醫(yī)護(hù)人員職業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)禮儀

  培訓(xùn)講師:唐黛琳

講師背景:
唐黛琳——實(shí)戰(zhàn)職業(yè)化訓(xùn)練導(dǎo)師★榮獲“中國(guó)500強(qiáng)講師”稱(chēng)號(hào)★環(huán)球夫人大賽指定禮儀培訓(xùn)老師★“鳳凰之星”才藝大賽賽事指★魅力形象提升專(zhuān)家★資深模特訓(xùn)練導(dǎo)師★國(guó)家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師唐老師做過(guò)主持人、模特,曾在專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、大型報(bào)業(yè)集 詳細(xì)>>

唐黛琳
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醫(yī)護(hù)人員職業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)禮儀詳細(xì)內(nèi)容

醫(yī)護(hù)人員職業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)禮儀

醫(yī)護(hù)人員職業(yè)化素養(yǎng)與服務(wù)禮儀
培訓(xùn)老師:唐黛琳
培訓(xùn)對(duì)象
醫(yī)院醫(yī)生、護(hù)士、導(dǎo)診等醫(yī)院相關(guān)人員等
課程時(shí)間
1天(6小時(shí))
授課方式
理論講授+實(shí)戰(zhàn)演練+案例討論+培訓(xùn)游戲+經(jīng)驗(yàn)分享+現(xiàn)場(chǎng)答疑
課程收益——四大職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
? 職業(yè)規(guī)劃力:掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃方法,建立職業(yè)發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)行動(dòng)學(xué)習(xí)力
? 素養(yǎng)提升力:掌握職業(yè)化素養(yǎng)新理念,全面提升個(gè)人職業(yè)綜合能力
? 職業(yè)形象力:儀由外表,掌握全新的職業(yè)形象塑造方法,提升個(gè)人及醫(yī)院形象力
? 服務(wù)接待力:以禮服人,掌握全面的服務(wù)接待禮儀規(guī)范,展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)服務(wù)水準(zhǔn)

課程大綱:



第一章 如何提升職業(yè)化素養(yǎng)?
導(dǎo)入:你選擇這份職業(yè)的初心是什么?對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有什么打算或規(guī)劃?
1. 為什么要重視職業(yè)發(fā)展規(guī)劃?
案例:三個(gè)砌墻工人
2. 如何做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃?
1) 職業(yè)生涯自我規(guī)劃五步法
2) 高素養(yǎng)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的新理念
1. 低不“就”則高不“成”,拒絕眼高手低
2. 厚積薄發(fā),修煉內(nèi)功,提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
3. 騎驢找馬的人,也不該虐待驢——做好現(xiàn)在的工作
4. 用演主角的態(tài)度去演配角,建立積極工作心態(tài)
5. 案例:阿里巴巴童文紅從前臺(tái)逆襲到總裁的啟發(fā)
3. 什么是職業(yè)化?如何將自己職業(yè)化?
1) 職業(yè)形象:看起來(lái)像干那一行的樣子
2) 專(zhuān)業(yè)知識(shí):聽(tīng)起來(lái)像干那一行的樣子
3) 工作態(tài)度:做起來(lái)像干那一行的樣子
4) 文化理念:想起來(lái)要像干那一行的樣子
4. 職業(yè)化素養(yǎng)提升的八項(xiàng)修煉
1) 有獨(dú)一無(wú)二的核心競(jìng)爭(zhēng)力
2) 有八匹馬也拉不住的自信與決心
3) 有超乎想象的學(xué)習(xí)力和思考力
4) 如蜜蜂采蜜般的團(tuán)隊(duì)合作精神
5) 有細(xì)致入微的洞察力
6) 有風(fēng)馳電掣的執(zhí)行力
7) 有赴湯蹈火的責(zé)任心
8) 有打不倒的小強(qiáng)般的忍耐力和韌勁
案例分享:
? 做一個(gè)賣(mài)豆子的人
? 培訓(xùn)游戲:神秘的九子圖
第二章:醫(yī)護(hù)人員的形象禮儀
1. 醫(yī)護(hù)人員的儀容禮儀
1) 面容修飾
1. 化妝的原則
2. 化妝的步驟與技巧
3. 醫(yī)護(hù)者化妝的注意事項(xiàng)
4. 發(fā)部修飾
5. 其他肢部修飾
2. 醫(yī)護(hù)人員的儀表禮儀
1) 服飾著裝的TPO原則
2) 男醫(yī)護(hù)人員的著裝禮儀
3) 女醫(yī)護(hù)人員的著裝禮儀
4) 飾品禮儀

第三章 醫(yī)護(hù)人員的舉止禮儀
1. 醫(yī)護(hù)人員的站姿
1) 醫(yī)護(hù)人員正確的站姿
2) 醫(yī)護(hù)人員站姿禁忌
2. 醫(yī)護(hù)人員的坐姿
1) 醫(yī)護(hù)人員坐姿要求
2) 醫(yī)護(hù)人員坐姿禁忌
3) 不同場(chǎng)合的坐姿
3. 醫(yī)護(hù)人員的走姿
1) 醫(yī)護(hù)人員規(guī)范的走姿
2) 醫(yī)護(hù)人員走姿的特點(diǎn)
3) 醫(yī)護(hù)人員走姿禁忌
4. 醫(yī)護(hù)人員的蹲姿
1) 醫(yī)護(hù)人員規(guī)范的蹲姿
2) 醫(yī)護(hù)人員蹲姿禁忌
5. 醫(yī)護(hù)人員的眼神運(yùn)用與禁忌
6. 醫(yī)護(hù)人員的微笑訓(xùn)練
7. 醫(yī)護(hù)人員的手勢(shì)
1) 鞠躬禮儀
2) 迎客手勢(shì)禮儀
3) 請(qǐng)客戶入座的手勢(shì)禮儀
4) 接遞物品手勢(shì)禮儀
5) 請(qǐng)客戶簽名或閱讀的手勢(shì)禮儀
8. 醫(yī)護(hù)人員的禮貌語(yǔ)言規(guī)范
1) 常用服務(wù)接待用語(yǔ)
1. 進(jìn)門(mén)時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)
2. 服務(wù)過(guò)程中的應(yīng)答語(yǔ)
3. 服務(wù)結(jié)束的時(shí)候送客語(yǔ)
2) 服務(wù)禁忌用語(yǔ)

