿里巴巴席卷全球公司愿景的影響力決定執(zhí)行力什么樣的人影響什么樣的人谷歌,麥當(dāng)勞,海底撈,微軟,迪士尼的愿景及案例分享

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