《新晉管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升》
《新晉管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升》詳細(xì)內(nèi)容
《新晉管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升》
《從個人貢獻者到團隊管理者》
——企業(yè)新晉主管培訓(xùn)課程
培訓(xùn)講師：楊 明
【課程背景】
從技術(shù)走向管理，一個人可以走的很快，但一個團隊會走的更遠；作為企業(yè)的管理者需要上通下達，平級間有效溝通，分寸如果把握不好會出現(xiàn)溝通不暢、猜疑、矛盾等問題，很多企業(yè)中的管理者當(dāng)初是由優(yōu)秀員工選拔出來的，原來的業(yè)務(wù)能力很強、熱情、積極、善于溝通、執(zhí)行力強，但隨著角色的變化逐漸面臨很多問題，曾經(jīng)的強項也變得不能得心應(yīng)手，1、如何管好團隊；2、如何負(fù)責(zé)一堆事情；3、如何協(xié)調(diào)各部門和指揮下級。
【課程收益】
1）理解晉升后的新角色給自己帶來的責(zé)任和挑戰(zhàn)；
2）清楚認(rèn)知為了勝任新的角色個人所應(yīng)做出的轉(zhuǎn)變；
3）樹立管理自己，管理工作，管理團隊三個維度的管理意識；
4）掌握團隊管理的核心技能，比如授權(quán)，團隊文化建設(shè)等；
5）結(jié)合個人情況，明確今后個人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的方向和目標(biāo)；
【課程時間】1—2天，6小時/天
【課程對象】企業(yè)新晉領(lǐng)導(dǎo)者
【授課方式】
分組PK：現(xiàn)場分組，并對每個小組的學(xué)習(xí)過程進行全程評估；
講授分析：由講師進行理論和實戰(zhàn)技巧講解、落地實施等。
案例討論：將案例討論融入到課程之中，模擬員工在職場的各種挑戰(zhàn)體驗。
情境演練：設(shè)置不同案例進行情境演練，團隊進行研討，講師點評和指導(dǎo)。
【課程大綱】
第一部分：認(rèn)知篇：管理角色認(rèn)知
破冰—管理角色認(rèn)知
1）破冰：我的管理者之旅
2）責(zé)任：不同視角看團隊主管責(zé)任
3）效能：個人效能、領(lǐng)導(dǎo)效能和團隊效能
挑戰(zhàn)—管理者的不同挑戰(zhàn)
挑戰(zhàn)：團隊管理者的三個挑戰(zhàn)：價值觀 時間 訓(xùn)練
核心任務(wù)：團隊管理者的任務(wù)A團隊業(yè)績提升 B企業(yè)經(jīng)營業(yè)績達成
第二部分：成長篇：如何管理自己成為榜樣
1、個人IP定位
1）領(lǐng)導(dǎo)品牌：你想成為誰 自我優(yōu)勢和劣勢 你覺得你是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)
2）領(lǐng)導(dǎo)力：什么是以身作則 榜樣的力量是什么
2、領(lǐng)導(dǎo)者的價值觀
1）領(lǐng)導(dǎo)者的價值觀
2）領(lǐng)導(dǎo)者的缺陷、性格與領(lǐng)導(dǎo)力
3）領(lǐng)導(dǎo)者的時間管理
第三部分：管理的實踐：如何管理工作追求卓越
管理源自實踐
管理者的思維方式：系統(tǒng)思維 戰(zhàn)略高度 格局和視野
行動力學(xué)習(xí)：管理是門實踐的藝術(shù) 需要大膽實踐 勇于擔(dān)當(dāng) 持續(xù)改進
管理者實踐
理事能力：時間管理、目標(biāo)管理、績效面談與溝通
管人能力：高情商訓(xùn)練、CPR思維法、非暴力溝通、信息正確傳遞
3）執(zhí)行能力：執(zhí)行力影響因素、必備能力、
4）員工帶教：A新人帶教訓(xùn)練注意事項、場景演練；
B老員工帶教訓(xùn)練、平時多流汗 戰(zhàn)時少流血
第四部分：團隊業(yè)績提升：打造正能量團隊
團隊文化
1）如何打造一支正能量的團隊
2）團隊士氣提升三步法
3）團隊氛圍打造六步法
2、團隊授權(quán)
好員工是夸出來的
如何認(rèn)可員工：3A表揚法
如何進行有效授權(quán)
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