《總裁職業(yè)化塑造》課綱（權(quán)威課程）（2天版）（2019版）


總裁職業(yè)化塑造


（主講老師：徐 劍）


課程說明：

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絕大多數(shù)總裁，由于沒有接受過嚴格的職業(yè)化訓練，在工作中，要比接受過職業(yè)化
訓練的總裁的準確性差，效率性低……
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絕大多數(shù)總裁，沒有系統(tǒng)的學習過如何成為一名優(yōu)秀的總裁。優(yōu)秀的總裁應該擁有
哪些能力、哪些素質(zhì)？應該如何集中精力在哪些重點？如何有效的發(fā)現(xiàn)問題與解
決問題？如何靈活處理疑難問題？……
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本課程以總裁、總經(jīng)理、高層經(jīng)理人為特定培訓對象，系統(tǒng)地講解成為優(yōu)秀甚至卓
越的總裁，應該具備的素質(zhì)與能力要求。企業(yè)要想真正地做大做強，就一定要有
高能力、高素質(zhì)的總裁！

課程大綱：


第一講 厚積薄發(fā)——總裁職業(yè)化素質(zhì)與能力

1. 典型案例分析與問題探討
2. 成功在于改變自己
3. 總裁重大管理責任認知
4. 組織與發(fā)展階段與戰(zhàn)略
5. 企業(yè)管理七階段
6. 典型案例分析與問題探討
7. 總裁百分之百優(yōu)秀卓越模型
8. 總裁之綜合素質(zhì)修煉
9. 總裁之綜合能力修煉

第二講 系統(tǒng)觀念——總裁職業(yè)化的核心內(nèi)涵

1. 職業(yè)化的核心——訓練有素
2. 典型案例分析與問題探討
3. 總裁職業(yè)化的核心真諦
4. 典型管理案例探討與分析

第三講 特殊角色——總裁的角色與責任定位

1. 總裁角色定位的重要性
2. 抓工作，找重點——總裁的根本任務
3. 總裁全方位角色分析與定位修煉
4. 普通總裁基本的十項角色
5. 典型案例分析與問題探討
6. 合格總裁基本的十項角色
7. 典型案例分析與問題探討
8. 優(yōu)秀總裁重要的十項角色
9. 典型案例分析與問題探討
10. 卓越總裁重要的十項角色
11. 典型案例分析與問題探討

第四講 邁向成功——重塑自我勇于迎接新挑戰(zhàn)

1. 邁向成功，締造與企業(yè)共贏
2. 課程回顧與精華內(nèi)容的總結(jié)

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（——注：培訓師會對課程進行持續(xù)改善以力求更佳，也會根據(jù)受訓學員的實際情況，從
而會對課程內(nèi)容作部分靈活調(diào)整?！?br />
培訓時間：


2天（6小時/天）

——注：6小時/天，包含課間合理的休息時間，上下午各一次課間休息，每次10分鐘。
學員可以在課間與講師探討交流。

講師簡介：


? 徐 劍 老師，清華大學、北京大學企業(yè)家班 &
總裁班特聘教授，多所著名高校EMBA & MBA & DBA & EDP
客座教授，著名管理專家，職業(yè)化權(quán)威專家，績效管理權(quán)威專家，十余年職業(yè)培
訓師、管理顧問經(jīng)歷，已為國內(nèi)逾2560多家企業(yè)及政府部門做過培訓、常年管理
顧問、管理咨詢和獨立董事！

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著有國內(nèi)第一本經(jīng)理人與員工的職業(yè)化類原創(chuàng)書籍《員工總動員——職業(yè)化鑄就卓越
》、《員工總動員（升級版）——卓越員工職業(yè)化訓練》、《最偉大的禮物》（與陳陳合
著）等書籍；出版有《一流的員工
一流的企業(yè)——優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造》、《有效商務溝通》、《績效為綱——讓企業(yè)活力
無限，讓員工士氣高漲》、《打造職業(yè)化團隊》、《80后90后員工的管法》、《80后90
后員工的干法》等等經(jīng)典暢銷的培訓DVD光盤教程。

講師風格：


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知識量大，實戰(zhàn)性強，學員收獲多多，滿意度高（源于：講師跨多個學科領域的深
入研究，豐富的人力資源管理、市場營銷和戰(zhàn)略管理經(jīng)歷，能夠旁征博引，娓娓
道來。）

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實用性強，針對性強，能夠有效結(jié)合企業(yè)和行業(yè)實際情況，有效診斷并解決問題（
源于：講師多年的咨詢顧問生涯，從事過多個行業(yè)的大型管理咨詢項目。）

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大量精彩的實際案例點評與透徹分析（源于：講師多年的咨詢顧問經(jīng)歷和實際案例
積累，不僅可以深入淺出的講述理論知識，還可以進行實際案例的透徹分析。）



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融入先進管理理念和創(chuàng)新知識（源于：講師多年潛心研究世界500強企業(yè)以及自身
擁有的卓越的創(chuàng)新精神與能力。）

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嫻熟的培訓技巧，輕松快樂地團隊學習（源于：講師豐富的培訓師經(jīng)歷，同時一直
致力于研究專業(yè)TTT和PTT培訓,善于運用精彩視頻、經(jīng)典故事、案例分析、精彩游
戲、理論闡述等等多種方式。）[pic]

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