客戶投訴處理與輿情風(fēng)險(xiǎn)管控技巧

  培訓(xùn)講師:唐黛琳

講師背景:
唐黛琳——實(shí)戰(zhàn)職業(yè)化訓(xùn)練導(dǎo)師★榮獲“中國(guó)500強(qiáng)講師”稱號(hào)★環(huán)球夫人大賽指定禮儀培訓(xùn)老師★“鳳凰之星”才藝大賽賽事指★魅力形象提升專家★資深模特訓(xùn)練導(dǎo)師★國(guó)家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師唐老師做過(guò)主持人、模特,曾在專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、大型報(bào)業(yè)集 詳細(xì)>>

唐黛琳
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客戶投訴處理與輿情風(fēng)險(xiǎn)管控技巧詳細(xì)內(nèi)容

客戶投訴處理與輿情風(fēng)險(xiǎn)管控技巧


客戶投訴處理與輿情風(fēng)險(xiǎn)管控技巧

課程大綱
課程時(shí)間
1-2天(6小時(shí)/天),可根據(jù)客戶實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整。
培訓(xùn)老師
唐黛琳
授課方式
重點(diǎn)講授、案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范、分組練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)模擬演練、講師點(diǎn)
評(píng)

1. 客戶投訴心理分析

1. 客戶投訴風(fēng)險(xiǎn)分析
2. 客戶抱怨及投訴常見原因分析
3. 快速確認(rèn)客戶抱怨投訴背后的期望
4. 客戶性格心理分析及處理技巧
5. 非補(bǔ)償型難纏客戶心理分析
6. 補(bǔ)償型難纏客戶心理分析


2. 客戶投訴處理的應(yīng)對(duì)技巧
1. 客戶投訴處理的七大原則
2. 投訴處理的七大步驟
1. 快速隔離,立馬處理
2. 仔細(xì)傾聽,理解抱怨
3. 表示同情理解,安撫客戶情緒
4. 分析原因,掌握客戶真實(shí)需求
5. 提出公平化解方案
6. 獲得認(rèn)同,立即執(zhí)行
7. 跟進(jìn)實(shí)施,及時(shí)反饋
3. 處理投訴時(shí)的情緒管理技巧
4. 特殊投訴客戶的處理要點(diǎn)與技巧
1. 當(dāng)客戶暴怒時(shí);
2. 當(dāng)客戶宣稱要通過(guò)其他途徑去投訴時(shí);
3. 當(dāng)客戶提出不合理要求時(shí);
4. 當(dāng)客戶無(wú)理取鬧時(shí);


3. 危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)技巧
1. 危機(jī)公關(guān)的三大重點(diǎn)
2. 危機(jī)公關(guān)的五種錯(cuò)誤心理
3. 危機(jī)公關(guān)的五個(gè)目標(biāo)
4. 危機(jī)公關(guān)的三個(gè)策略起點(diǎn)
5. 危機(jī)公關(guān)的五大原則
6. 危機(jī)公關(guān)的五個(gè)步驟
7. 企業(yè)應(yīng)對(duì)負(fù)面報(bào)道的八大策略
8. 與媒體溝通的三大要點(diǎn)
9. 應(yīng)對(duì)記者的三個(gè)要求
10. 六種不同記者類型的應(yīng)對(duì)策略
11. 不同媒體不同記者的應(yīng)對(duì)技巧
12. 企業(yè)危機(jī)公關(guān)案例剖析

