銀行定制:銀行柜面人員服務(wù)心態(tài)與溝通禮儀
銀行定制:銀行柜面人員服務(wù)心態(tài)與溝通禮儀詳細(xì)內(nèi)容
銀行定制:銀行柜面人員服務(wù)心態(tài)與溝通禮儀
柜面人員服務(wù)心態(tài)與溝通禮儀
——
何慧嫻老師
■ 培訓(xùn)目的及意義(Meaning)
20年前走在華爾街金融大道,道路兩邊一家家世界頂級(jí)的銀行機(jī)構(gòu)和金融公司,當(dāng)你
隨意走進(jìn)一家,廳面的一二十位工作人員無(wú)不來(lái)自世界頂級(jí)名校,如今當(dāng)你故地重游,
隨意走進(jìn)一家機(jī)構(gòu)看見(jiàn)的大多是機(jī)器服務(wù)、智能系統(tǒng)取代了銀行網(wǎng)點(diǎn)的諸多工作……
我們的銀行人員核心競(jìng)爭(zhēng)力到底在哪?
如何在同品競(jìng)爭(zhēng)中拔得頭籌?
機(jī)器人式的機(jī)械式服務(wù)VS有溫度的服務(wù)如何區(qū)別?
如何讓我們的服務(wù)更走心?更有溫度……
■ 課程效果(Effect)
1)建立銀行服務(wù)人員樂(lè)在工作的職業(yè)心態(tài),以積極的態(tài)度面對(duì)新的挑戰(zhàn)
2)全面打造銀行服務(wù)人員職業(yè)形象
3)提升銀行服務(wù)人員的現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)意識(shí),追求卓越服務(wù)
4)使學(xué)員掌握服務(wù)溝通技巧,提升服務(wù)質(zhì)量
■ 課程對(duì)象(Object)
大堂經(jīng)理、柜面服務(wù)相關(guān)人員
■ 培訓(xùn)時(shí)限(Time)6小時(shí) /1天
■ 培訓(xùn)方法(Methods)
培訓(xùn)師主講,現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練、案例分析、小組討論、游戲互動(dòng)等
■ 課程主體內(nèi)容(Main points)
第一講、銀行服務(wù)十大心態(tài)——好服務(wù)的基礎(chǔ)
視頻分享:這是一個(gè)變化的世界……
小組思考:這和我所在行業(yè)有何關(guān)系?
結(jié)論:銀行服務(wù)升級(jí)何去何從
1. 銀行員工十大服務(wù)心態(tài)
1. 積極正能量
2)主動(dòng)服務(wù)
3)空杯心態(tài)
4)三贏心態(tài)
5)自信心態(tài)
6)感恩心態(tài)
7)快速行動(dòng)
8)付出給予
9)自我迭代
10)服務(wù)創(chuàng)新
測(cè)評(píng)工具:十大心態(tài)最優(yōu)的特質(zhì)?需要提升的特質(zhì)分別是什么?
2. 聚焦服務(wù)核心競(jìng)爭(zhēng)力
測(cè)評(píng)工具:柜面服務(wù)崗位如何聚焦自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力?
第二講、溝通禮儀之——肢體語(yǔ)言密碼傳情達(dá)意
1. 肢體語(yǔ)言是禮儀素養(yǎng)的外在體現(xiàn)
1)企業(yè)金字“招牌”VS企業(yè)金字“雜牌”
小組探討:作為銀行柜面人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)如何體現(xiàn)?
2. 肢體語(yǔ)言密碼的重要性
二、交流中的肢體語(yǔ)言解析
1. “金融專(zhuān)家”舉手投足間體現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)化程度
2. 站、坐、行、蹲基本要領(lǐng)與禁忌
3. 鞠躬、引導(dǎo)、及遞接物品的規(guī)范化訓(xùn)練
三、禮儀綜合技巧實(shí)操
1)柜面服務(wù)人員鞠躬禮儀 理論講解+實(shí)操訓(xùn)練
2)引領(lǐng)接待禮儀 理論講解+實(shí)操訓(xùn)練
3)引領(lǐng)手勢(shì) 銀行系統(tǒng)手勢(shì)操訓(xùn)練
4)客戶(hù)敬語(yǔ)禮儀
5)引導(dǎo)、分流客戶(hù)的語(yǔ)言技巧
現(xiàn)場(chǎng)演練:學(xué)員練習(xí)儀態(tài),分小組練習(xí),老師一對(duì)一指導(dǎo)學(xué)員,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)儀態(tài)規(guī)范
第三講、溝通禮儀之——怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要
案例分析:我哪里說(shuō)錯(cuò)話了?
