卓有成效的管理者大綱

  培訓(xùn)講師：郭云

講師背景：
郭云教授簡介個人主要學(xué)術(shù)及教學(xué)特點：德魯克思想的資深研究者德魯克思想的忠實傳播者德魯克思想的積極實踐者主要經(jīng)歷：多年在央企擔(dān)任企業(yè)中高層管理職務(wù)，主要從事企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)培養(yǎng)、管理素質(zhì)技能提升方面的管理與培訓(xùn)。長期以來，專注研究德 詳細(xì)>>

郭云
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卓有成效的管理者大綱詳細(xì)內(nèi)容

卓有成效的管理者大綱

《卓有成效的管理者》培訓(xùn)大綱
（課程名稱或為《高效領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《自我管理與自我領(lǐng)導(dǎo)》）
郭 云

培訓(xùn)對象:
國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會公共事業(yè)服務(wù)機
構(gòu)管理者、個體經(jīng)營者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員
培訓(xùn)目標(biāo)：
旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營管理者學(xué)習(xí)運用德魯克管理思想和高效簡潔的管理方法，重新審
視現(xiàn)有的管理理念與角色定位，走出傳統(tǒng)管理誤區(qū)，真正提升企業(yè)競爭力和自身領(lǐng)導(dǎo)力
，促使組織管理運營更加卓有成效。
培訓(xùn)內(nèi)容：
以德魯克經(jīng)典著作《卓有成效的管理者》為基礎(chǔ)，圍繞企業(yè)常見經(jīng)營管理問題展開，
通過剖析國內(nèi)外企業(yè)實際經(jīng)典案例，為企業(yè)提供比較系統(tǒng)的有針對性的解決方案，可落
地、可操作、可評估，可持續(xù)。
培訓(xùn)方法：
以學(xué)員為中心，運用案例牽引、互動討論、咨詢答疑、模擬演練、頭腦風(fēng)暴等多種
方法，使學(xué)員在生動活潑、輕松愉悅的過程中達到學(xué)習(xí)目的。
培訓(xùn)風(fēng)格：

觀點鮮明、邏輯清晰，案例多、信息量大、深度廣度并舉、授課節(jié)奏快，鼓勵學(xué)員質(zhì)疑
挑戰(zhàn)、現(xiàn)場互動性強，語言深入淺出、通俗易懂。
培訓(xùn)時間：3天，可以根據(jù)企業(yè)要求，進行內(nèi)容與時間方面的調(diào)整
主要培訓(xùn)內(nèi)容：
1. 重新認(rèn)識管理者
? 高效管理者的共同特征
? 知識工作者的共同特征
? 此特征對組織管理的意義與價值
? 此特征對組織管理者個人的意義與價值
第二部分 高效管理技能之一—————如何掌控自己的時間？
? 時間對管理者的價值
? 管理者應(yīng)如何控制和支配時間？
? 什么是管理者該做的，什么是不該做的？
? 最有效的時間管理方法是什么？
? 時間能夠被管理么？-----透過現(xiàn)象看本質(zhì)
第三部分 高效管理技能之二————我能貢獻什么？
? 溝通的成敗取決于什么？
? 溝通的本質(zhì)是什么？
? 解決溝通問題最有效的藥方是什么？
? 高效溝通的原則、方法與技術(shù)
? 組織需要管理者貢獻什么？
? 管理者應(yīng)如何做出自己的貢獻？
? 阻礙我們做出理想績效的原因在哪里？
? 企業(yè)應(yīng)如何形成倡導(dǎo)貢獻的文化？
第四部分 高效管理技能之三————用人真諦
? 組織的管理對象發(fā)生了什么改變？
? 管理者管人的理念要發(fā)生什么改變？
? 不要思考的問題是什么？
? 必須要思考的問題是什么？
? 什么是真正的以人為本？
? 如何才能真正做到用人之長？
? 高效用人的幾個有效方法
第五部分 高效管理技能之四————團隊建設(shè)
兩個高效團隊建設(shè)的診斷與調(diào)整的工具
學(xué)員測試問卷
分析點評討論
第六部分 高效管理技能之五————決策管理
? 有效決策與正確決策的區(qū)別
? 做出有效決策的八個要點
? 什么是最差決策？
? 反面意見的價值在哪里？
? 如何聽到各種不同意見呢？
? 選擇方案的真正難點在哪里？
? 決策與執(zhí)行是什么關(guān)系？
?
第七部分 高效管理技能之六————企業(yè)如何推進業(yè)務(wù)創(chuàng)新？
? 組織業(yè)務(wù)創(chuàng)新的最大障礙在哪里？
? 企業(yè)業(yè)務(wù)創(chuàng)新成功的秘訣是什么？
? 如何對業(yè)務(wù)項目進行分類分析？
? 業(yè)務(wù)創(chuàng)新思維模式是什么？有哪些具體方法與標(biāo)準(zhǔn)？
? 自我否定的價值在哪里？
? 預(yù)測未來的一個有效方法
全課總結(jié)回顧提煉----卓有成效的管理的真諦究竟是什么？



