《絕對(duì)執(zhí)行力，鑄就職場精英》-（基層）
《絕對(duì)執(zhí)行力，鑄就職場精英》-（基層）詳細(xì)內(nèi)容
《絕對(duì)執(zhí)行力，鑄就職場精英》-（基層）
絕對(duì)執(zhí)行力，鑄就職場精英
主講：甘紅亮
【課程收益】
1．深入理解職場中執(zhí)行不力的原因；
2．掌握結(jié)構(gòu)化思維，提升思維效率
3．學(xué)會(huì)快速制定目標(biāo)，厘清目標(biāo)體系，專注聚焦；
4．通過高效的溝通，奠定執(zhí)行基礎(chǔ)；
5．做好事件管理，用有限的精力時(shí)間，做最有價(jià)值的事宜；
6．修煉良好的心態(tài)，積極面對(duì)執(zhí)行障礙；
7．復(fù)盤反思，持續(xù)改進(jìn)，不斷提高執(zhí)行邏輯和方法。
【課程對(duì)象】企業(yè)各級(jí)管理人員。
【課程時(shí)長】2天（6小時(shí)/天）
【課程特色】
1.注重實(shí)戰(zhàn)-系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，實(shí)戰(zhàn)的場景再現(xiàn)。
2.行動(dòng)學(xué)習(xí)-結(jié)合行動(dòng)學(xué)習(xí)法，解決問題，提升自我，課堂上把學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化。
3.互動(dòng)參與-以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員參與互動(dòng)。
4.輸出方案-提供系統(tǒng)完善的解決方案和好用實(shí)用的工具，現(xiàn)場拿出改善提升/解決方。
-125095433705【課程結(jié)構(gòu)】
【課程大綱】
第一講、執(zhí)行力方法篇-思維習(xí)慣，工具方法
一、“執(zhí)行力”——完成任務(wù)的學(xué)問
1．古之圣人的思想光輝
2．希臘三賢的邏輯力量
3．近代梟雄的工具方法
4．打造高效執(zhí)行力的三個(gè)關(guān)鍵
現(xiàn)場互動(dòng)：我有一個(gè)夢(mèng)想
案例研討：邏輯的力量
二、結(jié)構(gòu)化思維，提升執(zhí)行效率
1．無處不在的結(jié)構(gòu)化思維
2．結(jié)構(gòu)化思維的特點(diǎn)
3．完成工作沒有結(jié)構(gòu)思維的后果
4．結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)基本點(diǎn)
5．結(jié)構(gòu)化思維的職場運(yùn)用
案例研討：如何申請(qǐng)資源
情景模擬：高效匯報(bào)五步法
三、目標(biāo)管理，奠定執(zhí)行基礎(chǔ)
1．目標(biāo)管理的簡要概述
2．工作中為什么要設(shè)置目標(biāo)
3．制定目標(biāo)的SMART原則和六個(gè)維度
4．根據(jù)目標(biāo)制定行動(dòng)計(jì)劃
5．計(jì)劃的要素、內(nèi)容和表現(xiàn)形式
6．把目標(biāo)管理落實(shí)到每天的工作任務(wù)完成中
7．如何看待和面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的挑戰(zhàn)性目標(biāo)和任務(wù)
案例研討：張軍的煩惱
現(xiàn)場互動(dòng)：怎樣的目標(biāo)才是“合理”的目標(biāo)
四、高效溝通，抓住執(zhí)行關(guān)鍵
1．溝通在執(zhí)行中的重要定位
2．溝通不力導(dǎo)致執(zhí)行無效
3．G-P-D-C-A的溝通框架
4．與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通的原則
5．在溝通中落實(shí)執(zhí)行，讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)
6．與平級(jí)同事溝通的原則
7．在溝通中推動(dòng)執(zhí)行，受同事歡迎
8．啟發(fā)式溝通，讓執(zhí)行更有效果
案例研討：缺了什么；張總的憤怒
情景模擬：無溝通，不執(zhí)行
五、事件管理，提升執(zhí)行價(jià)值
1．職場中的事件和精力管理
2．認(rèn)識(shí)事件的“價(jià)值之屋”
3．事件管理的公式
4．高效率導(dǎo)向的做事原則和方法
5．高價(jià)值創(chuàng)造的做事原則和方法
6．阻礙高效執(zhí)行的“職場壞習(xí)慣”
7．養(yǎng)成良好習(xí)慣，打造持續(xù)執(zhí)行的能力
8．克服拖延，提升自控力
案例研討：張倩的事件和任務(wù)管理
情景模擬：痛苦的小艾
第二講：執(zhí)行力心態(tài)篇-自我修煉，持續(xù)改進(jìn)
一、克服認(rèn)知偏差，調(diào)整執(zhí)行心態(tài)
1．從溝通模型看執(zhí)行偏差
2．執(zhí)行偏差的關(guān)鍵不是溝通方法，而是溝通心態(tài)
3．認(rèn)知偏差是執(zhí)行中的巨大障礙
4．心理學(xué)中的認(rèn)知偏差和歸因偏差
5．認(rèn)知偏差的表現(xiàn)形式
6．認(rèn)知偏差在職場溝通執(zhí)行中的產(chǎn)生不良影響
7．三個(gè)方法，避免執(zhí)行陷進(jìn)
案例研討：誰的錯(cuò)誤
情景模擬：娜娜的一天和另一天
二、有效表達(dá)情緒，積累良好心態(tài)
1．為什么不能達(dá)成共識(shí)
2．情緒影響執(zhí)行效果的表現(xiàn)
3．職場中調(diào)整情緒的原則和方向
4．表達(dá)負(fù)面情緒的重要性
5．正確表達(dá)情緒的方法
6．運(yùn)用情緒表達(dá)，釋放情緒
案例研討：市場部和信息部的執(zhí)行沖突處理
情景模擬：這話該怎么說
三、進(jìn)行復(fù)盤改進(jìn)，提升執(zhí)行邏輯
1．如何提升工作思路、方案和策略的質(zhì)量
2．“總結(jié)和反思”的相同與不同
3．反思在提升執(zhí)行力反面的重要意義
4．抓住反思的四個(gè)主要特點(diǎn)和要求
5．復(fù)盤是形式，反思是根本
6．復(fù)盤反思的工具介紹
