《卓越職場人士的七個習(xí)慣》(2天版)

  培訓(xùn)講師:甘紅亮

講師背景:
甘紅亮——中層能力提升與團(tuán)隊管理實戰(zhàn)專家課程滿意度高、返聘率高、性價比高的“三高”老師曾任世界500強(qiáng)企業(yè)、松下電器華南銷售總監(jiān)、人力總監(jiān)20年世界500強(qiáng)企業(yè)管理的實踐經(jīng)驗美國博思能《基于績效領(lǐng)導(dǎo)力》授權(quán)講師德魯克管理思想深度研習(xí)者日本《 詳細(xì)>>

甘紅亮
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《卓越職場人士的七個習(xí)慣》(2天版)詳細(xì)內(nèi)容

《卓越職場人士的七個習(xí)慣》(2天版)

《卓越職場人士的七個習(xí)慣》
主講:甘紅亮
【課程背景】
《高效能人士的七個習(xí)慣》是商界最經(jīng)典.最著名的一部培訓(xùn)教材,是世界500強(qiáng)企業(yè)必備培訓(xùn)課程。這門課程不僅僅是一門激發(fā)學(xué)員.愉悅學(xué)員的課程,還是幫助每一個學(xué)員創(chuàng)造積極人生.幫助每一個組織提高效能而專門設(shè)計的課程。
在卓越職場人士的七個習(xí)慣課程中所教授的原則和方法將幫助學(xué)員面對真正的挑戰(zhàn),適應(yīng)急劇變化的環(huán)境.解決真正的問題并帶來真正的效果。并最終引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)由內(nèi)而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的人格魅力,幫助學(xué)員在成就自我的同時,有效完成人生、職場、家庭所賦予的使命和任務(wù)。
【課程特色】
實用性強(qiáng):管理模式加入講師在著名企業(yè)的任職經(jīng)驗,課程針對企業(yè)人員實際遇到的問題為出發(fā)點,強(qiáng)調(diào)技能提升來解決各類問題。
操作性強(qiáng):在深入理解的基礎(chǔ)上,提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具。
參與性強(qiáng):理論分析.案例討論.實例分析.角色扮演.培訓(xùn)游戲.故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升,課堂氣氛熱烈且發(fā)人深省。
【課程收益】掌握積極主動的心態(tài),用正向思維去看待工作或生活中遇到的挑戰(zhàn)和困難。
設(shè)定清晰的崗位目標(biāo),樹立正確的職業(yè)方向。
合理有效管理時間,掌握提升效率的方法。
正確看待工作中的競爭,理解雙贏的達(dá)成條件,獲取更好的團(tuán)隊結(jié)果。
掌握有效溝通的技巧,懂得換位思考的聆聽,避開溝通陷阱。
性格分析工具—懂得根據(jù)溝通對象不同的性格特點,實施“差異化”的溝通策略。
具備更加包容的視角,提升團(tuán)隊觀點不一致時共識達(dá)成的可能性。
掌握職場異議解答思路,讓溝通更融洽、團(tuán)隊更和諧。
溝通融合工具—洞察團(tuán)隊中各方利益點、淡化互斥利益、強(qiáng)化共贏利益、尋找差異利益。
掌握從身體、心智、精神、社交四個維度持續(xù)更新自我的能力。
創(chuàng)新思維工具—懂得更好的激發(fā)創(chuàng)意,應(yīng)對工作中遇到的問題。
【課程模型】
center121285【課程時間】2天(6小時/天)
【授課對象】希望追求更積極、更高效的職場人士,新員工
【授課方式】講師講授+案例分析+視頻互動+場景模擬
【課程大綱】
前言:為什么要學(xué)習(xí)七個習(xí)慣
七個習(xí)慣可以解決的問題
成長過程的三個階段
依賴
獨立
互賴
第一講:積極主動—如何積極看待工作中的挑戰(zhàn)
成為今天的你,是什么因素決定的?
基因決定
心理決定
環(huán)境決定論
無論在什么情況下,你都有選擇積極主動的權(quán)利
主動積極者如何思考問題
自我意識
任由事情發(fā)展
覺察當(dāng)前狀態(tài),做出最優(yōu)選擇
想象力
被動消極思考
主動積極思考
良知
發(fā)揮良知的力量
符合良知的選擇
獨立意識
不受周圍環(huán)境影響
操之在我
打造積極的心態(tài)—關(guān)注圈與影響圈
把注意力放在關(guān)注圈
主動積極的人如何看待關(guān)注圈
影響圈會不會大于關(guān)注圈,請舉說明
如何看待公司待遇,晉升,制度等問題
別讓問題制服了你
個人可直接控制――與自身行為有關(guān)
