儒家道德理念在企業(yè)文化中的運用

  培訓(xùn)講師:王虹

講師背景:
王虹老師ü世界權(quán)威色彩機構(gòu)ColorMeBeautiful國際色彩顧問ü捷克VERONIKAS.R.O.客座講師ü捷克i4.S.R.O.首席色彩搭配師ü電影《天堂的眼睛》擔任形象顧問ü神州數(shù)碼培訓(xùn)機構(gòu)專業(yè)禮儀講師ü中華禮樂禮儀培訓(xùn)公司首席講 詳細>>

王虹
    課程咨詢電話:

儒家道德理念在企業(yè)文化中的運用詳細內(nèi)容

儒家道德理念在企業(yè)文化中的運用

儒家道德理念在企業(yè)文化中的運用


培訓(xùn)目的:
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂也是一個企業(yè)的軟實力。它含有豐富的內(nèi)容,其核心是企業(yè)的
精神和價值觀,這里的精神和價值觀一定植根在民族的文化之上,因為民族的文化與企
業(yè)文化一脈相承。
儒家文化是中國文化的核心,孔子修訂六經(jīng)奠定儒家文化的基礎(chǔ),他教導(dǎo)學生的主旨
是修身進徳,一個君子身上有奪目的人格魅力,而這些品格的基礎(chǔ)是向善的意念與博愛
的情懷。本次課程借鑒傳統(tǒng)文化中的精髓,闡述感恩、責任、忠誠、敬業(yè)精神、價值取
向等諸多品格的深意,從而提高員工自我約束能力、加強職業(yè)道德素養(yǎng)、深刻自身價值
取向;涵養(yǎng)自身的精神家園、人格魅力、提高素養(yǎng)樹立企業(yè)美好的公眾形象,讓企業(yè)文
化印證在每個員工的身上,而非是一條標語寫在墻上。
授課時間:6小時
課程內(nèi)容:
第一部分:淺談企業(yè)文化的內(nèi)容
1. 什么是文化?
2. 企業(yè)文化的四個維度
3. 民族文化與企業(yè)文化的關(guān)系
第二部分:職業(yè)道德素養(yǎng)與行為規(guī)范
職業(yè)道德素養(yǎng)的核心內(nèi)容是道德準則的定位。一個職業(yè)人要具備哪些道德素養(yǎng),企業(yè)
要如何豐富員工的精神家園,這些內(nèi)容在我國的傳統(tǒng)經(jīng)典中歷代的學者均有總結(jié),其主
旨一脈相承。
1. 職業(yè)道德素養(yǎng)---敬
a) 我國傳統(tǒng)文化中“敬”德的內(nèi)涵
b) 工作、生活中“敬”的運用
2. 職業(yè)道德素養(yǎng)——信
a) 《論語》、《禮記》等經(jīng)典中對“信”德的疏解。
b) 工作、生活中“信”的運用
3. 職業(yè)道德素養(yǎng)——謙
a) 歷代賢達之人如何用“謙”德自勉。
b) 工作、生活中“謙”的運用
第三部分:責任擔當與忠誠利益
《周易·系辭上》:“天尊地卑,乾坤定矣。卑高以陳,貴賤位矣?!敝袊俗怨艔娬{(diào)不
在其位不謀其政;西方人講,你不懂得把握位置,你將永遠不會成功。不同的位置、不
同的角色有各自的責任與擔當。
1. 談?wù)劇皩掁D(zhuǎn)彎,勿觸棱”
2. 行有不得,反求諸己。
3. 在家、在企業(yè)與社會中的責任
4. 傳統(tǒng)文化中的利義觀
5. 忠貞之士出自孝悌之門——何謂忠
第四部分:說說感恩和價值觀
感恩這個詞我們都會提及,在傳統(tǒng)文化中不用這個詞而是用報恩?!兜茏右?guī)》上說:“
恩欲報,怨欲忘,報怨短,報恩長?!蔽覀円獔笫裁炊鳎?br /> 1. 報父母之恩
2. 報師之恩
3. 報企業(yè)之恩
4. 報國之恩
價值觀就是觀價值,也就是說你認為什么最重要。孟子所言:“樂以天下,憂以天下
”,是傳統(tǒng)價值的核心內(nèi)容。對于企業(yè)中的每一個職業(yè)人愛國、敬業(yè)是您要擁有的價值觀
。
1. 什么是價值觀?您的價值觀是什么?
2. 談?wù)剛鹘y(tǒng)價值觀。
3. 您的價值觀是否與企業(yè)的價值觀并行不悖

 

王虹老師的其它課程

新時代教子之道培訓(xùn)目的:家庭教育是一個古老的話題,有人類、有家庭以來就有家庭教育。這個時代,稱之為信息時代,這個時代的家長,都是有知識有素養(yǎng)的家長,這種新的文化背景下,如何做一位智慧家長、懂得孩子成長規(guī)律的家長、有規(guī)則的家長非常關(guān)鍵。本次課程對父母角色定位、學習能力、挫折教育、品格教養(yǎng)幾個內(nèi)容的解讀,幫助家長讀懂孩子,用正確的方法去引導(dǎo)孩子,最后成就孩子!培

