《物業(yè)管理商務(wù)禮儀》課綱

  培訓(xùn)講師:李培英

講師背景:
李培英老師《標(biāo)準(zhǔn)化行為模式》研發(fā)人職業(yè)化專業(yè)中國十大最具價(jià)值培訓(xùn)師國家二級心理咨詢師高級心理健康指導(dǎo)師清華大學(xué)總裁班特約講師山東人力資源論壇特約專家講師資深服務(wù)管理營銷專家資深體驗(yàn)式服務(wù)培訓(xùn)專家語言溝通技巧研究專家市場經(jīng)營學(xué)會會員行為科學(xué)學(xué) 詳細(xì)>>

李培英
    課程咨詢電話:

《物業(yè)管理商務(wù)禮儀》課綱詳細(xì)內(nèi)容

《物業(yè)管理商務(wù)禮儀》課綱

《物業(yè)管理商務(wù)禮儀》
【課程目標(biāo)】
1、通過培訓(xùn)使學(xué)員懂得塑造與個(gè)人風(fēng)格相適的專業(yè)形象。
2、通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握現(xiàn)代商務(wù)、社交的通用禮儀熟練運(yùn)用。
3、通過培訓(xùn)使學(xué)員提高職業(yè)化素養(yǎng),從而提升企業(yè)精神面貌。
4、通過培訓(xùn)使學(xué)員進(jìn)一步將企業(yè)文化精神理念落實(shí)到行為規(guī)范中。
5、通過培訓(xùn)使學(xué)員提升工作人員專業(yè)知識與服務(wù)技能,提升服務(wù)技巧,形成競爭優(yōu)勢,打造物業(yè)服務(wù)品牌。
【課程對象】
物業(yè)管理人員
【課程特點(diǎn)】
專? ? 業(yè) —— 多年來一直致力于禮儀的傳播和實(shí)踐
實(shí)? ? 用 —— 豐富新鮮的案例,實(shí)操性情景講解、規(guī)范教學(xué)片段和現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的情景演練
量身定做 —— 根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)案例和知識點(diǎn),量身定做顧問式培訓(xùn)
授課原則 —— 一次體驗(yàn)勝于千次說教
培訓(xùn)流程 —— 我做你看,你我同做,你做我驗(yàn)
【課程內(nèi)容】
第一講:禮儀及物業(yè)管理禮儀的概述
禮儀的本質(zhì)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
禮儀遵從的原則
禮儀與職業(yè)形象? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4、商務(wù)禮儀在職業(yè)管理公司用的具體應(yīng)用
第二講:物業(yè)管理人員的個(gè)人形象塑造
一、儀容儀表禮儀
1、儀表的重要內(nèi)涵
【1】儀表是素養(yǎng)和品位的體現(xiàn)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【2】儀表和成功聯(lián)系在一起
2、儀容的修飾--日常工作化妝
【1】男士女士發(fā)型飾? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【2】女士化妝的技巧
3、個(gè)人儀容的塑造
【1】頭發(fā)、皮膚、手、牙齒、鼻子和體毛、個(gè)人儀容保健
【2】客戶(業(yè)主)看到的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是你素養(yǎng)的展現(xiàn)
4、儀表的外在體現(xiàn)---工作著裝的禮儀
【1】職業(yè)服裝款式與著裝禮儀規(guī)范? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【2】工作裝與體態(tài)的協(xié)調(diào)
【3】飾品的選擇與佩戴禮儀
5、物業(yè)人員形體禮儀
【1】形體語言——您另一張無字的名片? ? ? ? ? ? ? ?
【2】非語言符號的作用
【3】得體恰當(dāng)?shù)男误w語言能為你帶來成功
6、體姿禮儀
【1】儀態(tài)的美化美 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【2】站姿、坐姿、行姿、行禮、指示……要領(lǐng)
7、表情——心境的晴雨表
【1】眼神、眉毛、嘴、呼吸……目光凝視規(guī)范與視線控制
【2】學(xué)會服務(wù)微笑
微笑的重要性
微笑的價(jià)值
微笑的種類
訓(xùn)練微笑
第三講:物業(yè)人員接待禮儀
1、日常工作與交往的見面禮儀
【1】打招呼與握手? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【2】稱謂禮儀
【3】名片的遞送禮儀? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【4】公共場合應(yīng)注意的禮儀、禮貌與禁忌
2、介紹禮儀
【1】自我介紹? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【2】為他人介紹? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【3】集體介紹
3、日常接待活動
4、接待遠(yuǎn)道而來的重要客人
5、迎接、送別禮儀、禮貌與禁忌
