《親子婚姻關(guān)系》(6小時(shí))

  培訓(xùn)講師:馮頌陽

講師背景:
馮頌陽老師——領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能、職業(yè)化、溝通與性格分析、TTT訓(xùn)練師;24年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)《哈佛商業(yè)評論》精英博主復(fù)旦大學(xué)法律系經(jīng)濟(jì)法專業(yè)畢業(yè)(1988年)著有:管理書籍《新經(jīng)理過九關(guān)》,北京大學(xué)出版社2009年出版2013年再版,更名為《站直了 詳細(xì)>>

馮頌陽
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《親子婚姻關(guān)系》(6小時(shí))詳細(xì)內(nèi)容

《親子婚姻關(guān)系》(6小時(shí))

《親子婚姻關(guān)系》
198896741家,為什么會傷人?
00家,為什么會傷人?
培訓(xùn)師:馮頌陽24年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)/復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本
職業(yè)經(jīng)歷:農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達(dá)能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)
擅長:領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析
時(shí)長:1天(6小時(shí)/天)
人數(shù):不超過60人效果最佳,6-8人/組為宜
形式: 理論講解/實(shí)例解析/提問互動/角色扮演/教練引導(dǎo)/分組討論/視頻學(xué)習(xí)/測評及解析
流程: 課前調(diào)研 + 課中訓(xùn)練并交付工具包 + 課后答疑或輔導(dǎo),使培訓(xùn)真正落地
本課程適合哪些人來聽?
親密關(guān)系中遭遇困境的人
希望自己的親密關(guān)系能更上一層樓的人
在親子關(guān)系有障礙、在教育孩子方面有困難、需要專業(yè)輔導(dǎo)的父母
親子溝通不順暢的父母
希望能更好地伴隨孩子成長的父母
課程優(yōu)勢:
以35年心理學(xué)研習(xí)為背景,解讀親密關(guān)系特質(zhì)、兩性不同的心理定位和需求,以及幫助父母調(diào)整定位、厘清父母子女邊界,提供行之有效的溝通方法和原則,減少家人相處的沖突與痛苦。
課程大綱:
導(dǎo)言:家人之間,沒有對錯(cuò),只有合適
一、夫妻關(guān)系:
美國人離婚觀念演變的三個(gè)階段:不得離異、過錯(cuò)離異和無過錯(cuò)離異
夫妻雙方之周末怎么過?每個(gè)人有自己的邏輯、價(jià)值觀、關(guān)注點(diǎn)、是非判斷
1.MBTI之個(gè)體差異
2.星座差異
3.德博拉·坦嫩:男女溝通的不同,1、2、3……
4.蓋瑞·查普曼:愛的五種語言。案例:畢歐和白蒂玖
二、親子關(guān)系:
Ericsson的8階段模型
家庭會傷人:小潘的經(jīng)歷;某服裝公司新人-令人發(fā)指的案例……
武志紅:處理感受和處理事情,2案例;
父母的犧牲、對孩子的高標(biāo)準(zhǔn)、孩子不得抱怨
1.傾聽孩子
2.處理孩子的不合理的要求
3.大仁不仁:以色列母親、斷孩子后路的戴勝益
親子之間的邊界:什么叫愛?愛的三層含義-弗洛姆
溝通的有道理和有效果:柯維《七個(gè)習(xí)慣》中的父子溝通案例
三、家庭關(guān)系:
Berne三角色轉(zhuǎn)化及Angela案例(援助者-受害者-加害者)
薩提亞家庭治療:家庭動力系統(tǒng)案例:把指責(zé)變?yōu)橛^察;溝通歧義
C S劉易斯:家人中的親密關(guān)系;尊重的含義
家庭內(nèi)部,沒有對錯(cuò)、只有合適?
課程提供的工具包 5 項(xiàng):
MBTI性格測試
愛的五種語言
家庭關(guān)系中的三種角色
人生八階段模型
教孩子學(xué)會愛你

 

馮頌陽老師的其它課程

管理者特訓(xùn)營三階項(xiàng)目式培訓(xùn)課程大綱課程主旨:讓未經(jīng)訓(xùn)練的管理者經(jīng)歷三個(gè)階段的磨礪,成為儲備足夠經(jīng)驗(yàn)和技巧的高效管理者。第一階段:基準(zhǔn)能力與素質(zhì)(最少兩天)課程主題內(nèi)容板塊時(shí)長管理者職業(yè)素養(yǎng)角色定位和管理認(rèn)知,管理者素質(zhì),管理常見誤區(qū)1-2天心理學(xué)中的管理方法各種困難的管理場景,如何應(yīng)用心理學(xué)技術(shù)應(yīng)對1-2天管理者的情緒壓力管理情緒機(jī)制和壓力分析,實(shí)用壓力處理

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《給企業(yè)主的國學(xué)講座》大綱(3小時(shí))培訓(xùn)師:馮頌陽24年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)/復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷:農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達(dá)能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長:領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時(shí)長:0.5天(不超過3小時(shí))人數(shù):200人以內(nèi)形式:理論講解/實(shí)例解析/提問互動/角色扮演/教練引導(dǎo)/分組

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《TTT》培訓(xùn)課程大綱(3天版)培訓(xùn)師:馮頌陽24年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)/復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷:農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達(dá)能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長:領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時(shí)長:3天(6小時(shí)/天,共18小時(shí))人數(shù):不超過60人效果最佳,6-8人/組為宜形式:理論講解/實(shí)例解析/提問互

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《TTT之授課技巧》培訓(xùn)師:馮頌陽24年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)/復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷:農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達(dá)能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長:領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時(shí)長:1天(6小時(shí)/天)人數(shù):不超過60人效果最佳,6-8人/組為宜形式:理論講解/實(shí)例解析/提問互動/角色扮演/教練引導(dǎo)/

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《TTT》培訓(xùn)師:馮頌陽24年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)/復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷:農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達(dá)能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長:領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時(shí)長:1天(6小時(shí)/天)人數(shù):不超過60人效果最佳,6-8人/組為宜形式:理論講解/實(shí)例解析/提問互動/角色扮演/教練引導(dǎo)/分組討論/

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《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人文修養(yǎng)講座》大綱(6小時(shí))培訓(xùn)師:馮頌陽24年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)/復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷:農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達(dá)能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長:領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時(shí)長:1天(6小時(shí)/天)人數(shù):200人以內(nèi)形式:理論講解/實(shí)例解析/提問互動/角色扮演/教練引導(dǎo)/分

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《商務(wù)演講與呈現(xiàn)》1206533020讓你的感受決定演講效果,而不是演講效果決定你的感受00讓你的感受決定演講效果,而不是演講效果決定你的感受培訓(xùn)師:馮頌陽23年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)/復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷:農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達(dá)能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長:領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時(shí)

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《有效溝通》190524765怎么說比說什么重要;有效果比有道理重要00怎么說比說什么重要;有效果比有道理重要培訓(xùn)師:馮頌陽23年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)/復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷:農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達(dá)能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長:領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時(shí)長:1天(6小時(shí)/天)人數(shù):不超

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《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人文修養(yǎng)講座》培訓(xùn)師:馮頌陽23年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)/復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷:農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達(dá)能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長:領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時(shí)長:1天(6小時(shí)/天)人數(shù):200人以內(nèi)形式:理論講解/實(shí)例解析/提問互動/角色扮演/教練引導(dǎo)/分組討論/視頻學(xué)

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