《人力資源實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營》
《人力資源實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營》詳細(xì)內(nèi)容
《人力資源實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營》
《人力資源實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營》
應(yīng)對變化的能力是烏卡時(shí)代核心職場技能之一
主講老師：楊明
【課程背景】
規(guī)范化管理是企業(yè)一項(xiàng)艱巨、需要持續(xù)改進(jìn)的工作，它是企業(yè)正常有效開展的基礎(chǔ)，是企業(yè)健康有序發(fā)展的保障，規(guī)范化管理同時(shí)也是提高工作效率和工作質(zhì)量、降低業(yè)務(wù)運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)的管理手段，缺少規(guī)范管理的企業(yè)其經(jīng)營管理必將一盤散沙。
人力資源從業(yè)者核心技能：一、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)規(guī)范化，二是企業(yè)組織流程設(shè)計(jì)規(guī)范化，三是組織架構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范化，四是制度建設(shè)的規(guī)范化，五是信息化建設(shè)的規(guī)范化。
【課程設(shè)計(jì)】
【課程收益】
掌握制度設(shè)計(jì)、流程規(guī)范、組織架構(gòu)梳理的底層邏輯和戰(zhàn)略視角
掌握快速設(shè)計(jì)制度、流程、體系的方法論和技能
【課程特色】從企業(yè)實(shí)際經(jīng)營角度，規(guī)范人力資源從業(yè)者制度流程體系設(shè)計(jì)能力；實(shí)操能力； 授人以魚不如授人以漁，制度流程體系原創(chuàng)能力?！菊n程時(shí)間】1—2天，6小時(shí)/天
【課程對象】HRD、HRM、HRBP、HR主管、HR專員
【課程大綱】
第一部分：認(rèn)知篇：制度、流程、體系能帶給企業(yè)什么
1、企業(yè)&HR制度、流程、表單重要性
1）現(xiàn)場討論1：小組為單位討論企業(yè)&HR制度、流程的價(jià)值和意義
2）制度、流程提升了什么？降低了什么？規(guī)避了什么風(fēng)險(xiǎn)？
3）企業(yè)做大做強(qiáng)做規(guī)范的基石
2、企業(yè)&HR制度、流程、表單
企業(yè)制度流程表單范疇
設(shè)計(jì)步驟
設(shè)計(jì)思路與企業(yè)發(fā)展階段
現(xiàn)場討論2：你認(rèn)為公司在成立3年內(nèi)、5年內(nèi)、10年內(nèi)的制度流程表單規(guī)劃步驟和內(nèi)容安排是什么？
第二部分：方法篇：人力資源管理體系設(shè)計(jì)
人資制度流程體系
1）現(xiàn)場討論3：人資制度流程體系包括什么？
2）人資體系框架內(nèi)容
3）論一個(gè)人力資源從業(yè)者的基本素養(yǎng)（文案寫作能力、業(yè)務(wù)理解能力、行業(yè)洞察能力）
人力資源管理各模塊體系設(shè)計(jì)角度
4）六個(gè)角度
5）三個(gè)思維視角（投資方、領(lǐng)導(dǎo)者、員工）
第三部分：實(shí)操篇：人資體系各模塊設(shè)計(jì)
1、人資體系各模塊設(shè)計(jì)實(shí)操
組織架構(gòu)、崗位職責(zé)、HR制度
HR工作流程、表單
人力資源規(guī)劃
2、人資體系修訂、調(diào)整邏輯
4）組織架構(gòu)+崗位職責(zé)+HR制度如何跟業(yè)務(wù)做緊密聯(lián)系
5）HR工作流程+表單如何設(shè)計(jì)的符合勞動合同法、勞動法、民法典
6）人力資源規(guī)劃調(diào)整周期、出發(fā)點(diǎn)和服務(wù)對象
第四部分：工具表單篇：人資體系工具、表單
人資體系工具、表單
1）現(xiàn)場討論4：你認(rèn)為人資系統(tǒng)工具、表單都有哪些
2）人資體系對企業(yè)的意義和貢獻(xiàn)是什么？
3）人資體系是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的壓艙石
4）人資體系建設(shè)可從源頭上實(shí)現(xiàn)敲山震虎、降低內(nèi)耗和員工離職成本
2、人資體系工具、表單
人資體系工具、表單展示
人資體系工具、表單內(nèi)在關(guān)聯(lián)性
人資體系工具、表單對應(yīng)的勞動合同法條款及地方性法規(guī)解讀
現(xiàn)場討論5：以小組為單位，討論人資體系表單內(nèi)容
第五部分：境界提升篇：人力資源從業(yè)的視角和格局
1、人資頂層設(shè)計(jì)的視角
1）HR的最大客戶是誰？員工&企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)
2）人資體系設(shè)計(jì)的底層邏輯是
3）現(xiàn)場討論5：討論一個(gè)優(yōu)秀的HR應(yīng)具備的格局和見識是什么？
2、HR的自我修養(yǎng)
4）人資體系設(shè)計(jì)中HR的定位與職業(yè)心態(tài)
HR的角色認(rèn)知
勇于向上管理、說出員工真實(shí)感受
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《互聯(lián)網(wǎng)公司基層團(tuán)隊(duì)管理三步法》——招得來留得下有發(fā)展主講老師：楊明【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，經(jīng)營環(huán)境在變，員工在變，團(tuán)隊(duì)管理面臨前所未有的困境：基本精神和價(jià)值觀弱化，對金錢和實(shí)惠的追求越來越任性；95后新生代員工很直白：拿多少錢，干多少活！這種情況下，團(tuán)隊(duì)激勵成為一道難題。驅(qū)動力思維立足于團(tuán)隊(duì)和個(gè)體的內(nèi)驅(qū)動心理，從全新角度透視員工的心態(tài)和激勵訴求
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