《無領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)》
《無領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)》詳細(xì)內(nèi)容
《無領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)》
《無領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)》
知己知彼百戰(zhàn)百勝,知道考核原理;輕松應(yīng)對
主講老師:楊明
【課程背景】
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的用途:考察新晉管理者或新員工招聘環(huán)節(jié)中,考察員工組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、溝通影響能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、情緒穩(wěn)定性、問題溝通解決能力等;無領(lǐng)導(dǎo)小組討論多用于作為選拔測評工具、培訓(xùn)診斷工具等。
【課程設(shè)計】
【課程收益】
1、了解無領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)定義、考核要點(diǎn)和實(shí)施步驟。
2、掌握無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)操技能。【課程特色】注重實(shí)戰(zhàn)演練,提升受訓(xùn)人員的實(shí)戰(zhàn)能力和無領(lǐng)導(dǎo)小組考核通過率。
【課程時間】1—2天,6小時/天
【課程對象】企業(yè)新晉管理者、HR從業(yè)者
【課程大綱】
課前討論
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論重點(diǎn)考察的職場人士核心職場技能是什么?
第一部分:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論基本概念
基本概念
1)課前調(diào)研:你認(rèn)為的團(tuán)隊中優(yōu)秀者應(yīng)具備的潛質(zhì)是什么?
2)定義和特點(diǎn)
3)三類角色:組織者、參與者、時間控制和記錄者
4)無領(lǐng)導(dǎo)小組測評目的:自信心+邏輯性+結(jié)構(gòu)化表達(dá)=擬勝任崗位拼配度
評價標(biāo)準(zhǔn)
評價標(biāo)準(zhǔn):語言表達(dá)能力;非語言行為;組織協(xié)調(diào)能力;
合作意識;感染力
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目形式:
開放式、兩難式、排序選擇、資源爭奪、現(xiàn)場演繹、方案選擇
第二部分:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 實(shí)施流程介紹
1、實(shí)施步驟
1)開始實(shí)施無領(lǐng)導(dǎo)小組三個階段:
面試者宣讀—應(yīng)試者單獨(dú)發(fā)言(個人陳述)—自由討論
2)評價階段:比照計分表打分
3)總結(jié)階段:撰寫評定報告、應(yīng)試者具體表現(xiàn)、自己建議、最終錄用意見
2、考核要素
1)儀容儀表,精神狀態(tài)、穿著舉止
2)團(tuán)隊溝通中的表現(xiàn)力,言語+非言語
(說服力、影響力、團(tuán)隊精神、主動意識)
3)個性特征和行為風(fēng)格(動機(jī)特征、自信心、獨(dú)立性、靈活性和細(xì)節(jié))
4)語言邏輯:邏輯性、結(jié)構(gòu)化、說服性、組織性
現(xiàn)場討論:你個人性格特點(diǎn)是什么?怎么運(yùn)用到無領(lǐng)導(dǎo)小組中 表達(dá)技巧
第三部分:無領(lǐng)導(dǎo)小組 加分項目
1、無領(lǐng)導(dǎo)小組 技巧
集中注意力、邊聽邊記、互動對比、高情商、注意細(xì)節(jié)
數(shù)據(jù)性陳述、邏輯表達(dá)、陳述完整性
2、臨場應(yīng)變
明確需求、洞察目的、聽清楚是第一要素
主動發(fā)言 站在對方角度思考問題 抓住重點(diǎn)
3)說結(jié)果 說結(jié)果 說結(jié)果 重要的事情說三遍
第四部分:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)操
思維判斷能力訓(xùn)練
應(yīng)變能力訓(xùn)練
溝通表達(dá)能力訓(xùn)練
邏輯說服能力訓(xùn)練
表達(dá)綜合能力訓(xùn)練
楊明老師的其它課程
《招聘實(shí)戰(zhàn)課》1天課程 12.11
《招聘落地amp;演練實(shí)戰(zhàn)課》基于企業(yè)業(yè)務(wù)視角,助力企業(yè)HR完成崗位JD發(fā)布—簡歷篩選—現(xiàn)場面試全案運(yùn)營主講老師:楊明【課程背景】一個企業(yè)正常的經(jīng)營是由人、財、物三駕馬車構(gòu)成,企業(yè)業(yè)務(wù)的正常開展首先是要找到適合的人,人崗匹配不單單是專業(yè)技能、任職要求等“硬件”方面的匹配,而是要考核一個候選人求職動機(jī)、從業(yè)意愿、個人職業(yè)規(guī)劃等“軟件”方面的個人意愿。當(dāng)企業(yè)“缺
講師:楊明詳情
《招聘實(shí)戰(zhàn)課》半天課程 12.11
《招聘落地amp;演練實(shí)戰(zhàn)課》基于企業(yè)業(yè)務(wù)視角,助力企業(yè)HR完成崗位JD發(fā)布—簡歷篩選—現(xiàn)場面試全案運(yùn)營主講老師:楊明【課程背景】一個企業(yè)正常的經(jīng)營是由人、財、物三駕馬車構(gòu)成,企業(yè)業(yè)務(wù)的正常開展首先是要找到適合的人,人崗匹配不單單是專業(yè)技能、任職要求等“硬件”方面的匹配,而是要考核一個候選人求職動機(jī)、從業(yè)意愿、個人職業(yè)規(guī)劃等“軟件”方面的個人意愿。當(dāng)企業(yè)“缺