個人可間接控制――與他人行為有關(guān)
無法控制――放下你的執(zhí)著
第二講:以終為始—為工作設(shè)定清晰的目標(biāo)
以終為始的思考,鎖定目標(biāo)
所有事物都要經(jīng)過兩次創(chuàng)造(心智+實際)
領(lǐng)導(dǎo)與管理:兩次創(chuàng)造的體現(xiàn)
做對的事情
把事情做對
把事情做成
如何實現(xiàn)目標(biāo)分解
愿景目標(biāo)
表現(xiàn)目標(biāo)
行動目標(biāo)
設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
有時間限制
與工作關(guān)聯(lián)
個人可接受
標(biāo)準(zhǔn)具體的
可以衡量的
職業(yè)生涯的第二目標(biāo)
如何讓你顯得更加與眾不同—降維與跨界
職業(yè)生涯的三個點
興趣點
擅長點
價值點
第三講:要事第一—更好管理與運用你的時間
時間無法被掌控的原因
忙碌
時間管理不善
事情太多太雜
對自已期望過高/目標(biāo)不現(xiàn)實
經(jīng)常被干擾
不會授權(quán)
盲目
無個人愿景
目標(biāo)不具體、目的不明確
盲目、無主見、受制于人
茫然
前方去向、方向不明
人生無理想
不知道努力工作的目的是什么
如何利用工具更好的管理時間
第一代—便條,備忘錄
第二代—日程表
第三代—講求優(yōu)先順序
第四代—注重個人管理
第四講:雙贏思維——讓個人、團(tuán)隊變得更團(tuán)結(jié)、更高效
多種合作模式的選擇思考
雙贏的五個要領(lǐng)(制度)
雙贏人格
誠信
成熟
富足的心態(tài)
雙贏關(guān)系
仁義禮信
理解與支持
雙贏協(xié)議
雙贏制度與流程
第五講:知彼解己——學(xué)會換位思考,為凝聚共識創(chuàng)造基礎(chǔ)
基本原則:先聆聽再做出判斷
成年人的溝通習(xí)慣
避免習(xí)慣性輸出價值觀
主要思維:換位思考
對方的角度不一樣
如何更好的換位思考
根據(jù)不同的性格調(diào)整你的溝通風(fēng)格
案例分享—愛默生的故事(你的啟示是什么?)
DISC人格分類
學(xué)員性格測試練習(xí)
個性的劃分——情感型
情感型人格的識別
情感型人格溝通的應(yīng)對
個性的劃分——分析型
分析型人格的識別
分析型人格溝通的應(yīng)對
個性的劃分——溫和型
溫和型人格的識別
溫和型人格溝通的應(yīng)對
個性的劃分——主觀型
主觀型人格的識別
主觀型人格溝通的應(yīng)對
職場異議分類
異議對我們意味著什么
職場異議的分類
有能力處理的異議
無能力處理的異議
高情商的解答技巧
表示理解的常用方法
慎用你的轉(zhuǎn)折語句
強(qiáng)調(diào)利益,淡化差異
反對意見處理三步驟
第六講:統(tǒng)合綜效—觀點不一致時如何實現(xiàn)包容并蓄
統(tǒng)合綜效的基本原則
融合所有人的智慧
從差異中學(xué)習(xí),尋求第三變通方案。
團(tuán)隊合作需要花較多時間,但可導(dǎo)致較佳的長遠(yuǎn)結(jié)果。
溝通的層次
自我防衛(wèi)
彼此尊重
統(tǒng)合綜效
統(tǒng)合綜效中各方利益點分析—利益之爭
互斥利益
淡化
少談
共贏利益
強(qiáng)化
多談
差異利益
尋找
交換
如何有效平衡各方利益點,讓方案得以推進(jìn)
第七講:不斷更新——多個維度更新自我
Physical(身體上)身
如何管理身體
如何有效減重
Mental(心智上)心
持續(xù)的學(xué)習(xí)
提升你的創(chuàng)造力
創(chuàng)新思維工具—創(chuàng)意借用
Spiritual(精神上)靈
自我激勵
遠(yuǎn)行與閱讀
Social/Emotional(社交上/情感上)情
創(chuàng)新思維工具—舉一反三
如何與職場其他伙伴相處更融洽

 

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《做好教練——導(dǎo)師必修課》講師:甘紅亮【課程背景】隨著企業(yè)的不斷發(fā)展,眾多企業(yè)開始越來越重視人才的培養(yǎng)。那么在企業(yè)中就孕育而生了一個新的角色,就是導(dǎo)師。他們在企業(yè)中充當(dāng)師傅的角色,幫助員工快速勝任工作并為企業(yè)創(chuàng)造價值。今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助已成為導(dǎo)師或即將成為導(dǎo)師的管理者,輸出一套

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