 

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有效溝通能力提升訓(xùn)練——管理者實現(xiàn)自我超越的經(jīng)典課程郭云培訓(xùn)對象：企業(yè)各級管理者，特別是新任中高層管理者培訓(xùn)方式：結(jié)合學(xué)員實際情況，運用中外企業(yè)生動案例，采用模擬游戲互動啟發(fā)式教學(xué)，深入淺出，鼓勵思考與質(zhì)疑，培訓(xùn)課時：1天（8小時）主要培訓(xùn)內(nèi)容：一對溝通的新認(rèn)識?究竟什么是溝通？——基本定義?你的溝通能力究竟如何？——互動體驗?溝通的成敗取決于什么？——案例

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《體驗式團隊建設(shè)》培訓(xùn)大綱主講人：郭云培訓(xùn)對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會公共事業(yè)服務(wù)機構(gòu)管理者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營管理者學(xué)習(xí)運用德魯克管理思想和高效簡潔的管理方法，重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位，走出傳統(tǒng)管理誤區(qū)，真正提升企業(yè)競爭力和自身領(lǐng)導(dǎo)力，促使組織管理運營更加卓有成效。培訓(xùn)內(nèi)容：以

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《體驗式卓越團隊培訓(xùn)》課程大綱郭云培訓(xùn)目標(biāo)：在這場席卷全球的經(jīng)濟危機中，倡導(dǎo)和諧、共贏與團隊凝聚力在某種程度上，已經(jīng)成為企業(yè)致勝的核心競爭力。卓越的團隊不是天生的，是打造出來的。本培訓(xùn)將通過一系列精心設(shè)計的情景和游戲，為學(xué)員創(chuàng)造激動人心和難忘的學(xué)習(xí)體驗。將通過理論講解，游戲設(shè)置，團隊分享、討論和總結(jié)，把枯燥的管理理論融會貫通于有趣的活動之中，令學(xué)員全身心投入

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《如何做好企業(yè)文化建設(shè)？》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)高高中層管理者，社會公共事業(yè)服務(wù)機構(gòu)管理者、個體經(jīng)營者，希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：本課程將引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營者與管理者重新審視企業(yè)文化，學(xué)習(xí)理解真正科學(xué)有效的企業(yè)文化作用、價值、建設(shè)方法與工具，真正走出企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)和黑洞，從而提升企業(yè)管理能力

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《如何成為高效管理者？》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會公共事業(yè)服務(wù)機構(gòu)管理者、個體經(jīng)營者，希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：本課程將引導(dǎo)管理者重新審視自身的管理理念與角色定位，學(xué)習(xí)運用真正高效簡潔的管理方法與工具，真正提升自身領(lǐng)導(dǎo)力，從而走出管理的黑洞，促使組織的管理更加卓有成效。

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