講師:楊明詳情
《員工期望值有效管理》 12.11
《員工期望值有效管理》——評估、引導(dǎo)、滿足員工期望,穩(wěn)定團(tuán)隊提升業(yè)績主講老師:楊明【課程背景】對員工期望值的管理水平,決定了一個企業(yè)的和諧與穩(wěn)定,同時也體現(xiàn)人力資源從業(yè)者的業(yè)務(wù)水平,更彰顯本企業(yè)的管理文化。員工期望值管理在每年年底人才盤點(diǎn)、年終獎發(fā)放、員工調(diào)崗調(diào)薪、企業(yè)組織變革和轉(zhuǎn)型期都需要人力資源部門做好員工與企業(yè)間的潤滑劑,幫助企業(yè)有效管理好員工期望值,
講師:楊明詳情
《奮斗者的企業(yè)文化建設(shè)與干部管理機(jī)制》——以人為本文化鑄魂主講老師:楊明【課程背景】企業(yè)的發(fā)展強(qiáng)調(diào)客戶、資本、勞動者多贏。企業(yè)要對員工強(qiáng)調(diào)努力實(shí)現(xiàn)客戶需求、培養(yǎng)對客戶需求有激情、有干勁,在企業(yè)內(nèi)要樹立做業(yè)務(wù)要讓客戶滿意、這是生存基礎(chǔ);也要使股東滿意,這是投資的目的;同時也要讓績效優(yōu)秀的員工滿意,這是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的推動力。本次課程圍繞以奮斗者為中心的企業(yè)文化建
講師:楊明詳情
《人力資源年度規(guī)劃》人才+戰(zhàn)略+數(shù)據(jù)+規(guī)劃=人力年度規(guī)劃主講:楊明【課程背景】所有人力資源問題均要服從企業(yè)戰(zhàn)略,人力資源系統(tǒng)的設(shè)計、搭建、迭代升級離不開企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定、組織架構(gòu)盤點(diǎn)。一份可落地、可執(zhí)行的人資年度規(guī)劃需要首先清楚企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和運(yùn)營體系應(yīng)用人才盤點(diǎn)技術(shù),實(shí)現(xiàn)人盡其責(zé)、發(fā)揮最大價值和組織效能年度人資規(guī)劃做的是計劃、是組織各個部門通力
講師:楊明詳情
《面試人員甄選實(shí)操》半天 12.11
《面試人員面試甄選實(shí)操》主講:楊明【課程背景】作為企業(yè)人力資源從業(yè)者,如何具有一雙“慧眼”,系統(tǒng)掌握招聘面試技巧,為企業(yè)選拔優(yōu)秀的人才是企業(yè)人力資源從業(yè)者的基本素質(zhì)。如何運(yùn)用正確的招聘方法及面試技巧,招聘到業(yè)務(wù)能力突出且又符合企業(yè)文化的人才。本課程設(shè)計旨在幫助招聘工作者提升招聘實(shí)戰(zhàn)知識和技巧,提高招聘成功率,確保招到符合企業(yè)文化和職位要求的人才?!菊n程收益】
講師:楊明詳情
《烏卡時代HR應(yīng)用職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù)提升自己amp;賦能人才》應(yīng)對變化的能力是烏卡時代核心職場技能之一主講老師:楊明【課程背景】隨著全球化、信息化和移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,新技術(shù)和新商業(yè)模式層出不窮,企業(yè)今天所處的經(jīng)營環(huán)境正變得越來越不穩(wěn)定(Volatile)、不確定(Uncertain),愈發(fā)復(fù)雜(Complex)和模糊化(Ambiguous),人們稱之為VUCA
講師:楊明詳情
《HR視角看勞動用工風(fēng)險防范》 12.11
《HR視角看企業(yè)勞動用工風(fēng)險防范》專業(yè)技能+職場軟實(shí)力+個人IP主講老師:楊明【課程背景】企業(yè)勞動用工風(fēng)險防范是企業(yè)管理者、HR經(jīng)常談及和日常工作中重要工作之一,也貫穿人力資源各個模塊環(huán)節(jié)中,從HR視角看勞動用工風(fēng)險防范和實(shí)實(shí)操,目前國內(nèi)相關(guān)培訓(xùn)課程幾乎為零,需要培訓(xùn)講師有豐富的勞動仲裁實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及勞動仲裁開庭實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,從制度層面、工作流程層面、去設(shè)計和規(guī)范人
講師:楊明詳情
《非人力資源的人力資源》 12.11
《非人力資源部門的人力資源管理》企業(yè)核心人才如何選、育、用、留主講老師:楊明【課程背景】企業(yè)人力資源體系一般分為規(guī)劃體系、招聘體系、用人體系、薪酬體系、激勵體系、培訓(xùn)體系和留人體系構(gòu)成。對于企業(yè)家來說,不但要構(gòu)建整個體系,更重要的是自己會識人、用人、育人和御人、策人、留人,優(yōu)秀員工的選育用留是企業(yè)人本管理的核心,具備先進(jìn)的人才理念,制定科學(xué)的人才戰(zhàn)略,掌握正
講師:楊明詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21162
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責(zé) 19054
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16225
- 5員工守則 15464
- 6軟件驗(yàn)收報告 15401
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14557
- 9文件簽收單 14202