6、茶水遞送、入座交談禮節(jié)
7、同乘電梯及乘車禮節(jié)
8、電話禮儀
情景演練:1、接到業(yè)主投訴樓宇質(zhì)量不好的電話你如何處理?
? ? ? 2、接到業(yè)務(wù)投訴公共衛(wèi)生不好的電話你如何處理?
第四講:優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)及溝通技巧
一、物業(yè)管理人員的角色定位與認(rèn)知
1、客戶(業(yè)主)服務(wù)人員的自我認(rèn)知? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、客戶(業(yè)主)服務(wù)人員的素質(zhì)要求
3、滿足客戶需求的技巧? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4、正確的服務(wù)意識
二、客戶服務(wù)溝通的技巧
1、聽—聽懂客戶(業(yè)主)的關(guān)鍵需求
【1】為什么要聽
【2】傾聽的要訣—打造魅力的傾聽者,讓你成為一個(gè)受客戶歡迎的人
【3】傾聽的五個(gè)層次—如何聽出客戶(業(yè)主)的弦外之音
課堂演練:客戶(業(yè)主)的潛臺詞
記錄:建設(shè)豐富的個(gè)人商業(yè)情報(bào)庫
思考:尋求開啟客戶(業(yè)主)心扉的鑰匙
呈現(xiàn):做一個(gè)有感染力的溝通者
2、看—入木三分的看
【1】如何正確的用眼神與客戶交流
【2】如何看懂客戶(業(yè)主)的肢體語言,并解讀其中的重要含義
【3】從進(jìn)客戶(業(yè)主)門到出客戶門,應(yīng)該看什么東西
【4】如何洞察入微,看出客戶(業(yè)主)的不滿信號
3、問—循循善誘的問
【1】問什么?如何問?向誰問?問的藝術(shù)
【2】提問方式:開放式提問,封閉式提問
4、說—恰到好處的說
【1】高效溝通的八大習(xí)慣?
【2】措辭表達(dá)的藝術(shù)
【3】回答問題的藝術(shù)
5、贊—悅耳動聽的贊(美)
【1】正確認(rèn)識贊美?
【2】贊美的策略
6、談—雙贏互惠的談判溝通技巧
【1】客戶(業(yè)主)關(guān)系分析與談判氛圍預(yù)測? ? ? ?
【2】談判中的壓力策略
【3】時(shí)間壓力與環(huán)境壓力? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【4】信息壓力? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
【5】談判中的“吃”信息與“吐”信息? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【6】如何區(qū)分該說的與不該說的? ? ? ? ? ? ? ? ??
【9】如何應(yīng)對不利于自己的問題? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【10】客戶(業(yè)主)決策流程和組織結(jié)構(gòu)分析? ? ? ? ? ? ? ??
【11】如何在錯綜復(fù)雜中快速發(fā)現(xiàn)決策人
第五講:有效處理客戶投訴的方法
一、解決問題四環(huán)節(jié)
1、充分了解? ? ? ? ? ?
2、合理承諾? ? ? ? ? ? ? ?
3、履行承諾? ? ? ? ? ? ?
4、適時(shí)檢驗(yàn)
二、處理業(yè)主投訴
1、如何安撫客戶(業(yè)主)情緒? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、開放式提問與封閉式提問
3、傾聽是關(guān)鍵? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4、消除客戶敵意的方法
三、處理客戶(業(yè)主)投訴的原則
1、建立良好的接觸界面? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、優(yōu)先處理
3、影響*小化? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4、落實(shí)責(zé)任,改進(jìn)工作
第六講:物業(yè)管理人員的素質(zhì)要求
一、物業(yè)管理人員素質(zhì)要求的基本方面
1、豐富的物業(yè)從業(yè)知識? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、隨機(jī)應(yīng)變的物業(yè)從業(yè)能力
3、立體式的物業(yè)從業(yè)觀念? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4、成熟的物業(yè)從業(yè)心理
二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識
1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的概念及分類? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、優(yōu)質(zhì)服務(wù)特征及顧客的服務(wù)要求
三、物業(yè)的管理與服務(wù)
1、物業(yè)管理的功能? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、物業(yè)的服務(wù)與經(jīng)營特色