巨能鈣事件、肯德基的蘇丹紅事件、海底撈勾兌門事件、星巴克致癌事件等

4. 網(wǎng)絡(luò)輿情化解技巧
1. 網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播的特點(diǎn)
2. 網(wǎng)絡(luò)輿情處理的F4原則
1. Forecast事先預(yù)測(cè)
2. Fast快速反應(yīng)
3. Fact尊重事實(shí)
4. Flexible靈活變通
3. 企業(yè)輿情四大應(yīng)對(duì)技巧
4. 網(wǎng)絡(luò)輿情管理的九大方法
1. 建立輿情監(jiān)測(cè)體系
2. 鎖定輿情監(jiān)測(cè)的主要渠道
3. 對(duì)輿情內(nèi)容進(jìn)行分類
4. 設(shè)置網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測(cè)周期
5. 輿情評(píng)閱工作
6. 敏感問題重點(diǎn)查辦
7. 組建網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人隊(duì)伍
8. 尋求意見領(lǐng)袖
9. 加大與網(wǎng)民溝通
5. 網(wǎng)絡(luò)輿情傳播管理案例剖析
郭美美事件、家樂福事件、摩托羅拉爆炸事件、富士康員工跳樓事件等


 

唐黛琳老師的其它課程

職業(yè)形象與商務(wù)禮儀主講老師:唐黛琳培訓(xùn)對(duì)象采購(gòu)人員、銷售人員、商務(wù)接待人員、文秘人員、客戶經(jīng)理、企業(yè)員工。課程時(shí)間2天(6小時(shí)/天)授課方式理論講授、案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、培訓(xùn)游戲、示范指導(dǎo)及模擬演練導(dǎo)言:頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于客戶服務(wù)、溝通、商務(wù)禮儀等方面的難題?每人提出自己工作中難題,老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中地穿插、分析、演練,解決學(xué)

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《中層干部綜合管理技能提升》培訓(xùn)--唐黛琳老師主講【課程對(duì)象】:企業(yè)班組長(zhǎng)、中層管理干部、儲(chǔ)備干部等【課程時(shí)間】:2-3天【授課方式】:理論講授、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)演練、互動(dòng)討論、視頻感受、培訓(xùn)游戲等【課程大綱】:1.中層管理者的角色認(rèn)知1.管理者的角色轉(zhuǎn)變分析2.骨干員工與管理者的區(qū)別3.管理者角色轉(zhuǎn)變困難的原因分析4.中層管理者常見的角色錯(cuò)位5.中層管理者的

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中西方餐桌禮儀實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)培訓(xùn)老師:唐黛琳培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中高層人員、營(yíng)銷人員、商務(wù)接待人員等。課程時(shí)間半天(6小時(shí)/天)授課方式理論講授+實(shí)戰(zhàn)演練+案例討論+經(jīng)驗(yàn)分享+現(xiàn)場(chǎng)答疑物資、道具準(zhǔn)備:中餐圓桌(8-10人一桌)中餐餐具:筷、碗、勺、盤、茶杯、紅酒杯、餐巾、菜譜西餐長(zhǎng)桌西餐餐具:餐巾、湯勺1把,刀叉兩副(沙叉、主菜各一副)、水杯、紅酒杯、咖啡杯,咖啡勺、面包

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終端店面銷售禮儀及營(yíng)銷溝通技巧主講老師:唐黛琳培訓(xùn)時(shí)間:2天(共12學(xué)時(shí))學(xué)習(xí)對(duì)象:終端店面銷售人員及其他工作人員課程目標(biāo)1.通過(guò)優(yōu)質(zhì)規(guī)范的行為禮儀培訓(xùn),塑造學(xué)員的新形象,讓學(xué)員了解禮儀的重要性,有效提高服務(wù)意識(shí),改善服務(wù)心態(tài)。2.通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)的技巧和重要的溝通技能,提升工作效率;為企業(yè)樹立更優(yōu)質(zhì)的形象,為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)更全面的收益。3.通過(guò)培

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職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)禮儀主講老師:唐黛琳培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)基層員工、班組長(zhǎng)等。課程時(shí)間1天(6小時(shí))課程收益?塑造員工職業(yè)化心態(tài),積極工作,提升工作效率;?幫助員工化解壓力,減少員工抱怨,提高員工工作效率和積極性?掌握與上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)以及客戶相處溝通之道;?學(xué)習(xí)職場(chǎng)商務(wù)禮儀,打造專業(yè)化職業(yè)形象;?幫助員工全面提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。授課方式理論講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例討論、培訓(xùn)