一、溝通視窗——知己知彼、百戰(zhàn)百勝
1)為什么溝通如此困難
2)溝通原理圖形解析
3)溝通的目的
4)贊美是開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙
5)溝通技巧訓(xùn)練:贊美的運(yùn)用
2. 與客戶(hù)溝通技巧
1. 怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要
2. 耐心傾聽(tīng)的技巧
3. 如何面對(duì)客戶(hù)投訴
1)正確認(rèn)識(shí)客戶(hù)投訴
2)廳面客戶(hù)投訴的四種需求及類(lèi)型
3)不同投訴的處理技巧
場(chǎng)景演練:根據(jù)工作中的投訴場(chǎng)景設(shè)置進(jìn)行演練
4. 所有章節(jié)課程回顧及階段性總結(jié)、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、合影留念
課程工具詳情見(jiàn)下圖:
何承欣老師的其它課程
銀行客戶(hù)經(jīng)理服務(wù)溝通4A技巧實(shí)操授課講師:何慧嫻■培訓(xùn)目的及意義(Meaning)面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、信貸新方式層出不窮,從曾經(jīng)銀行與銀行間物理版圖的競(jìng)爭(zhēng),如今演變?yōu)橐晕锫?lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)定位、快速鎖定需求的各網(wǎng)絡(luò)金融、銀行平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)。近幾年信貸壓力逐步顯現(xiàn),對(duì)客戶(hù)經(jīng)理及信貸員是一個(gè)不小的考驗(yàn)。我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力到底在哪?如何在同品競(jìng)爭(zhēng)中拔得頭籌?如何讓客戶(hù)
講師:何承欣詳情
營(yíng)業(yè)廳網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)禮儀及標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程——讓每一位員工都成為您的代言人,使每一位顧客都愿意成為您的朋友。何慧老師■培訓(xùn)目的及意義(Meaning)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)工作的員工,作為一線服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)的主要力量,他們服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)弱、服務(wù)水準(zhǔn)的高低、服務(wù)行為的好壞,直接影響著銀行的品牌形象和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。而他們是否具備主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)及良好的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)技巧,直接關(guān)系著網(wǎng)點(diǎn)業(yè)績(jī)能否提升與完成
講師:何承欣詳情
營(yíng)業(yè)廳五星級(jí)服務(wù)鍛造及服務(wù)溝通——讓每一位員工都成為您的代言人,使每一位顧客都愿意成為您的朋友。何慧老師←課程概述:電力系統(tǒng)從未來(lái)格局來(lái)講市場(chǎng)逐步開(kāi)放,競(jìng)爭(zhēng)激烈。作為一線員工的精細(xì)化服務(wù)要求也在不斷增加,而在調(diào)研過(guò)程中困擾企業(yè)的難點(diǎn)在于:為何學(xué)習(xí)了這么多可服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)?由于人員、技能、制度、管理各方面的諸多因素,使其不能保持良好的服務(wù)持續(xù)狀態(tài),在暗訪營(yíng)業(yè)廳的
講師:何承欣詳情
新晉員工職場(chǎng)禮儀及形象訓(xùn)練——讓每一位員工都成為您的代言人,使每一位顧客都愿意成為您的朋友。何慧老師←課程概述:對(duì)一名已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)的員工來(lái)說(shuō),沒(méi)有受到專(zhuān)業(yè)人際關(guān)系以及禮儀系統(tǒng)訓(xùn)練,將為企業(yè)帶來(lái)巨大的管理成本開(kāi)支,無(wú)法更快更好的融入團(tuán)隊(duì)、勝任工作;自我形象不恰當(dāng)使公司形象在客戶(hù)面前留下不好印象。更不知道為何不知不覺(jué)得罪了客戶(hù)。想做的很多、卻不能很恰當(dāng)?shù)皿w的與同