 

李培英老師的其它課程

《職場人士禮儀素養(yǎng)訓(xùn)練提升》【課程背景】個(gè)人形象是構(gòu)建單位公眾形象的基石,工作人員是否懂得和運(yùn)用現(xiàn)代職場的基本禮儀,不僅反應(yīng)出工作人員自身素質(zhì),而且體現(xiàn)出其所在單位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硭?。尊重他人是現(xiàn)在交往禮儀的重要原則;真誠、自律和適度是不變的禮儀法則;幫助工作人員對應(yīng)變化多樣的禮儀場合。【課程收益】本課程旨在幫助管理人員、部門經(jīng)理及工作人員、職場人士了解職場的規(guī)

 講師:李培英詳情


《高端職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)與形象全方位提升》管理職業(yè)化高端職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)與形象全方位提升現(xiàn)代社會對職業(yè)經(jīng)理人的要求不僅僅是判斷能力、溝通能力和管理能力,還需要職業(yè)經(jīng)理人通過塑造個(gè)人的專業(yè)形象、提升公司公眾形象。職業(yè)經(jīng)理人頻繁面對各種商務(wù)場合,要想事事合乎禮儀,處處表現(xiàn)得體,符合公司品牌形象著實(shí)不易。本課程幫助職業(yè)經(jīng)理人在商務(wù)交際的任何細(xì)節(jié)中,都能有專業(yè)且自

 講師:李培英詳情


《形象管理與自我改變》------李培英【課程背景】從巨大的廣告牌到手機(jī)里小像素的圖片,我們生活在一個(gè)被視覺圖像包圍的時(shí)代。今時(shí)今日的世界,出現(xiàn)在公眾面前的不再只是大牌藝人,還包括所有的政界、商界和體育界的名流。除了言談舉止,他們的著裝、發(fā)型、甚至腳上穿的鞋子,都有可能最后成為媒體熱議的對象?! τ谖覀兯腥硕裕瑹o論你是否身為公眾人物,打理自己的形象是立

 講師:李培英詳情


從優(yōu)秀員工走向卓越管理【培訓(xùn)背景】世界500強(qiáng)企業(yè)堅(jiān)持把一線員工基本素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)作為長期的系統(tǒng)工作,一線員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能對于企業(yè)的經(jīng)營管理是起著制約性的影響的,員工素質(zhì)的高低,直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效,也直接制約著企業(yè)的核心競爭能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群,思維敏捷,執(zhí)行力強(qiáng)的一線員工?!菊n程目標(biāo)】  強(qiáng)化提高員工的忠

