、《實現(xiàn)業(yè)績倍增：導(dǎo)購員訓(xùn)練營》

  培訓(xùn)講師：甘紅亮

講師背景：
甘紅亮——中層能力提升與團隊管理實戰(zhàn)專家課程滿意度高、返聘率高、性價比高的“三高”老師曾任世界500強企業(yè)、松下電器華南銷售總監(jiān)、人力總監(jiān)20年世界500強企業(yè)管理的實踐經(jīng)驗美國博思能《基于績效領(lǐng)導(dǎo)力》授權(quán)講師德魯克管理思想深度研習(xí)者日本《 詳細>>

甘紅亮
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、《實現(xiàn)業(yè)績倍增：導(dǎo)購員訓(xùn)練營》

實現(xiàn)業(yè)績倍增---頂尖導(dǎo)購訓(xùn)練營
主講：甘紅亮
【課程背景】
導(dǎo)購口才很好，話也說了很多，但成交率并不高？
產(chǎn)品賣點熟知，見到顧客就全盤托出，像個導(dǎo)游？
顧客在想什么，導(dǎo)購總是盲然？
顧客總是和你討價還價，搞得你身心疲憊
為什么都開票了，顧客也沒有付款？
店長的銷售能力是很強，可是沒法復(fù)制她的經(jīng)驗給團隊？
…………
本課程已服務(wù)過：松下電器、康佳電器、壹邦健康、堂皇家紡、惠達衛(wèi)浴、嘉寶莉涂料、老板電器、聯(lián)想.....
【課程收益】
塑造成為優(yōu)秀導(dǎo)購的必備的職業(yè)心態(tài).
基于對消費者心理的探尋，學(xué)習(xí)優(yōu)秀導(dǎo)購的關(guān)鍵的顧客業(yè)務(wù)技能.
【授課時間】2天（6小時/天）
【授課對象】熟練導(dǎo)購及店長級導(dǎo)購（服裝、建材、家居、家電、零售等）
【授課方式】互動式教學(xué)、多元學(xué)習(xí)、情境分析、分組討論、案例研究、工作實務(wù)運用
【課程大綱】開場：
1、引子：導(dǎo)購人員的三重境界（菜鳥、大鳥、老鳥）
2、測試：點評小霞接待顧客的表現(xiàn)
3、成交并非最終追求
ü??? 門店生意從哪里來？（客流量、進店人數(shù)、攔截率、成交率、客單價…）
ü??? 我們的短板在哪里？（業(yè)績診斷）
ü??? 思考：導(dǎo)購可以通過哪些努和，針對性的提高我的們銷售能力？
一、Greeting——笑迎顧客
1、贏得顧客的好感，建立顧客信任
1） 導(dǎo)購的一個要：要有親和力（軟技能+硬功夫）
2） ?導(dǎo)購的一個不要：不要因為低級錯誤，“趕走”了我們的顧客！
2、笑迎顧客要做的三步
1） 把客人吸引過來
2）把客人留下來
ü? 獲得顧客對你的信任
案例：顧客為什么會說“隨便看看”？（提升接待率）
二、Understanding——了解/激發(fā)顧客需求
1、導(dǎo)購不是導(dǎo)游（故事：老太太買李子）
2、顧客決策過程——“AIDMA”（愛得買）法則及店面銷售人員機能
3、探尋顧客需求
1）探需六字真言：多問多聽少說
2）積極對顧客的認知（經(jīng)驗）
3）探尋需求技能：望、聞、問、切
4、引導(dǎo)顧客的需求
1）了解顧客的情況
2）發(fā)現(xiàn)其中的問題
3）讓顧客意識到這確實是個問題，關(guān)聯(lián)痛苦
4)擴大這種痛苦（即強化顧客的需求）
5) 提供你的解決方案（即銷售方案）
案例：說不清自己想要什么的
三、Explaining——產(chǎn)品/銷售方案/銷售政策價值呈現(xiàn)
討論：我們有什么產(chǎn)品可以推薦給顧客？（連接產(chǎn)品差異化賣點和消費者需求）
1、培育消費者卓越的消費體驗（陳列、賣場氛圍、現(xiàn)場演示、促銷、服務(wù)等）
案例：如何引導(dǎo)顧客去試穿/試用/體驗
2、將特性轉(zhuǎn)化為利益，為消費者尋找購買的理由——NFABE推銷法及其限制
演練：FABE法演練
換個思路——“不買我的東西將會多么多么糟”？
四、Suggestion——建議成交
1、創(chuàng)造性的多做溝通才有更多的機會
2、討價還價關(guān)鍵詞解析：施壓、價值、交換、配套、期望值
互動：銷售話術(shù)的運用與演練
3、如何處理議價問題
4、建議成交的談判技巧：暖場、交換、配套、拖延/沉默、角色扮演……
5、注意同事間的配合（團隊）
互動：《賣捌》視頻分析
五、Thanks——謝別顧客
1、如何對成交后的顧客進行心理輔導(dǎo)以鞏固訂單？
2、如何給客戶回頭，留個臺階？
3、顧客投訴的心理及應(yīng)對——重新認識顧客投訴
4、會員顧客管理
最后，小組優(yōu)秀案例分享

 

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