7．復(fù)盤反思在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)中的運(yùn)用
現(xiàn)場互動(dòng)：我們?cè)趺醋龇此?；這種反思問題在哪里
案例研討：稻盛和夫的反思哲學(xué)；著名企業(yè)的反思運(yùn)用
實(shí)操演練：運(yùn)用復(fù)盤，提升執(zhí)行功力
行動(dòng)學(xué)習(xí)：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)-提升執(zhí)行力
甘紅亮老師的其它課程
職場溝通必修課---報(bào).聯(lián).商（V3.0）主講：甘紅亮【課程背景】上級(jí)交待的工作做完了，要去匯報(bào)；預(yù)定的會(huì)議時(shí)間變更了，需要通知有關(guān)人員；工作上遇到了難題，得去請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)……這樣的事情每天都在我們身邊發(fā)生著?？墒?，上級(jí)常有困惑：部下那里的情況不明，很是擔(dān)心，總得要我去問他才說！部下也有困惑：我該怎么做，才能讓上司滿意？同事也有困惑：這個(gè)事情怎么一直推不動(dòng)呢？客
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化目標(biāo)為成果：中層銷售管理者目標(biāo)管理秘訣（V3.0）主講：甘紅亮【課程背景】隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步規(guī)范與完善，企業(yè)再也不能像原來那樣粗放式經(jīng)營了，必須要朝著精細(xì)化的經(jīng)營方向發(fā)展，否則就會(huì)被市場所淘汰。目標(biāo)管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理方法，也是一種把個(gè)人需求和組織目標(biāo)結(jié)合起來的管理方法。它調(diào)動(dòng)了組織員工的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和積極性，將個(gè)人利益和組織利
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《卓越銷售管理者7項(xiàng)修煉》 06.09
《卓越銷售管理者的七項(xiàng)修煉》主講：甘紅亮?【授課對(duì)象】各級(jí)銷售管理者、儲(chǔ)備銷售經(jīng)理、內(nèi)部銷售培訓(xùn)管理者【課程目的】1.???幫助銷售管理者梳理核心職能，助其成功轉(zhuǎn)型?2.???提升銷售管理者的團(tuán)隊(duì)管理能力，幫助銷售管理者掌握銷售人員的留人、育人、管人的方法和工具；?3.???提升銷售管理者的市場策略意識(shí)，幫助銷售管理者從微觀的做單到宏觀的布局市場思維轉(zhuǎn)變，提
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《卓越職場人士的七個(gè)習(xí)慣》主講：甘紅亮【課程背景】《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是商界最經(jīng)典.最著名的一部培訓(xùn)教材，是世界500強(qiáng)企業(yè)必備培訓(xùn)課程。這門課程不僅僅是一門激發(fā)學(xué)員.愉悅學(xué)員的課程，還是幫助每一個(gè)學(xué)員創(chuàng)造積極人生.幫助每一個(gè)組織提高效能而專門設(shè)計(jì)的課程。在卓越職場人士的七個(gè)習(xí)慣課程中所教授的原則和方法將幫助學(xué)員面對(duì)真正的挑戰(zhàn)，適應(yīng)急劇變化的環(huán)境.解決真
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《做好教練-導(dǎo)師必修課》 06.09
《做好教練——導(dǎo)師必修課》講師：甘紅亮【課程背景】隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，眾多企業(yè)開始越來越重視人才的培養(yǎng)。那么在企業(yè)中就孕育而生了一個(gè)新的角色，就是導(dǎo)師。他們?cè)谄髽I(yè)中充當(dāng)師傅的角色，幫助員工快速勝任工作并為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助已成為導(dǎo)師或即將成為導(dǎo)師的管理者，輸出一套
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中基層管理加速器——卓越管理者五項(xiàng)技能訓(xùn)練V2主講：甘紅亮【課程背景】管理者，就必須卓有成效?！说?德魯克卓有成效，意味著建立目標(biāo)并使之達(dá)成。一個(gè)企業(yè)、團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的成功和擁有影響力的根本，在于卓有成效的管理。與管理相比較而言，其他因素如人員、土地和資源，僅僅是附屬的條件，退居其次。有效的管理可以達(dá)成目標(biāo)，獲得利益，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。如何使組織和管理者實(shí)現(xiàn)成功呢？
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力：優(yōu)秀管理者八大核心技能V2.0主講：甘紅亮【課程背景】美國蓋洛普（Gallup）調(diào)查指出，65的離職員工其實(shí)是想離開自己的上司，并且員工離職五大原因排行是：No1：不受尊重，No2：沒有決策的參與感，No3：意見被輕視，No4：付出與回報(bào)不相符，No5：薪資問題，前三項(xiàng)都是主管應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。MTP中層管理者管理技能提升培然而，作為一名中層干部，
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