講師:何承欣詳情
新時(shí)代下的政務(wù)禮儀修養(yǎng)——讓每一位公務(wù)員都成為政府的代言人何慧老師培訓(xùn)目的及意義(Meaning)百年前拿破侖曾說(shuō):中國(guó)是一頭沉睡的獅子。而現(xiàn)如今早已覺(jué)醒:中國(guó)成為全球第二大GDP強(qiáng)國(guó),進(jìn)出口占據(jù)全球第一的位置,伴隨著近幾年習(xí)大大在國(guó)際政壇不可小覷的影響力,中國(guó)的禮儀文化被大放異彩,大到國(guó)際間的政治交鋒,小到為人民辦實(shí)事的貼心細(xì)膩,無(wú)一不在為中國(guó)的政府人員樹(shù)
講師:何承欣詳情
新形象、星服務(wù)——優(yōu)質(zhì)的服務(wù)禮儀——讓每一位員工都成為您的代言人,使每一位顧客都愿意成為您的朋友。何慧老師■培訓(xùn)目的及意義(Meaning)中國(guó)首富王健林在節(jié)目里曾經(jīng)預(yù)言:未來(lái)中國(guó)最具發(fā)展?jié)摿Φ娜齻€(gè)行業(yè)是娛樂(lè)、體育、休閑。而中國(guó)正日益興起的3億中產(chǎn)階級(jí)帶領(lǐng)人們進(jìn)入了全新的精細(xì)化服務(wù)體驗(yàn)時(shí)代,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈愈加要求服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員具備高品質(zhì)的服務(wù)禮儀,在服務(wù)活
講師:何承欣詳情
課程由來(lái)?在大學(xué)時(shí),本人輔修播音主持,500人面試招10位入職華中師范大學(xué)廣播站幸運(yùn)錄取,與鳳凰衛(wèi)視沈星學(xué)姐結(jié)緣,做同一檔大學(xué)欄目。后參加工作,在為各企業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)聲音的親和力非常重要。在溝通心理學(xué)原理中,聲音的比重占到近40而溝通中:怎么說(shuō),比說(shuō)什么更為重要。在為大量企業(yè)服務(wù)的過(guò)程中,總結(jié)了一套如何增強(qiáng)語(yǔ)言親和力的方法,加上聲音的原理,學(xué)員工作的實(shí)
講師:何承欣詳情
情緒管理- 10.30
《魅力女性—愛(ài)自己從情緒管理開(kāi)始》——何慧老師■課程效果(Effect)1.認(rèn)識(shí)自己和識(shí)別他人的情緒;2.探討情緒的來(lái)源和意義,學(xué)會(huì)覺(jué)察自己和他人的情緒反應(yīng);3.掌握有效的情緒管理方法,現(xiàn)場(chǎng)幫助學(xué)員舒緩情緒方法;4.知彼解己,掌握良好的與他人溝通的方式5.提高情商,以良好的心態(tài)和精神面貌迎接新的挑戰(zhàn);■課程對(duì)象(Object)需要情緒壓力管理相關(guān)人員■培訓(xùn)時(shí)
講師:何承欣詳情
商務(wù)禮儀與職場(chǎng)形象塑造 10.30
商務(wù)禮儀與職場(chǎng)形象塑造——讓每一位員工都成為您的代言人,使每一位顧客都愿意成為您的朋友。何慧老師■培訓(xùn)目的及意義(Meaning)商務(wù)禮儀禮儀是人們?cè)诮煌顒?dòng)中,用以維護(hù)企業(yè)或者個(gè)人形象,對(duì)交往的對(duì)象表示尊重和友好的規(guī)范,更是一種人們?cè)谏虅?wù)場(chǎng)合中的交往藝術(shù),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈愈加要求商務(wù)人士具備高品質(zhì)的商務(wù)社交禮儀,在商務(wù)活動(dòng)中有一句形象的描述:只有讓客戶(hù)三秒內(nèi)
講師:何承欣詳情
視頻客服人員線上服務(wù)溝通技巧——何慧老師■培訓(xùn)目的及意義(Meaning)對(duì)于視頻客服人員來(lái)說(shuō),在沒(méi)有見(jiàn)面僅僅憑借一只聽(tīng)筒或手機(jī)解決問(wèn)題和服務(wù)到位難度是很大的,尤其是要取得高品質(zhì)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),使顧客即使沒(méi)有面對(duì)面仍然可以感受到服務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)程度和產(chǎn)品的可信賴(lài)感。而此課程是服務(wù)領(lǐng)域中的經(jīng)典課程,也是每一個(gè)服務(wù)型公司必不可少提升員工整體服務(wù)水平的課程,本課程在此基
講師:何承欣詳情
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