 講師:李培英詳情


《如何打造金牌服務(wù)》【課程收益】1、通過培訓(xùn)讓學(xué)員掌握金牌服務(wù)的技巧和重要的溝通技能,提升工作效率;2、為企業(yè)樹立更優(yōu)質(zhì)的形象,為企業(yè)的發(fā)展帶來更全面的收益。3、通過培訓(xùn)有利于幫助客服人員獲得客服應(yīng)變的靈感與策略;4、學(xué)習(xí)并掌握獨(dú)特的客服技能和溝通策略;明確客服人員培訓(xùn)目的:共同完成“成交才是硬道理”?!菊n程大綱】第一講:陽光的服務(wù)心態(tài)塑造一、如何培養(yǎng)良好的

 講師:李培英詳情


《形象管理與自我改變》【課程背景】從巨大的廣告牌到手機(jī)里小像素的圖片,我們生活在一個(gè)被視覺圖像包圍的時(shí)代。今時(shí)今日的世界,出現(xiàn)在公眾面前的不再只是大牌藝人,還包括所有的政界、商界和體育界的名流。除了言談舉止,他們的著裝、發(fā)型、甚至腳上穿的鞋子,都有可能最后成為媒體熱議的對象。  對于我們所有人而言,無論你是否身為公眾人物,打理自己的形象是立身處世的一個(gè)重要組

 講師:李培英詳情


從優(yōu)秀員工走向卓越管理——李培英【培訓(xùn)背景】世界500強(qiáng)企業(yè)堅(jiān)持把一線員工基本素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)作為長期的系統(tǒng)工作,一線員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能對于企業(yè)的經(jīng)營管理是起著制約性的影響的,員工素質(zhì)的高低,直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效,也直接制約著企業(yè)的核心競爭能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群,思維敏捷,執(zhí)行力強(qiáng)的一線員工?!菊n程目標(biāo)】  ?強(qiáng)化

 講師:李培英詳情


《服務(wù)中的溝通技巧》【課程背景】 企業(yè)面臨各種機(jī)遇與挑戰(zhàn),比爾.蓋茨說:在市場競爭條件下,企業(yè)競爭首先是員工素質(zhì)競爭。因此培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。不僅是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動和改革發(fā)展的要求,更是企業(yè)參與市場經(jīng)濟(jì)競爭,永遠(yuǎn)立于不敗之地的基本保證。如今,各行各業(yè)都在不斷地賦予服務(wù)全新的內(nèi)涵,企業(yè)員工必須真正提高對優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念認(rèn)識,增強(qiáng)主動服務(wù)意識,規(guī)范服務(wù)行為,提

 講師:李培英詳情


《客戶服務(wù)意識與電話溝通禮儀及技巧》【課程對象】電話客戶服務(wù)人員【培訓(xùn)時(shí)間】2天(6小時(shí)/天)【培訓(xùn)講師】李培英【培訓(xùn)大綱】建立服務(wù)意識服務(wù)的兩種特性個(gè)人特性與程序特性服務(wù)的四種類型漠不關(guān)心型按部就班型熱情友好型優(yōu)質(zhì)服務(wù)型客戶要的是什么?除了正常的業(yè)務(wù)流程,他更在乎態(tài)度!移動的投訴服務(wù)就是你的品德,你不只是在為客戶服務(wù),也是在為自己服務(wù)!做好服務(wù)的關(guān)鍵:控制

 講師:李培英詳情


《政務(wù)接待禮儀》【課程背景】國家公務(wù)員在工作場合所應(yīng)該恪守的有關(guān)人際交往的行為規(guī)范。是國家公務(wù)員待人接物標(biāo)準(zhǔn)化的作法;是習(xí)主席提出的:我將無我,不負(fù)人民;是貫徹鄧小平先生提出的:要塑造好國家的形象,民族的形象和政府官員的形象指示。(1)國家公務(wù)員學(xué)習(xí)遵守政務(wù)禮儀有助于增進(jìn)和改善個(gè)人素質(zhì)和工作作風(fēng)。(2)政務(wù)禮儀能使我們國家公務(wù)員更好地為人民服務(wù),為社會服務(wù),

 講師:李培英詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有