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職業(yè)化素養(yǎng)與業(yè)務(wù)技能提升培訓(xùn)主講老師:唐黛琳培訓(xùn)對(duì)象電力企業(yè)員工、班組長(zhǎng)等。課程時(shí)間2-3天(6小時(shí)/天),內(nèi)訓(xùn)可根據(jù)客戶實(shí)際情況進(jìn)行模塊組合,調(diào)整課程時(shí)間長(zhǎng)短。課程收益?塑造員工職業(yè)化心態(tài),積極工作,提升工作效率;?提升員工目標(biāo)管理技能,承諾沒有任何借口,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力;?幫助員工認(rèn)知合作才能聚集力量、抱團(tuán)才能贏得天下;?幫助員工化解壓力,減少員工

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職業(yè)形象塑造與高品質(zhì)社交藝術(shù)主講老師:唐黛琳課程收益?掌握國(guó)際商務(wù)交往中,職業(yè)形象的構(gòu)成要素和塑造方法,改善和提升員工的精神面貌,著裝品味,禮儀禮節(jié),使其在與客戶溝通交往中,樹立專業(yè)值得信賴的成功職場(chǎng)形象;?學(xué)習(xí)高品質(zhì)的社交禮儀,提升學(xué)員的美學(xué)認(rèn)知和社交品味,塑造高品質(zhì)的專業(yè)形象。?從不同角度、不同層面、不同模塊進(jìn)行綜合闡述和訓(xùn)練,幫助學(xué)員加深理解商務(wù)禮儀知

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職業(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀主講老師:唐黛琳課程背景商務(wù)禮儀是企業(yè)形象、文化、員工修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。在商務(wù)交往中,商務(wù)人員作為企業(yè)形象的一張名片,別人通過(guò)對(duì)這張名片的認(rèn)識(shí),會(huì)主觀聯(lián)想到該企業(yè)的綜合實(shí)力、發(fā)展理念和企業(yè)文化,從而會(huì)對(duì)企業(yè)形象進(jìn)行評(píng)價(jià)。作為企業(yè)形象代表的商務(wù)人士,如何塑造專業(yè)的職業(yè)形象,提升職場(chǎng)魅力指數(shù),給他人留下最佳的印象呢?不同場(chǎng)合中,如何使自己

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職場(chǎng)360度高效溝通技巧主講老師:唐黛琳課程背景當(dāng)今商業(yè)社會(huì),溝通是我們必備的專業(yè)技能,管理的核心是溝通,營(yíng)銷的核心是溝通!可是,據(jù)調(diào)查表明,企業(yè)管理中60以上的問題是由于溝通不暢所造成的!我們經(jīng)常在工作中遇到溝而不通的情況,究其原因,主要包括:沒有掌握溝通的目的和原則;沒有運(yùn)用好溝通的基本技能;沒有有效解決溝通的沖突;沒有了解不同層級(jí)、不同性格特點(diǎn)人員的溝

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職場(chǎng)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)老師:唐黛琳課程收益:?樹立正確的溝通行為準(zhǔn)則,使學(xué)員能夠認(rèn)知溝通的重要性及核心定義;?掌握有效的聆聽、發(fā)問、表達(dá)、反饋、非語(yǔ)言溝通等技巧;?通過(guò)風(fēng)格測(cè)評(píng),清楚自己的人際溝通風(fēng)格;?掌握與不同行為風(fēng)格的人相處技巧,獲得健康人際關(guān)系;?掌握與上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)以及客戶的有效溝通的要點(diǎn)和方法;?了解形成高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的原則?引導(dǎo)學(xué)員了解溝通、懂

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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