中高層管理者的高效溝通

  培訓(xùn)講師:明志剛

講師背景:
明志剛老師簡介 他用生命在演講:  他用生命的激情和力量去演講;  他承諾把一生交給舞臺(tái);  他用自己的生命去捍衛(wèi)誓言;  他的足跡,遍及全中國200多個(gè)城市;  他的聲音,響徹機(jī)關(guān)、政府、院校、保險(xiǎn)、企業(yè)等眾多團(tuán)體;  他的演講,高達(dá)20 詳細(xì)>>

明志剛
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中高層管理者的高效溝通詳細(xì)內(nèi)容

中高層管理者的高效溝通

中高層管理者的高效溝通
針對(duì)學(xué)員對(duì)象:中高層級(jí)管理者
培訓(xùn)時(shí)間:一天
課程目標(biāo):
以熱播電影和電視劇的微小片段為素材針對(duì)企業(yè)在實(shí)際工作中溝通的各種場景及困惑,有針對(duì)性的進(jìn)行溝通的心態(tài)、人際溝通的基本技術(shù)、針對(duì)上級(jí)、同事、下級(jí)的實(shí)用溝通策略進(jìn)行深入剖析,傳遞最簡單有效的溝通技術(shù)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)以結(jié)果為產(chǎn)出的溝通思想,進(jìn)行不同類型員工進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和溝通的策略分析,使學(xué)員能夠獲得更豐富的溝通技術(shù)。并能夠運(yùn)用于工作實(shí)踐中。
課程大綱:
導(dǎo)入部分:管理溝通的基本觀念
案例分析:廚師的溝通沖突
視頻案例分析:任務(wù)布置清楚了么?
第一部分:高效溝通的五大理念
高效溝通的定義與要點(diǎn)
案例分析:什么時(shí)候跟領(lǐng)導(dǎo)溝通?
引導(dǎo)案例:《穿普拉達(dá)的女王》
高效溝通五大理念:主動(dòng)溝通
案例分析:為什么產(chǎn)生誤會(huì)?
高效溝通五大理念:定期例行溝通
高效溝通五大理念:尊重不同觀點(diǎn)
案例分析:避免背后亂說的策略
溝通五大理念:用積極的眼光看對(duì)方
溝通五大理念:用心準(zhǔn)備溝通內(nèi)容
警惕三種心態(tài):自私、自我、自大
案例分析:你是這樣開會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)嗎?
案例分析:傳教士與災(zāi)民的溝通
第二部分:高效溝通的基本功
溝通中的沖突產(chǎn)生的原因解析
如何規(guī)避溝通中的沖突?
案例分析:從《非誠勿擾》體驗(yàn)溝通
傾聽的重要性
如何表達(dá)良性傾聽狀態(tài)
常見溝通障礙與克服方法
克服先入為主以及個(gè)人偏好
課堂測試:溝通能力與風(fēng)格
人際溝通中必備的贊美技術(shù)
如何正確處理認(rèn)同與反對(duì)的關(guān)系
實(shí)戰(zhàn)演練:恰當(dāng)贊美為溝通增色
如何與不同類型的人溝通
針對(duì)不同人際風(fēng)格的對(duì)象的溝通技巧
溝通過程中的肢體語言介紹與判斷
營造溝通親和力的四大策略
情緒同步與生理狀態(tài)同步
溝通中的提問技術(shù)分析
開放式提問與封閉式提問
如何營造良性的溝通氣場
案例分析:《當(dāng)幸福來敲門》的溝通
溝通方式選擇的重要性
如何選擇恰當(dāng)?shù)臏贤〞r(shí)機(jī)
案例分析:先說啥?后說啥?
溝通渠道選擇的價(jià)值
案例分析:不恰當(dāng)?shù)泥]件溝通
解析:溝通前的準(zhǔn)備內(nèi)容
如何讓你的講話更坦誠
溝通中的信息量控制與優(yōu)化策略
人際溝通中的談判技巧運(yùn)用策略
案例分析:如何讓客戶爽快的答應(yīng)
第三部分:針對(duì)不同角色的溝通技巧
對(duì)上級(jí)的溝通技巧匯總
如何讓上級(jí)同意你
定期與例行的溝通策略
如何讓上級(jí)明白我們的意圖
如何提出建議與意見
多出判斷題少出問答題
對(duì)待同事的溝通技巧
溝通合作中不分關(guān)系親疏
分歧大的內(nèi)容提前溝通
正式溝通與非正式溝通相結(jié)合
有效運(yùn)用換位思考技巧進(jìn)行溝通
互惠法則贏得溝通好局面
對(duì)下級(jí)的溝通注意事項(xiàng)
絕對(duì)不在下級(jí)面前抱怨上級(jí)
營造尊重和平等的感覺
及時(shí)表揚(yáng)與擇時(shí)批評(píng)
案例分析:她應(yīng)該被批評(píng)嗎?
批評(píng)員工的基本技巧
布置任務(wù)時(shí)的溝通技巧

 

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優(yōu)秀員工的責(zé)任意識(shí)課程大綱培訓(xùn)目標(biāo):提升受訓(xùn)學(xué)員對(duì)責(zé)任意識(shí)進(jìn)行清晰認(rèn)知,重在強(qiáng)調(diào)作為職業(yè)化員工應(yīng)該如何對(duì)工作負(fù)責(zé)任,并且通過做有責(zé)任意識(shí)的管理者來提升自我的能力,贏得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)遇。培訓(xùn)時(shí)間:半天培訓(xùn)大綱:第一部分:認(rèn)知責(zé)任的意義責(zé)任意識(shí)的定義和價(jià)值案例分析:黃秋生的職業(yè)準(zhǔn)則人物鑒賞:周星馳的成長之路責(zé)任意識(shí)與自我能力成長案例剖析:崗位股份制公司小組討論

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職業(yè)化主管的六項(xiàng)修煉課程大綱培訓(xùn)目標(biāo):提升受訓(xùn)學(xué)員對(duì)職業(yè)化主管的自我管理技能和團(tuán)隊(duì)管理技能的訓(xùn)練,重在強(qiáng)調(diào)作為職業(yè)化主管的工作價(jià)值認(rèn)知及工作激情,以及職業(yè)化的工作態(tài)度,同時(shí)提升管理者對(duì)員工的激勵(lì)等方法和技能,從態(tài)度和技能兩方面提升管理績效。培訓(xùn)時(shí)間:一天培訓(xùn)大綱:第一部分:團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識(shí)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的價(jià)值案例分享:兔子和獅子的合作如何更好的與團(tuán)隊(duì)成員配合工作實(shí)戰(zhàn)

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力打造課程時(shí)間:一天授課模式:講授與情景演練相結(jié)合的模式針對(duì)學(xué)員對(duì)象:全體員工課程目標(biāo):首先讓學(xué)員知曉如何在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行有效協(xié)作,如何與同事相處,再從員工和領(lǐng)導(dǎo)兩個(gè)層面詮釋執(zhí)行力的定義和要素,建立執(zhí)行意識(shí),提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力度,提升團(tuán)隊(duì)的整體運(yùn)營績效。課程大綱:第一部分:團(tuán)隊(duì)建設(shè)認(rèn)識(shí)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的價(jià)值案例分享:兔子和獅子的合作如何更好的與團(tuán)隊(duì)成員配合工

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