第四章:醫(yī)護(hù)人員服務(wù)接待禮儀
1. 迎客禮儀
2. 服務(wù)接待會(huì)面禮儀:稱(chēng)呼、介紹、握手、名片
3. 陪客走路禮儀
4. 進(jìn)出電梯的禮儀
5. 出入病房的禮儀
6. 接打電話禮儀
7. 典型問(wèn)題服務(wù)禮儀與技巧









 

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終端店面銷(xiāo)售禮儀及營(yíng)銷(xiāo)溝通技巧主講老師:唐黛琳培訓(xùn)時(shí)間:2天(共12學(xué)時(shí))學(xué)習(xí)對(duì)象:終端店面銷(xiāo)售人員及其他工作人員課程目標(biāo)1.通過(guò)優(yōu)質(zhì)規(guī)范的行為禮儀培訓(xùn),塑造學(xué)員的新形象,讓學(xué)員了解禮儀的重要性,有效提高服務(wù)意識(shí),改善服務(wù)心態(tài)。2.通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)的技巧和重要的溝通技能,提升工作效率;為企業(yè)樹(shù)立更優(yōu)質(zhì)的形象,為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)更全面的收益。3.通過(guò)培

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職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)禮儀主講老師:唐黛琳培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)基層員工、班組長(zhǎng)等。課程時(shí)間1天(6小時(shí))課程收益?塑造員工職業(yè)化心態(tài),積極工作,提升工作效率;?幫助員工化解壓力,減少員工抱怨,提高員工工作效率和積極性?掌握與上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)以及客戶相處溝通之道;?學(xué)習(xí)職場(chǎng)商務(wù)禮儀,打造專(zhuān)業(yè)化職業(yè)形象;?幫助員工全面提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。授課方式理論講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例討論、培訓(xùn)

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職業(yè)化素養(yǎng)與業(yè)務(wù)技能提升培訓(xùn)主講老師:唐黛琳培訓(xùn)對(duì)象電力企業(yè)員工、班組長(zhǎng)等。課程時(shí)間2-3天(6小時(shí)/天),內(nèi)訓(xùn)可根據(jù)客戶實(shí)際情況進(jìn)行模塊組合,調(diào)整課程時(shí)間長(zhǎng)短。課程收益?塑造員工職業(yè)化心態(tài),積極工作,提升工作效率;?提升員工目標(biāo)管理技能,承諾沒(méi)有任何借口,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力;?幫助員工認(rèn)知合作才能聚集力量、抱團(tuán)才能贏得天下;?幫助員工化解壓力,減少員工

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職業(yè)形象塑造與高品質(zhì)社交藝術(shù)主講老師:唐黛琳課程收益?掌握國(guó)際商務(wù)交往中,職業(yè)形象的構(gòu)成要素和塑造方法,改善和提升員工的精神面貌,著裝品味,禮儀禮節(jié),使其在與客戶溝通交往中,樹(shù)立專(zhuān)業(yè)值得信賴(lài)的成功職場(chǎng)形象;?學(xué)習(xí)高品質(zhì)的社交禮儀,提升學(xué)員的美學(xué)認(rèn)知和社交品味,塑造高品質(zhì)的專(zhuān)業(yè)形象。?從不同角度、不同層面、不同模塊進(jìn)行綜合闡述和訓(xùn)練,幫助學(xué)員加深理解商務(wù)禮儀知

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職業(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀主講老師:唐黛琳課程背景商務(wù)禮儀是企業(yè)形象、文化、員工修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。在商務(wù)交往中,商務(wù)人員作為企業(yè)形象的一張名片,別人通過(guò)對(duì)這張名片的認(rèn)識(shí),會(huì)主觀聯(lián)想到該企業(yè)的綜合實(shí)力、發(fā)展理念和企業(yè)文化,從而會(huì)對(duì)企業(yè)形象進(jìn)行評(píng)價(jià)。作為企業(yè)形象代表的商務(wù)人士,如何塑造專(zhuān)業(yè)的職業(yè)形象,提升職場(chǎng)魅力指數(shù),給他人留下最佳的印象呢?不同場(chǎng)合中,如何使自己

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職場(chǎng)360度高效溝通技巧主講老師:唐黛琳課程背景當(dāng)今商業(yè)社會(huì),溝通是我們必備的專(zhuān)業(yè)技能,管理的核心是溝通,營(yíng)銷(xiāo)的核心是溝通!可是,據(jù)調(diào)查表明,企業(yè)管理中60以上的問(wèn)題是由于溝通不暢所造成的!我們經(jīng)常在工作中遇到溝而不通的情況,究其原因,主要包括:沒(méi)有掌握溝通的目的和原則;沒(méi)有運(yùn)用好溝通的基本技能;沒(méi)有有效解決溝通的沖突;沒(méi)有了解不同層級(jí)、不同性格特點(diǎn)人員的溝

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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