 講師:王虹詳情


職場新人禮儀寶典培訓(xùn)目的:此課是針對職場中的新人,從學生的身份向職業(yè)人轉(zhuǎn)變過程中,必須要修煉的職業(yè)操守、禮儀規(guī)范、道德理念等細目進行解說。通過對職業(yè)道德與禮儀的學習,樹立起一種內(nèi)心的道德信念和自身修養(yǎng)準則,如此來獲得一種內(nèi)在的力量,從而提高自我約束能力、加強職業(yè)道德素養(yǎng)、深刻自身價值取向、與人相處和諧愉快,快速進入職場新環(huán)境,火速蛻變形象!中華是禮儀之邦,儒

 講師:王虹詳情


職業(yè)道德素養(yǎng)認知與禮儀修煉培訓(xùn)目的:中國沒有宗教,那么古代圣人賢王是如何治理國家和引領(lǐng)民眾的呢,靠的是道德理性,每一個人通過修養(yǎng)道德,來管理自己。所以,我國的周朝,在立國之初就提出“以德治國”的理念,因為周公在提出這一理念的時候,他清楚的意識到“道德理性”對于每一個人、每個家庭以及整個社會的重要性,亦是因為這一理念,使周朝成為中國歷史上國祚最長的一個朝代。我

 講師:王虹詳情


國學禮儀之道“禮儀”一詞中的“禮”原意是表示尊敬、崇敬之意,有“禮儀之邦”之稱的中國自古就把“禮”與“忠、孝、義”并稱為儒家道德準則;“儀”原意是指“禮”的形式,包括一些禮節(jié)、儀式等。隨著社會在社會活動中必不可少的言行方式及行為規(guī)范等,包括在不同的時間、場合、地點得體的著裝、優(yōu)雅的儀態(tài)、落落大方的舉止、彬彬有禮的談吐、親切友好的態(tài)度等豐富的內(nèi)容。換句話說,禮

 講師:王虹詳情


國學禮儀之道“禮儀”一詞中的“禮”原意是表示尊敬、崇敬之意,有“禮儀之邦”之稱的中國自古就把“禮”與“忠、孝、義”并稱為儒家道德準則;“儀”原意是指“禮”的形式,包括一些禮節(jié)、儀式等。隨著社會在社會活動中必不可少的言行方式及行為規(guī)范等,包括在不同的時間、場合、地點得體的著裝、優(yōu)雅的儀態(tài)、落落大方的舉止、彬彬有禮的談吐、親切友好的態(tài)度等豐富的內(nèi)容。換句話說,禮

 講師:王虹詳情


商務(wù)接待禮儀中華是禮儀之邦,儒家文化是禮樂文化,禮是中國傳統(tǒng)文化的核心。早在先秦時期,《儀禮》這部典籍里記載了大量的賓主相見之儀,以及在接待賓客時需要恪守的規(guī)范。我們可以說,禮儀是一個國度文明的標志,同時展現(xiàn)著每個人的內(nèi)在文化素養(yǎng)及精神面貌。接待人員是企業(yè)形象的喉舌,一言一行不可小覷。雖說在商務(wù)接待的過程中,你所彰顯是個人素養(yǎng)與職業(yè)風范,但不可否認的是你全然

 講師:王虹詳情


傳統(tǒng)經(jīng)典在企業(yè)“家文化”中的運用課程背景:重視家教與門風建設(shè),是中華民族的重要創(chuàng)舉,是中華文明長盛不衰、綿延不絕的重要原因之一。一個家庭的家訓(xùn)家規(guī)一旦確立,人人恪守,代代相傳,便可以形成良好的家風和家聲。孟子曰:“人有恒言,皆曰‘天下國家’。天下之本在國,國之本在家,家之本在身。”古人修身的目標不僅僅是為了光大門楣亦是為報效天下國家,所以中國歷代家訓(xùn)的主旨都

 講師:王虹詳情


傳統(tǒng)文化在企業(yè)中的運用培訓(xùn)目的:中國沒有宗教,那么古代圣人賢王是如何治理國家和引領(lǐng)民眾的呢,靠的是道德理性,每一個人通過修養(yǎng)道德,來管理自己。所以,我國的周朝,在立國之初就提出“以德治國”的理念,因為周公在提出這一理念的時候,他清楚的意識到“道德理性”對于每一個人、每個家庭以及整個社會的重要性,亦是因為這一理念,使周朝成為中國歷史上國祚最長的一個朝代。我們今

 講師:王虹詳情


《弟子規(guī)》解讀《弟子規(guī)》原名《蒙文》,作者是李毓秀。他以《論語》“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學文?!弊鳛楹诵?,仿照《三字經(jīng)》的體例,編成一篇文字淺近,內(nèi)容豐富的韻文,總共360句,1080字。后來,清儒賈有仁對此文加以改編,并更名為《弟子規(guī)》??傂颍旱茏右?guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁,有余力,則學文。入則孝父母呼,

 講師:王虹詳情


服飾搭配   08.02

服飾搭配前衛(wèi)時尚、青春逼人、優(yōu)雅斯文、性感嫵媚、典雅浪漫、百變美人------你是否想過有一天這些美麗的詞匯從你身上可以讀出來,讓你在不同的場合,展現(xiàn)出不同的個人魅力,成為眾人矚目的焦點,令你的人生更加多姿多彩,職場上備受青睞。代表這個時代的你,將自身的學識、涵養(yǎng)和與生俱來的特質(zhì)完美結(jié)合,形成個人的風格。如果你還不能很好地激發(fā)你自己的美麗特性,那么下面講的關(guān)

 講師:王虹詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有